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山东省实验中学2015年高三第一次诊断性考试文科数学试卷(解析版).doc

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1、山东省实验中学 2015 届高三第一次诊断性考试文科数学试卷(解析版)一、选择题1设 是虚数单位,复数 是纯虚数,则实数i2aiaA. B.2 C. D.21【答案】D【解析】试题分析:由于复数 是纯虚数, ,52122iaiai 012a得 ,故答案为 D.21a考点:1、复数的四则运算;2、纯虚数的概念.2已知集合 ,则下列结论正确的是1,2AyxRBxA. B. C. D.3BAAB【答案】C【解析】试题分析:由于 , 因此1xy1|y,故答案为 C.ABAB,3考点:1、元素与集合的关系;2、集合间的并集、交集3已知函数 ,则“ 是奇函数”是“cos0,fxxRfx”的2A.充分不必要

2、条件 B.必要不充分条件C.充分必要条件 D.既不充分也不必要条件【答案】B【解析】试题分析:当 为奇函数时,有 ,得xfxff,由诱导公式得AAcoscos,因此 xAxAxcoscoscosA,得 ,得不到 ;当 时,kxx2k22cosAf为奇函数,因此“ 是奇函数”是“ ”的必要不充分条件,故答案xinfx2为 B.考点:1、奇函数的应用;2、充分条件和必要条件的判断.4已知等比数列 的前三项依次为na1,4,naa则A. B. C. D.32n243342n123【答案】C【解析】试题分析:由于等比数列 的前三项依次为 ,得na4,1a,解得 ,因此前三项依次为 4,6,9,公比 ,

3、因此412a523q,故答案为 C.34nn考点:等比数列的通项公式.5如图给出的是计算 的值的一个框图,其中菱形判断横应填入的条件1124620是A. B. C. D.10ii1i1i【答案】A【解析】试题分析:由于 共 10 个数,每执行一次加一个数, 的值增加 1,加20642 i10 个数之后, 的值变为 11,此时判断框的条件成立,退出循环体,判断框内条件应为i,故答案为 A.10i考点:程序框图的应用.6函数 的零点所在的区间为21logfxxA. B. C. D.0,1,3,4【答案】B【解析】试题分析:由于 , ,因此01log12f 021log2f,故函数 在区间 内有零点

4、,故答案为 B.021fxf,考点:函数零点的判断.7某人随机地在如图所示正三角形及其外接圆区域内部投针(不包括三角形边界及圆的边界) ,则针扎到阴影区域(不包括边界)的概率为A. B. C. D.以上全错3434【答案】B【解析】试题分析:设正三角形的边长为 ,圆的半径为 ,则正三角形的面积为 ,由正弦aR243a定理得 06sin2aR得 , 圆的面积 ,有几何概型的概率计算公式得概率32231aRS,故答案为 B.4312aP考点:几何概型的概率计算.8已知双曲线 的离心率为 2,若抛物线21:0,xyCab的焦点到双曲线 的渐近线的距离为 2,则抛物线 的方程为2:0xp1C2CA.

5、B. C. D.283y263xy28xy16xy【答案】B【解析】试题分析:双曲线的其中一条渐近线方程为 ,离心率 ,得 ,0aybx2acea由于 得 ,抛物线的焦点坐标 到渐近线的距离 ,22bacc3,2p2bap整理得 得232pcb,因此抛物线方程 ,故答案为 B.8pyx3162考点:双曲线和抛物线的标准方程和性质应用.9已知 是三角形 所在平面内一定点,动点 满足 (OABCPOAur) ,则 点轨迹一定通过三角形 的sinsiABurr0BCA.内心 B.外心 C.垂心 D.重心【答案】【解析】试题分析:作出如图所示的图形, ,由于BCADADCBAsinsi,OBOAP s

6、insi,ACD因此 在三角形的中线上,故动点 一定过三角形 的重心,故答案为 D.PPABC考点:1、三角形的五心;2、向量加法的几何意义.10已知函数 对任意 ,都有 的图象关于fxR60,1fxfyfx对称,且 则,024,01fA.0 B. C. D.8【答案】B【解析】试题分析:函数 对任意 ,都有 ,fxRxfxf6612fxf,因此函数 的周期 ,把 的图象向左平移 1 个单位的xfxf12T1xfy的图象关于 对称,因此函数 为奇函数,y10,f 267204 ffff,因此答案为 B.考点:1、函数的周期性;2、函数图象平移;3、函数奇偶性的应用.二、填空题11设某几何体的三

7、视图如下(尺寸的长度单位为 m)则该几何体的体积为_ 3m【答案】4【解析】试题分析:由三视图可知几何体为三棱锥,底面积 ,高 ,因此体积63421S2h,故答案为 4.431ShV考点:几何体的体积.12.已知函数 若函数 的图象在点 处的34fxaxRyfx1,Pf切线的倾斜角为 _.4, 则【答案】4【解析】试题分析:导函数 ,由导数的几何意义得 ,axf2314tan31fk解得 4a考点:导数的几何意义13观察下列等式1=12+3+4=93+4+5+6+7=254+5+6+7+8+9+10=49照此规律,第 个等式为_.n【答案】 21321n【解析】试题分析:观察这些等式,第一个式

8、子左边 1 个数,从 1 开始;第二个式子 3 个数相加,从 2 开始;第三个式子 5 个数相加,从 3 开始;第 个式子有 个数相加,从 开始;nn等式的右边为前边 个数的中间数的平方,故第 个等式为12n.21nn考点:归纳推理的应用.14若点 在直线 上,过点 的直线 与曲线 只有P1:30lxyP2l2:516Cxy一个公共点 ,则 的最小值为_.M【答案】4【解析】试题分析:因为点 的直线 与曲线 只有一个公共点 ,因此P2l2:516CxyM为圆 的切线,PC,当 最小时, 最小,当 时, 最小为 为22rMPM1lCP0,5直线 的距离 ,因此03yx24135.62minrPC

9、考点:直线与圆的位置关系.15.已知 满足约束条件 若目标函数 的最大值xy、1,2xy0,zaxby为 7,则 的最小值为_.34ab【答案】7【解析】试题分析:作出不等式 表示的平面区域,得到 及其内部,其中21yxABC1,04,3,1CBA把目标函数 转化为 ,表示的斜率为 ,截距0,bayxz bzxay0ba为 ,由于 当截距最大时, 最大,由图知,当过 时,截距最大, 最大,b0z4,3Bz因此 , ,743a143ba由于 , babab 7125725 0,b2aa当且仅当 时取等号, .1b 749217543minba考点:1、线性规划的应用;2、利用基本不等式求最值.三

10、、解答题16已知向量 ,函数sin,co,cos,3s0axbxrr的最小正周期为 .32fxb(1)求函数 的单调增区间;fx(2)如果ABC 的三边 所对的角分别为 ,且满足abc、 、 CBA,的值.23bcfA, 求【答案】 (1) ;(2)Zkk12,523f【解析】试题分析:(1)利用两角和正弦公式和降幂公式化简,得到 的形式,xAysin利用公式 计算周期;(2)求解较复杂三角函数的单调区间时,首先化成T形式,再 的单调区间,只需把 看作一个整体xAysinxAysinx代入 相应的单调区间,注意先把 化为正数,这是容易出错的地方;(3)在三角形中处理边角关系时,一般全部转化为角

11、的关系,或全部转化为边的关系.题中若出现边的一次式一般采用正弦定理,出现边的二次式一般采用余弦定理,应用正弦、余弦定理时,注意公式变形的应用,解决三角形问题时,注意角的限制范围.试题解析:(1) 23coscsin23 xxbaxf 3 分cos23sinix 的最小正周期为 ,且 0xf 4 分,2,1 .3sinxf由 5 分k2Zk,2得 的增区间为 6 分xf 1,5(2)由 ,322bcacb,322bca又由 8 分Aos在 中, 9 分ABC6 12 分32sin2sinf 考点:1、求正弦型函数的单调区间;2、三角形中余弦定理的应用.17为了对某课题进行研究,用分层抽样方法从三

12、所高校 的相关人员中,抽取若CBA,干人组成研究小组,有关数据见下表(单位:人)高校 相关人数 抽取人数A 18 xB 36 2C 54 y(1)求 、 ;x(2)若从高校 、 抽取的人中选 2 人作专题发言,求这 2 人都自高校 的概率.CC【答案】 (1) ;(2)3,y103P【解析】试题分析:(1)关键是图中提取数据信息,理解分层抽样的特点,进行统计与概率的正确运算;(2)古典概型的概率问题,关键是正确找出基本事件总数和所求事件包含的基本事件数,然后利用古典概型的概率计算公式计算;(3)当基本事件总数较少时,用列举法把所有的基本事件一一列举出,要做到不重不漏,有时可借助列表,树状图列举

13、,当基本事件总数较多时,注意去分排列与组合;(4)注意判断是古典概型还是几何概型,基本事件前者是有限的,后者是无限的,两者都是等可能性.试题解析:(1)由题意可得, ,所以 4 分5436218yx13.xy,(2)记从高校 B 抽取的 2 人为 ,从高校 C 抽取的 3 人为 ,则从高校2b, 123c, ,B,C 抽取的 5 人中选 2 人作专题发言的基本事件有共 10 种 8 分12111321323()()()bcc, , , , , , , , , , , , , , , , , ,设选中的 2 人都自高校 C 的事件为 X,则 X 包含的基本事件有 , ,12()c, 13()c,共 3 种 10 分()c,所以 .10XP

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