1、五年级上册语文第一单元试卷讲评教学目标： 1、订正错误的题目 2、巩固基础知识，提高阅读能力 3、懂得订正试卷的意义，会举一反三。教学重点：巩固基础知识 教学难点：排序题、课外阅读教学过程： 一、导入： 同学们，昨天咱们进行了第一单元的考试，这是咱们进入五年级学期的第一份试卷，大家都感到了试卷难度的提升，试题变得更灵活了，或许在考试的时候有些困惑，但是，这都没有关系，慢慢来，相信，你们很快会适应的。二、试卷总体情况 这次单元考试，卷面共分三大部分，分别是“知识乐园”、“阅读天地”、“习作世界”。试卷题目容量适中，难度不大，但容易粗心出错。三、重点讲评 第六题“按要求完成句子” 修改病句第十题“
2、阅读” 帮助学生理解各句的关系 1、请学生分别说说各题的答案 2、2 、学生订正错误。“习作” 1、教师总结这次习作总体情况 2、指出存在的问题 3、点明习作的要求 4、指点方法。 5、请学生读优秀习作 四、自我矫正 学生通过合作学习的方式来解决自己试卷中存在的其他问题。 师：下面，请大家对照自己的试卷，再检查一遍，还有不明白的地方可以互相讨论，或举手问老师。 五、练习按要求完成句子1. 这怎么忍受得了呢？改成陈述句：_。2. 小姑娘纯真的心灵，像一朵含苞欲放的花蕾。改成反问句：_。3. 山坡上传来一阵叽里呱啦的叫声。缩句：_。4. 红红的柿子像一个个小灯笼挂在树梢。调换语序，不改变原意：_。
3、5. 小燕子的窝很结实。小燕子的窝很温暖。（用上关联词语，把两句话合成一句话）_。6. 会场上所有人的眼睛都集中到了主席台上。修改病句：_。7. 一到秋天，桃树、梨树、柑橘树上都结满了果子。修改病句：_。8. 她那粉嘟嘟的脸上带着幸福的微笑。缩写句子：_。2用横线画出句中的错别字，并在括号中改正。（1）、国庆节已后，学校要举行一次朗颂比塞。（ ）（2）同学们在教舍里聚精会神地作做业。（ ）（3）休息了一署假，同学们又从新回到了美丽的校圆。（ ）（4）我们园满地完成了老师教给的训练任务。（ ）（5）祖国敞开了绿色的大门，给孩子一片清凉的绿荫。（ ）3把词语补充完整。（ ）（ ）不舍 不求甚（ ）
4、 不（ ）而喻 （ ）（ ）有味 滚瓜烂（ ） 毫不（ ）豫 别出心（ ） 大（ ）身手4巧填量词一（ ）图画 一（ ）口琴 一（ ）八音盒 一（ ）朋友一（ ）旅行 一（ ）书 一（ ）扑克牌 一（ ）船5积累词语：急匆匆（ABB）_ _ _舒舒服服（AABB ）_6联系实际谈对句子的理解：（1）“你们是吃饭长大的，也是读书长大的。”（2）你喜爱的书就像一个朋友，就像你的家。（2）读句子进行仿写：一本你喜爱的书就是_，也是_。六、提出努力的方向 1、要注意培养良好的学习习惯及读题、审题的能力。2、加强语文基础知识的训练，准确掌握字的音形义。 3、改变重背诵轻默写的，同学们要多读多背多默写，并对照原文进行订正，避免错字和错句。4、增加阅读量，提高自己的阅读能力及分析问题能力。5、加强习作训练，抓住各个写作机会，提高写话能力。
