1-10数字歌

1、宝宝和妈妈一起玩,数字儿歌,像铅笔，细又长。,1,像小鸭，水中游。,2,像耳朵，听声音。,3,像红旗，迎风飘。,4,像秤钩，称东西。,5,像口哨，吹呀吹。,6,像镰刀，割青草。,7,像葫芦，扭扭腰。,8,像气球，空中飘。,9,像鸡蛋，圆又圆。,0,。

2、数字 1-10 的书写方法“1”的写法：从右上角附近起，斜线到左下角附近。“2”的写法：起笔碰左线，再向上，向右碰线，略成半圆，斜线到左下角，碰线一横。“3”的写法：起笔不碰线，向上碰线。向右不碰线，略成半圆（比 2 字的半圆小），再向中间，在虚线以上停止，转向右下方碰线，向下碰线，弯弯地到左线为止。上下都是大半圆圈，但下面比上面大。“4” 写法：从上线当中起，向左斜线到下格，碰左线后再横过去，向右碰线。第二笔从右上一半不到的地方向下，斜下去到下面的当中碰线。“5”的写法：从上线一半不到的地方，向左到中格角，。

3、1：从日字格上端中间偏右附近起笔，画斜线到下端中间偏左。 2：左线中点起笔，然后向上向右碰线，略成半圆，斜线到左下角，碰下线一横。3：左线中点起笔碰线，向上向右碰线，略成半圆，再向中间，在虚线以上停止，转向右下方碰线，向下碰线，弯弯地到左碰线为止。上下都是大半个圆弧。4：从上线当中起，向左斜线到下格，碰左线后再横过去，向右碰线。第二笔从右上线中点向下，斜下去到下面的当中偏左一点碰线。5：从上线中点偏左的地方，向左到中格角，再向上超过中线画一个大半圆碰右线、下线到左线为止，上面一横平，在右上线下面一点，。

4、Numbers: 1-10,1-10 数字,one,1,two,2,three,3,four,4,five,5,six,6,seven,7,eight,8,nine,9,ten,10,3,4,2,5,3,1,小小记忆王,限时一分钟，记住以上内容。如：几本书？几只猫？,3,4,2,5,4,1,小小记忆王,限时一分钟，记住以上内容。如：几只猫？,How many?,one,two,three,four,five,six,seven,eight,nine,ten,1,5,3,4,2,6,10,8,9,7,How many?,six,five,two,eight,four,nine,seven,计算下列算式,用英语说出其答案,one,nine,ten,seven,eight,ten,four,six,Numbers in your lifetime.,小朋友,你们生活中有哪些地方是要用到数字的呢?,Can you re。

5、1-10 数字的正确写法“0”的写法：从上线中间起，作弧线向左碰线，作弧线碰下线。向上作弧线碰右线，作弧形向上与起点相交。 “1”的写法：从右上角附近起，斜线到左下角附近。“2”的写法：起笔碰左线，再向上，向右碰线，略成半圆，斜线到左下角，碰线一横。“3”的写法：起笔不碰线，向上碰线。向右不碰线，略成半圆（比 2 字的半圆小），再向中间，在虚线以上停止，转向右下方碰线，向下碰线，弯弯地到左线为止。上下都是大半圆圈，但下面比上面大。“4” 写法：从上线当中起，向左斜线到下格，碰左线后再横过去，向右碰线。第二笔从。

6、3,4,2,5,3,1,小小记忆王,限时一分钟，记住以上内容。如：几本书？几只猫？,3,4,2,5,4,1,小小记忆王,限时一分钟，记住以上内容。如：几只猫？,计算下列算式,用英语说出其答案,one,nine,ten,seven,eight,ten,four,six,Numbers in your lifetime.,小朋友,你们生活中有哪些地方是要用到数字的呢?,Can you read ?,110,公安报警：,119,火警：,120,医疗救护：,114,?,?,?,查号台：,This is my phone number: 13323878588,This is my QQ number: 1595235418,你会读吗？,Thanks for listening!,See you!,。

7、1-10 数字的书写方法,“1”的写法：“1”象铅笔能写字，是在日子格中，从右上角附近起，斜线到左下角附近.不是简单的连接起来。,“1”的写法：“1”象铅笔能写字，在日子格中，从右上角附近起，斜线到左下角附近.不是简单的连接起来。,“2”的写法： 2象小鸭水中游，在日子格中，靠左边线起笔，再向上，向右碰线，略呈半圆，斜线到左下角，碰线一横碰右边线。,“2”的写法： 2象小鸭水中游，在日子格中，靠左边线起笔，再向上，向右碰线，略呈半圆，斜线到左下角，碰线一横碰右边线。,“3”的写法：3象耳朵听声音，在日子格中，起笔不碰左。

8、I 听音写数字_ _ _ _ _ _ _ _ _ _II 根据单词写对应数字four_ eight_ seven_ one_ nine_two_ ten_ three_ five_ six_III 听音涂色_ _ _ _ _ _ _ _IV 根据单词涂颜色black_ yellow_ red_ blue_ pink_ orange_ purple_ green_V 听音标号（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）( )（ ） ( ) VI 将图片与单词连线1.dog 5.girl 2.bird 6.window 3.door 7.boy 4.ball 。

9、 数字手势 中国的数字手势和其他国家的不一样，中国人数数的时候，手就是字。对了，首先要弄清楚，每根手指的名字。从最粗的手指开始，五根手指分别叫做：大拇指、食指、中指、无名指和小拇指，小拇指也叫小指。 一、握拳，竖起食指就是“一”。 二、在“一”的基础上，再竖起中指，就是“二”。 三、可以在“二”的基础上，再竖起无名指；也可以像表示“ OK” 的手势那样：大拇指压住食指，竖起另外三根手指。我更喜欢第二种，因为做起来比较容易。 四、大拇指压在手掌心，竖起其他四根手指。 五、伸出所有手指就是“五”，简单吧。 六、。

10、数字 1：数字 1 代表了神性，万物的开始和起源，创造的最最原始的力量。1 表示统一、自我、一致、独特、完整和无限。就像种子一样，1 也有自发主动、有意图的、有动机和不变的意思。Emerald Tablet of Hermes 有说道：“所有的事物都是从 1 开始的，通过对 1 的冥想就能得知，有 1 而生 2，因 2 而生万物。 ” 数字 2：数字 2 包含了“两点一线”的原理。同时表达了神性在镜子中的另外一面，这就是二元性，也就是分离和对立。毕达哥拉斯将二元理论的内容定义为互相对立（经常出现于大牌的图像中） 。二元性表示平衡、选择和决定。他是对分。

11、数学活动 10以内的数字认读与书写,单位：太谷县直机关第一幼儿园,制作人：车雅莉,课件制作意图：在平时的教学活动中，幼儿对数字的书写掌握的不好，究其原因：一部分是由于孩子的空间方位感较差，比如把4和7写成倒的；但有一部分孩子是因为教师在板书时，身体遮挡了孩子的视线，孩子看不到教师的正确书写笔顺，故造成孩子书写的困难。针对这一状况制作本课件，希望能带给孩子有效的帮助。,活动目标：1、认读并书写10以内的数字，掌握正确的书写方法。 2、培养幼儿对书写的兴趣。,数字的家,认识田字格 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10,1像铅笔细又长,。

12、数字宝宝 1-10 教案篇一：幼儿园大班数学教案：数字宝宝找邻居幼儿园大班数学教案：数字宝宝找邻居【设计意图】大班的幼儿对于数字的概念已有了初步的认识，在幼儿学习了 10 以内数字后，为了让幼儿进一步熟练地认识相似的数字，从而让幼儿知道知道每个数字都有相邻的数字宝宝，让幼儿说出每一个数字比相邻两个数字多 1 和少 1 的数学知识。因此本节教学活动设计以游戏为主，通过游戏引导幼儿在玩中学数字， 趣中练数字， 乐中学计算， 赛 中增勇气，以趣味性的游戏激发幼儿学习数学的兴趣，把枯燥的数学知识融入游戏中，在游戏活动中培养。

13、震旦暑期小学英语 Snow White 数字练习book eraser pencil doll kite ruler pen ball 1、 2、 3、 4、5、6、7、8、 9、10、six ten four One nine two eight five three sevensix 1ten 3four 5One 7nine 。

14、1拼音抄写练习姓名_“0”的写法：从上线中间起，作弧线向左碰线，作弧线碰下线，向上作弧形碰右线，作弧形向上与起点相交。“1”的写法：从右上角附近起，斜线到左下角附近。“2”的写法：起笔碰左线，再向上，向右碰线，略成半圆，斜线到左下角，碰线一横。“3”的写法：起笔不碰线，向上碰线。向右不碰线，略成半圆（比 2 上端的半圆小），再向中间，在虚线以上停止，转向右下方碰线，向下碰线，弯弯地到左碰线为止。上下都是大半个圆圈，但下面比上面大。“4”的写法：从上线当中起，向左斜线到下格 1/3 处，碰左线后再横过去，向右碰。

15、1 像铅笔，会写字。 2 像鸭子，水中游。 3 像耳朵，听声音。4 像小旗，迎风飘5 像称钩，来买菜。 6 像哨子，吹声音。 7 像镰刀，来割草。8 像麻花，拧一道9 像蝌蚪，尾巴摇。 10 像铅笔加鸡蛋。。

16、认识数字110有声,有声故事儿童在线试听,有声读物儿童故事,儿童有声故事三只小猪,儿童有声故事连续收听,宝宝吧儿童有声故事mp3,7岁儿童有声故事大全,儿童有声故事在线播放,认识儿童有声故事百度,认识数字。