1、,3 溶质的质量分数(第二课时）,欲配制如图所示500mL 0.9%的氯化钠注射液（密 度约为1g/mL）,需要氯化 钠和水的质量各是多少？,温故知新,在实验室欲配制500mL该氯化钠注射液，操作步骤有哪些？需要用到哪些仪器？,归纳总结,用固体物质配制一定溶质质量分数溶液的主要步骤：,配制一定溶质质量分数的溶液,1.计算 2.称量 3.量取 4.溶解 5.装瓶存放,归纳总结,托盘天平、量筒、烧杯、玻璃棒、,用固体物质配制一定溶质质量分数溶液需要用到的实验仪器：,药匙、胶头滴管,配制一定溶质质量分数的溶液,交流共享,1.计算：所需溶质氯化钠的质量为 g，水的体积为 mL。 2.称量：用 称取所需
2、的氯化钠。 3.量取：用 量取所需的水。 4.溶解：将称好的氯化钠和量好的水倒入中，用 搅拌使之完 全溶解。 5.装瓶存放：把配制好的溶液装入 ， 盖好 ，贴上 。,3,47,托盘天平,量筒,烧杯,玻璃棒,试剂瓶,瓶塞,标签,配制50g质量分数为6%的氯化钠溶液,活动天地,配制一定溶质质量分数的溶液,请你与同学合作，配制50g质量分数为6%的氯化钠溶液。,反思交流,配制一定溶质质量分数的溶液,在配制时，导致所配溶液溶质质量分数偏大或偏小的主要原因可能有哪些？,归纳总结,配制一定溶质质量分数的溶液,在配制时，导致所配溶液溶质质量分数偏大的主要原因：,1用量筒量取水时,俯视读数。 2将量筒中的水倒
3、入烧杯时，有少量水洒出。,归纳总结,配制一定溶质质量分数的溶液,1.称量药品时，药品和砝码放颠倒了。 2.用量筒量取水时，仰视读数。 3.将食盐倒入烧杯时，有少量食盐洒落了。 4.配制所用的烧杯不干燥。,在配制时，导致所配溶液溶质质量分数偏小的主要原因：,1.配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液的一些操作步骤见下图，正确的操作顺序是（ ）,A B C D ,B,巩固应用,巩固应用,2.要配制100g溶质质量分数为10%的氯化钠溶液，下列操作正确的是（ ）A.将10g氯化钠固体直接放在天平的托盘上称量B.量取90ml水时，俯视读数C.为加快固体溶解，用温度计搅拌溶液D.将配好的溶液倒入细口瓶中，盖紧瓶塞，并贴上标签,D,巩固应用,3.在配制一定质量分数的氯化钠溶液时，下列出现的操作失误，会引起所配溶液的溶质质量分数降低的是（ ）A.用托盘天平称量氯化钠时，将砝码放在左盘，但未使用游码B.将量筒中的水倒入烧杯时，有水洒出C.用量筒量取蒸馏水读数时，仰视凹液面的最低处 D.将配好的氯化钠溶液转移到细口瓶时， 不慎撒出部分溶液,C,这节课我的收获是我存在的疑惑是,反思感悟,课后延伸,如何用已配好的质量分数为6%的氯化钠溶液，配制50g质量分数为1%的氯化钠溶液？,
