09秦统一中国

1、夏,商,西周,东周,春 秋 战 国,秦朝,秦统一中国,第9课,目,录,1,2,确立中央集权制度,秦灭六国,3,巩固统一的措施,学习思考： 1统一是谁来完成的？ 2什么时候完成统一？ 3统一有什么历史意义？,嬴政,寿春,临淄,邯郸,大梁,郑,蓟,勃,海,海,东,河,水,水,汾,咸阳,秦 灭 六 国,策略：远交近攻,人物： 时间： 都城： 影响：,秦始皇（嬴政）,公元前221年,咸阳,1、结束了春秋战国以来长期争战混乱的局面，2、建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。,影响：,秦的统一，结束了春秋战国以来长期争战混乱的局面，建立起我国历史上第一个统一的多。

2、第9课 秦统一中国,第三单元秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固,夏朝,商朝,周朝,西周,东周,(前1046年前771年）,春秋时期 （公元前770前476年) 奴隶社会的瓦解时期,战国时期 （公元前475前221年） 封建社会的形成时期,(前2070年前1600年）,(前1600年前1046年）,温故知新,温故知新,1.春秋五霸 2.战国七雄,第9课 秦统一中国,第三单元秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固,第9课 秦统一中国,(1)原因：,第9课 秦统一中国,一、秦灭六国,战国以来的连年战争，影响了经济的发展和社会的稳定，各诸侯国的人民希望结束战乱，过上安定的生活。,秦。

3、秦统一中国,第9课,战国时，有个秦国人在国内做了一条长裙，她去齐国的时候，又让齐国的裁缝做了同样尺寸的裙子，取货时发现竟然是条超短裙。付款时裁缝又拒绝收她的圆形方孔钱。 你知道为什么会出现长裙变超短裙，裁缝拒收圆形方孔钱的原因吗？让我们一起在本课中寻找答案吧！,目,录,1,2,确立中央集权制度,秦灭六国,3,巩固统一的措施,学习目标,1识记秦王嬴政统一六国的史实，了解其重要意义。 2掌握秦始皇建立中央集权制度的具体措施，知道秦始皇巩固统一的具体内容。 3通过对秦始皇建立的中央集权制度的分析，认识这种制度对巩固统一的重。

4、第九课 秦统一中国,第三单元 秦汉时期： 统一的多民族国家的建立和巩固,2016年秋最新人教版七上,1,识记秦王嬴政统一六国的史实，了解其重要意义。,2,掌握秦始皇建立中央集权制度的具体措施， 知道秦始皇巩固统一的具体内容。,3,通过对秦始皇建立的中央集权制度的分析， 认识这一制度对巩固统一的具体内容。,学习目标导航,4,认识秦的统一符合历史发展潮流 和人民愿望，是历史的进步。,想一想,我国从什么时候进入封建社会？,战国七雄指的是哪七个诸侯国？其中哪个国家实力最强？,回顾,一 秦灭六国,战乱频繁，百姓渴望安定,1、原因,商鞅变法。

5、,第9课 秦统一中国,第三单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固,总第十一课时,单元学时：八课时,欣源中学：杨宪亮,制作时间：2016年9月28日,学习目标：,1、秦灭六国、建立中央集权制度、巩固统一的措施（重点） 2、建立中央集权制度、巩固统一的措施（难点）,回顾复习,1、战国的时代特点是_。2、经过_，秦国成为了战国末年最富强的封建国家。3、经过_,秦国确定了军事霸主的地位，东方六国无力反抗；,长平之战,商鞅变法,兼并战争,春秋争霸,战国兼并,春秋战国,齐桓公 晋文公 楚庄王 秦穆公 吴王阖闾 越王勾践,齐 楚 秦 燕赵 魏 韩,从分。

6、重点知识回顾,老子： 时期 学派的创始人思想主张： “顺应自然”，事物都有 ； “无为而治” 。代表作： 孔子： 时期 学派的创始人评价：大思想家、大教育家，儒家学派创始人思想主张： 核心思想是 主张以德治国； 反对 。教育成就： 创办 ， 主张“ ”；等,墨子,“兼爱，非攻” 、提倡节俭,孟子,实行“仁政”、反对战争、“民贵君轻”,荀子,实行“礼治”,庄子,强调治国要顺应自然和民心,韩非,强调以法治国，建立中央集权专制统治,春秋,道家,其对立面,道德经,春秋,儒家,“仁”,苛政,私学,有教无类,故事：战国时，有个秦国人在国内做了一条。

7、第九课 秦统一中国,第三单元 秦汉时期： 统一的多民族国家的建立和巩固,2016年秋最新人教版七上,1,识记秦王嬴政统一六国的史实，了解其重要意义。,2,掌握秦始皇建立中央集权制度的具体措施， 知道秦始皇巩固统一的具体内容。,3,通过对秦始皇建立的中央集权制度的分析， 认识这一制度对巩固统一的具体内容。,学习目标导航,4,认识秦的统一符合历史发展潮流 和人民愿望，是历史的进步。,想一想,我国从什么时候进入封建社会？,战国七雄指的是哪七个诸侯国？其中哪个国家实力最强？,回顾,一 秦灭六国,战乱频繁，百姓渴望安定,1、原因,商鞅变法。

8、秦王嬴政，即秦始皇，他是我国历史上杰出的地主阶级政治家。,秦王扫六合， 虎视何雄哉！ 挥剑决浮云， 诸侯尽西来。,李白古风,第9课 秦统一中国,宽城四中 韩秀芬,学习目标,1识记秦王嬴政统一六国的史实。 2掌握秦始皇建立中央集权制度的具体措施，知道秦始皇巩固统一的具体内容。 3归纳秦完成统一的原因、意义，认识秦的统一符合历史发展潮流和人民愿望，是历史的进步。,智力比拼成果检测,公元前221年,嬴政,咸阳,2、国家最高统治者称 ，总揽全国的一切军政大权， 下设中央政权机构，由_、_、_， 分别掌管_、_、_、最后的 决断权由_掌控。。

9、想一想,战国七雄指的是哪七个诸侯国？其中哪个国家实力最强？它是怎样成为最强盛的国家的？,复习回顾,秦始皇嬴政 (公元前259前210),秦王扫六合， 虎视何雄哉！ 挥剑决浮云， 诸侯尽西来！李白,第九课 秦统一中国,第三单元 秦汉时期： 统一的多民族国家的建立和巩固,2017年秋最新部编教材七上,1,识记秦王嬴政统一六国的史实，了解其重要意义。,2,掌握秦始皇建立中央集权制度的具体措施， 知道秦始皇巩固统一的具体内容。,3,通过对秦始皇建立的中央集权制度的分析，认识这一制度对巩固统一的具体作用。,学习目标导航,4,认识秦的统一符合历史。

10、战国时，有个秦国人在国内做了一条长裙，她去齐国的时候，又让齐国的裁缝做了同样尺寸的裙子，取货时发现竟然是条超短裙。付款时裁缝又拒绝收她的圆形方孔钱。 你知道为什么会出现长裙变超短裙，裁缝拒收圆形方孔钱的原因吗？让我们一起在本课中寻找答案吧！,新课导入,秦,统一,七年级人教版历史第9课,目,录,1,2,确立中央集权制度,秦王扫六合,3,巩固统一的措施,1识记秦王嬴政统一六国的史实，了解其重要意义。 2掌握秦始皇建立中央集权制度的具体措施，知道秦始皇巩固统一的具体内容。 3通过对秦始皇建立的中央集权制度的分析，认识这种制。

11、秦王扫六合， 虎视何雄哉！ 挥剑决浮云， 诸侯尽西来。 李白,第9课 秦统一中国,学习目标：,1、了解秦朝的统一和巩固统一的措施中央集权制度,统一大业，人心所向 商鞅变法，奠定基础 长平之战，赢得优势 秦王嬴政，善用人才 远交近攻，策略得当,一统天下 谁与争锋,秦为什么能统一六国？,秦,楚,齐,燕,赵,魏,韩,战国后期 秦灭六国,嬴政(秦王),秦灭六国,时间： 策略： 顺序： 结果： 统一意义：,公元前230公元前221,韩、赵、魏、楚、燕、齐,远交近攻，各个击破, 结束了春秋战国以来长期争战混乱的局面，建立起我国历史上第一个统一的、多民族。

12、第9课 秦统一中国,统一大业，顺天应人 商鞅变法，奠定基础 长平之战，赢得优势 秦王嬴政，善用人才 远交近攻，策略正确,一统天下 谁与争锋,秦为什么能统一六国？,小组讨论,一 秦灭六国,战乱频繁，百姓渴望安定,1、原因,商鞅变法，秦国实力超群,秦王嬴政招募人才，委以重任，听取建议，积极策划,远交近攻，正确的外交战略,秦,楚,齐,燕,赵,魏,韩,战国后期秦灭六国,嬴政(秦王),2、过程,一 秦灭六国,公元前230年秦国发动强大的攻势，开始了统一六国的战争。随后，先后灭了韩、赵、魏、楚、燕、齐六国。,公元前221年，秦国完成统一大业，建立秦。

13、,第9课 大秦帝国之崛起秦统一中国,秦统一中国,观察： 兵俑面朝哪个方向？,挥师灭韩,破赵逼燕,占领魏地,大举伐楚,攻破燕国,吞并齐国,公元前221年，建立了我国历史上第一个统一的多民族封建国家。,一、完成领土统一,咸阳,远 交 近 攻,阅读课文P42，归纳秦统一六国的原因。,个人,秦王嬴政的雄才大略。,民心所向。,秦国实力最强。,天下大势,秦国,一、完成领土统一,二、创建统一制度,秦统一之前地域,秦统一之后地域,对比下列两幅图，找出其中的变化,秦统一中国,大,国土广阔，中央难以控制边疆,杂,乱,险,各地交流困难,思想混乱,边患严重,我该如。

14、秦王扫六合,秦王扫六合，虎视何雄哉！李白,六合：天地四方,秦王嬴政,第9课 “秦统一中国”,（西周） 分封制、宗法制,（春秋） 诸侯割据混战,（战国） 各国掀起 自上而下 变法运动,秦的统一,诸侯势力强大“两制”渐渐崩坏,封建经济的发展,秦商鞅变法成效最大,秦统一中国,秦灭六国,秦巩固和维护统治的措施,军事,政治,经济,文化,背景、过程、结果、意义,封建专制主义中央集权制（皇帝至高无上、中央三公制、地方郡县制）,统一货币、度量衡,统一文字,北修长城拒匈奴,南通灵渠平越疆,自主先学,交通,车同轨,秦,战国初期的秦国,返回,秦,楚,齐,燕,。

15、秦统一中国,秦王扫六合， 虎视何雄哉！ 挥剑决浮云， 诸侯尽西来。李白古风,第9课 秦统一中国,远 交 近 攻,挥师灭韩,破赵逼燕,占领魏地,大举伐楚,攻破燕国,吞并齐国,公元前221年，建立了我国历史上第一个统一的多民族封建国家。,一、完成领土统一,咸阳,秦国为什么能够统一全国呢？,民心所向,实力强大,知人善用,策略巧妙,一、完成领土统一,我该如何统治？,二、创建统一制度,秦统一之前地域,秦统一之后地域,二、创建统一制度,朕,制、诏,皇 帝 独 尊,二、创建统一制度,玺,国家的最高统治者称为皇帝,二、创建统一制度,二、创建统一制度,二、创。

16、,壮士一去兮不复还!,风萧萧兮易水寒,荆轲刺秦王,下一页,秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑击浮云，诸侯尽西来！,李白古风,第9课 秦统一中国,嬴政,姓嬴名政13岁即秦王位。12岁亲理国政。从公元前二三零年至公元前二二一年，发动统一战争，陆续灭掉六国， 建立起中国历史上第一个统一的中央集权的封建国家秦朝，定都咸阳。,杰出的地主阶级政治家,一、秦朝的统一1.统一过程： 时间：前230年前210年灭亡顺序：韩、赵、魏、楚、燕、齐结果：前210年，秦灭六国，建立秦朝，定 都咸阳；,秦灭六国,齐,燕,赵,魏,韩,楚,赢政,秦,秦,秦,秦,秦,秦,秦,秦王扫。

17、秦王扫六合， 虎视何雄哉！ 挥剑决浮云， 诸侯尽西来。,第 9 课 秦统一中国,1、了解秦灭六国、统一全国的基本情况。2、知道秦开创皇帝制度，推行郡县制，并建立的一套官僚体制。3、通过学习秦巩固统一的措施，了解这些措施对促进各地区经济、文化发展和交流的作用，以及对中国历史产生的深远影响。,情智学习目标,阅读教材P4245页，期待你之后精彩的回答。,一、自主学习,请同学们完成导学案自主学习的问题，认真阅 读本课内容，理解教材，完成本课的相关问题， 不明白的地方请标注下来。,自学检测,根据教师的问题，小组竞赛，选择题号，看。

18、第三单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固,第9课 秦统一中国,秦灭六国,1.秦灭六国的背景,2.秦的统一,秦朝形势图,秦兼并六国后的疆域到达长江流域以南的地带。秦朝初,秦始皇派蒙恬北击匈奴，夺回河套和河西走廊地区，又派遣屠睢率领50万大军到岭南平定百越族。秦朝的国土面积为300多万平方千米，史载当时疆域“东至海暨朝鲜，西至临洮、羌中，南至北向户，北据河为塞，并阴山至辽东”，即北至长城一带，东至东海，南达南海，西到陇西。,秦能够完成统一大业的原因。（1）主观原因商鞅变法为秦统一全国奠定了基础。战国后期，尤其是长。