06二年级奥数班第六讲

1、第 1 页 共 5 页第六讲 连连剪剪王牌例题 1一根绳子长 8 米，把它剪成 2 米长的小段，可剪多少段？要剪多少次？【思路导航】 （1）8 米长的绳子，剪成每段 2 米长，要求可以剪多少段，就是求 8 里面有几个 2，82=4（段） ，可以剪 4 段。（2）要求剪几次，可以用线段图分析：（表示剪的地方）从图中可以看出每 2 米一段剪一次，所以剪的次数比剪的段数少1。即剪的次数=段数-1。列式如下：82=4（段）4-1=3（次）答：可以剪刀 4 段，要剪 3 次。练习 1：1. 一根木料长 10 米，木工把它锯成 2 米长的小段，可以锯成多少段？要锯几次？2. 一根。

2、 本节课主要内容：我们在解决很多应用题的时候都需要通过画图来解决，学生根据题意画图的能力，也决定了他的解 题能力， 这种能力需要从小培养 .那么在本节课中我们将通过一些典型例题来引导孩子学习画图的方法,让学生会用画直观图的方法来解决鸡兔同笼和排队问题.会用画线段图的方法来解决简单的倍数问题.阿凡提和巴依老爷是邻居.阿凡提家有 6 只羊，巴依家有 12 只羊.一天，巴依把自己家的羊卖了 6 只，又偷来阿凡提家的 6 只羊，和自家剩下的 6 只羊混在一起，关在自家羊圈里，每边关 3 只(如图).但聪明的阿凡提把羊重新排了一下，牵回。

3、 识 字 六 教学目标 1 认识9个生字 会写8个字 2 正确 流利地朗读课文 初步感知词语的反义关系 3 在识字 朗读的过程中 陶冶美好的情操 培养关爱他人的感情 教学重点 会写8个字 教学难点 认识9个生字 会写8个字 课前准备 助人为乐的图片和词语卡片 课前预习 读 读3遍课文 圈 圈生字 写 生字头上写拼音 为生字组2 个词语 勾 勾课文中带生字的词语 标 标出段落序号 用 标出不明白的地。

4、1二年级下册第六单元集体备课 一、教材分析本单元有画家与牧童、我为你骄傲、三个儿子三篇精读课文，玩具柜台前得孩子一篇略读课文，以及语文园地六。本组教材围绕人物的优秀品质来编选课文，诚信、孝敬父母贯穿始终。寓优秀的思想品质教育于生动有趣，感人肺腑的故事之中。从画家与牧童中，一个小牧童，竟然对着著名大画家戴嵩的画大喊：“画错啦，画错啦！”这胆量令人佩服，而大画家的诚恳、虚心之美德令人感动。在我为你骄傲中，一个小孩子，打碎了老奶奶家的玻璃，攒了三个星期，凑足了 7 美元，赔了钱，道了歉，这种诚实的品质也同。

5、词语手册第六单元 姓名 学号 一、积少成多1、记一记形容绘画技艺高超的词语。绝妙之作 上乘之作 神来之笔 神乎其神 出神入化 精美绝伦 妙手丹青 活灵活现2、记一记以下形容正直、诚实的词语。光明磊落 心口如一 真心诚意 坦诚相见 表里如一 实事求是 光明正大 刚正不阿3、用“既又”可以同时描写事物的两个特点。既能干又孝敬 既聪明又勤奋 既美丽又芬芳 既干净又整齐 既光滑又细嫩 既宽敞又明亮4、记一记描写注意力集中的词语。目不转睛 目不斜视 闭息凝神 聚精会神 全神贯注 专心致志 一心一意二、举一反三1、夹心 夹袄 夹菜 皮夹克 夹。

6、 第 六 单 元 童 谣 教学内容： 1、唱歌：水牛儿 小老鼠上灯台 打花巴掌 2、欣赏：蜻蜓你来吧 编花篮 3、活动：童谣说唱会 单元总目标： 挖掘已有的课程资源，学习传统的、流传在民间的歌谣、童谣，使学生 了解和热爱祖国的传统音乐文化，体验蕴涵在童谣里的朴实、善良、纯真情感。通过演唱、表演童谣的音乐实践活动，使学生能表达个人的情感并受到美的愉悦。 三、教学重点与难点： 重点：让学生用自然、亲切的歌声演唱童谣，让其感受、了解演唱童谣的快乐。 难点：在自制打击乐器的活动中让学生找一找，敲一敲，开发想象力，多渠道地创作。

7、2012-2013 学年小学数学第一学期单元学业质量检测题第六单元时间：40 分钟 分值：100 分 一、口算（20 分）96= 78= 95= 84= 95+5=63= 66= 76= 38= 8720=86= 74= 65= 94= 69+9=92= 85= 71= 26= 7+7+7+7=二、填一填（31 分）1.按要求补充算式7（ ）=42 9（ ）=63 （ ）5=358（ ）=48 3（ ）=27 （ ）6=302.在里填上“” “8（ ） 3（ ）9（ ）7.请你写 4 个积是 24 的乘法算式三、看图列式（12 分）1、。

8、1第六单元诚实手捧空花盆的孩子教学目标：1、正确流利有感情地朗读课文，练习复述课文内容。2、在读中感悟，体会诚实是一种美德，愿意做一个诚实的孩子，知道诚信待人。3、综合运用各种识字方法，正确认识、书写本课的生字。教学重难点：1、借助拼音和查字典认识本课生字。2、能正确流利地朗读课文。课时进度 第 1课时 课型特点教学目标（须体现“三维目标”） 1、初读课文，读准字音，读通句子，初步了解课文内容。2、在初读课文中进行随文识字，完成语文天地描一描，写一写。3、综合运用各种识字方法，正确认识、书写本课的生字。教学重。

9、 二年级作文专题 1-状物篇(第六讲)2012 年暑假二年级作文专题 1状物篇第六讲：从文具开始作文写物的提纲学生习作提纲一、写铅笔盒的来历。1、什么时候，谁送给你什么样的铅笔盒？2、你喜欢它吗？你是怎样对它的？二、写铅笔盒的外形。 （要加上想象）1、这个铅笔盒是什么材料做的？它的形状及颜色是怎样的？2、盒面上画有什么图案？看上去怎样？3、盒底又有什么图案？看上去怎样？三、写铅笔盒的功能、 （把它当人来写）1、盒面上有什么按钮、用来做什么的？2、打开盒盖里面分几格？大格用来做什么?小格呢？3、有了这两格分开会怎样呢？4。

10、识字 6概述：识字 6是利用反义词来识字，教学目标知识与技能1.用自己喜欢的方法认识恨、漠、炭等 9 个生字，会写丑、永、饥等 8 个生字。2.在老师的指导下正确、流利地朗读课文，初步感受词语的反义关系。过程与方法1.联系生活经验、编儿歌、字谜等方法识记生字。2.在反复朗读中，陶冶美好情操。情感态度与价值观陶冶美好情操，培养关爱他人的感情学习特征者分析;学生对于雪中送炭这个词语意思可能不懂。教学策略：调动生活积累，结合语境识字学词，在朗读感悟中体会词语的反义关系。资源准备生字卡、小黑板教学过程:第一课时课时目标1.初。

11、1小学数学二年级第六讲：移多补少姓名： 班别： 成绩： 例题 1 小明有 16 个贝壳，小红有 12 个贝壳。小明给小红几个贝壳，两人贝壳个数就会同样多？例题 2 文文和飞飞各有一些画片，飞飞给文文 3 张后，两人画片同样多，原来飞飞比文文多几张？什么是“移多补少”呢？ 从字面上来看，就是把多的拿出来一点儿，补到少的那边去，使大家的个数都相等。方法一：分多余部分；方法二：分总数移多补少有什么特点呢？每移动一个，两个数之间会差距多少呢？2例题 3 哥哥有 22 张邮票，他给弟弟 4 张后，两人的邮票同样多，弟弟原来有几张邮票？例。

12、精品文档 第六讲逻辑推理姓名（） 同学们， 在实际生活和学习中，有些问题是不需要或者很少需要计算，而我们只要通过 分析和推理，就能得到结论，我们把这样的问题叫做“逻辑推理”问题。 例 1下图中， 1 只小狗的重量 =（）只小鸡的重量 例 2根据下面两幅图，你能判断出1 个的重量等于（）个的重量吗？ 例 3第三幅图里应放（）个玻璃球。 【小练兵】 1. 。

13、数学思维训练 二年级1第六讲 逻辑推理 姓名（ ）同学们，在实际生活和学习中，有些问题是不需要或者很少需要 计算，而我们只要通过分析和推理，就能得到结论，我们把这样的问题叫做“逻辑 推理”问题。例 1 下图中，1 只小狗的重量 =（ ）只小鸡的重量例 2 根据下面两幅图，你能判断出 1 个的重量等于（ ）个的重量吗？例 3 第三幅图里应放（ ）个玻璃球。【小练兵】1. 看图填一填2. 1 壶水的重量=2 瓶水的重量 1 瓶水的重量=4 杯水的重量那么，1 壶水的重量=（ ）杯水的重量例 4 下图中，1 个=（ ）个数学思维训练 二年级2【小练兵】下同。

14、-_第六讲 逻辑推理 姓名（ ）同学们，在实际生活和学习中，有些问题是不需要或者很少需要计算，而我们只要通过分析和推理，就能得到结论，我们把这样的问题叫做“逻辑推理”问题。例 1 下图中，1 只小狗的重量= （ ）只小鸡的重量例 2 根据下面两幅图，你能判断出 1 个的重量等于（ ）个的重量吗？例 3 第三幅图里应放（ ）个玻璃球。【小练兵】1. 看图填一填-_2. 1 壶水的重量=2 瓶水的重量 1 瓶水的重量=4 杯水的重量那么，1 壶水的重量=（ ）杯水的重量例 4 下图中，1 个= （ ）个【小练兵】下同的花朵各表示什么数？例 5 有一个正方体。

15、牵手两代 幸福路上,品行奠基人生路,王家大村小学 二年级,第六讲,为人父母无小节家庭教育无小事,存在的原因及现象,1、要什么给什么，这是独生子女自私任性的根本原因。当他的要求都得到满足，他会认为生活没有约束，变得不考虑别人。 2、过分地受人关注，这是孩子以自我为中心的来源。当孩子受到家人过多的关怀时，他以为自己永远是中心，他们会表现出缺乏爱心。 3、缺乏纪律性，内心无善恶的界线。 4、父母被孩子控制。由于只有一个孩子，父母往往更放纵孩子的行为，使孩子有了一套对付父母的办法。以此控制父母并达到自己的目的。,家庭教。

16、第六讲 找规律填数,找出每组数字的规律，然后在（ ）内填上适当的数。,1，3，5，7，9 ，（ ），（ ）。,12，10，8，（ ），（ ），2。,5，10，15 ，（ ） ，（ ）。,找出每组数字的规律，然后在（ ）内填上适当的数。,1，7，13，19，（ ），（ ），37。,1，2，4，5 ， 7 ， 8 ， （ ），（ ）。,3，5，9， 11， 15，17，（ ） ，（ ）。,找出每组数字的规律，然后在（ ）内填上适当的数。,20，19，17，16，（ ），（ ），11。,35，32，26，23 ， 17， 14 ， （ ）。,45，43，34， 32， 23，21，（ ） ，（ ）。,找出每组数字的规律，然后。

17、第六讲 排队问题例 1：1. 几个小动物排一排，从前往后数或从后往前数，小熊都排第 10 个.这一排一共有多少只小动物?例 2：二（1）小朋友站成两排做操，小林站在第二排，顺着数他在第 8 个，倒着数他在第 10 个.二（1）班一共有几个同学?例 3：幼儿园 40 个小朋友站成 4 列做游戏，每列人数一样多.小杰站在第二列，顺着数他排第 4，倒着数他排第几?例 4： 有 10 个小朋友站成一排，从左往右数小冬排第 9 个，从右往左数小春排第 8 个.小冬和小春之间隔着几个人?例 5： 几个小朋友排成“十”字队形做游戏，不论是从前往后数，从后往前数，还。

18、 Guangyou Education,全国统一服务热线：400-990-9599 点亮人生 成就梦想 Light up the dream, success in Life,第六讲脸部体操开始啦,观看下列图片,把他们的神态描述出来 （提示：结合动作、心理或语言描写，及想象把人物充分表现出来）,哈哈大笑,他笑起来眼睛眯成一条线，小嘴露出洁白的牙齿 ，活像一朵盛开的玫瑰花,痛哭流涕,她紧闭着双眼，眼皮底下挂着几行晶莹透亮的泪珠，紧抿的双唇下流淌着口水和鼻涕。,怒发冲冠,她的头发直直地竖立起来，眼睛瞪得大大的，牙齿咬得“格格”作响，眼里闪着一股无法遏制的怒火，好似一头被激怒的狮。

19、梦想永远属于有准备的人！ 远辉教育1远辉教育冬季数学第五讲趣味数学（二）主讲人：杨老师 学生：二年级 电话：62379828专题简析：爬楼梯遇到层数问题，主要是要明白几楼与几层楼梯是不同的，楼数比楼梯层多 1。锯木头的段数问题，主要是要明白锯成木头的段数比锯木头的次数多 1。同样敲钟遇到的时间问题，应先考虑敲的次数比敲的间隔数多 1。解答这类问题，先考虑这些问题的差别所在，再选择恰当的解题方法。 例题简析：例题 1 把一根粗细均匀的木料锯成 7 段，每锯一次需要 3 分钟，一共要多少分钟？ 练习 1：1. 把一根粗细均匀的木料锯。