1、克沟小学六年级备考方案一、指导思想：全面推进素质教育，全面提高教育教学质量，推进课程改革。以严管促质量，抓教研提效益，聚合力抓全面，重奖罚出成果。二、奋斗目标：1、全校小学毕业班学生参试率达 100%，全科合格率达 80%，毕业率达 100%。2、总平均分超镇平均水平以上，单科合格率超镇平均水平 10个百分点，单科优秀率超县平均水平 5 个百分点。3、全校毕业考试总评成绩进入全镇同类学校前 5 名。三、工作措施：1、牢固树立“质量立校”的意识，明确目标，责任到人，不留空档，严格管理。各校要由校长亲自抓，党、工、团、教导、总务、教研组、班主任、科任老师紧密结合，团结协作，营造齐心合力抓备考的氛围
2、，确保完成预定目标。2、调动一切积极因素，加大毕业班师生的教学绩效奖励力度，提高教师的工作积极性。3、强化毕业班学生的德育工作。班主任和蹲班教师要抓好班风、学风建设，做好学生的思想稳定工作和安全防范工作，密切与学生家长联系配合，对“双困生”家访一次，召开一次家长会，注重学生的日常表现，确保复习备考工作不受影响。4、抓实毕业班教学常规管理。严格师生的考勤，全面落实教学“十字”方针，即备课要“深” ，上课要“实” ，作业要“精” ，教学要“活” ，手段要“新” ，活动要“勤” ，考评要“严” ，辅导要“细” ，负担要“轻” ，质量要“高” ，使复习备考保质保量。5、加强复习备考的教研力度。每期召开
3、一次毕业班复习备考简短校级研讨会，反馈复习备考信息，交流教学心得，研讨复习备考教法、学法，进行集体单元备课，提出在复习备考中存在的问题和困难，及时采取有效措施解决，以提高复习备考教学效率，每次会后将研讨或集备资料交中心校教研室备案。同时，坚持实行毕业班月考汇报分析制度。全校结合本班实际在5、6 月实行两周一检测一分析一汇报，将检测与教研结合起来，及时解决复习备考中存在的问题。每次测试后，各班将检测成绩表及质量分析材料校教研组备案。6、加强对学困生的转化工作，杜绝歧视学困生。科任教师要及时摸清学生底子，掌握学情，制定出切合实际的转化计划，做好学困生的思想动员工作，实行分层辅导和要求，采取“结对子
4、” 、 “面对面”等辅导形式加强对学困生的学业辅导 ，确保学困生各科成绩达到合格，以提高学生整体成绩的合格率。7、协调好毕业班各学科任课教师的团结协作关系，各科教师要多合作与交流，做到信息畅通、资源共享、课时分配合理、公平竞争、齐抓共管。8、注重毕业班学生的应试心理、应试技巧的培养和训练，抓好“两课两操两活动” ，在确保教学效果的基础上减轻学生的学习心理压力和学业负担，努力给学生营造一种和谐、民主、舒心和充满斗志的学习氛围。四、奖罚：(一 )单科奖罚：1、考试科目单科合格率达规定指标奖科任教师 200 元，每超一个百分点另奖 20 元；未能达到指标且低于县平均水平以下者罚，每低一个百分点罚 1
5、0 元。2、考试科目单科优秀率达规定指标奖科任教师 100 元，每超一个百分点另奖 10 元；未能达到指标且低于县平均水平以下者罚，每低一个百分点罚 5 元。3、考试科目单科平均分达规定指标奖科任教师 200 元，每超一分另奖 20 元；若平均分居全县前五名，在年度考核中，从列全县第一名算起，分别给相关教师加考评分 30、25、20、15、10 分。未能达到指标且低于县平均水平以下者罚，每低一分罚 10 元。(二 )综合奖罚：1、全科合格率达标奖语文、数学、综合(科学、品德与社会、五心教育三科分开计算，其中受罚的不在此列)科任教师、班主任及学校负责人各 100 元。未能达到标准，分别罚语文、数
6、学、综合科任教师及班主任、学校负责人各 50 元(科学、品德与社会、五心教育分开计算，其中受奖的不在此列)。2、全镇毕业调研检测考试总评成绩达全县第一名、第二名、第三名、第四名、第五名奖各科任教师(科学、品德与社会、五心教育分开计算)、班主任及学校负责人各 100 元、80 元、70 元、60 元、50 元；未能达标且居于全县第九名与全县倒数第六名之间，以上人员各罚50 元（单项成绩中的平均分达标的教师不罚） 。若居于全县倒数第五名(含) 以后各罚以上人员 100 元( 单项成绩中的平均分达标的教师不罚)。此项奖罚根据当年文体局成绩考评时的具体情况而定，若局上当年未曾统计，则不予考评此项奖罚。
7、(四 )奖罚说明：1、资金筹措：全镇奖罚相抵后的奖金部分。奖罚计算完成后，由相关学校将各自承担的资金数统一交中心校财务处，然后再按奖罚下发到教师个人。所需资金在学校的相关业务费中列支。2、除综合奖罚的第二项外，其余奖罚均在全县同性质的学校中进行评比。中心校的平行班在评比某一科任教师的教学成绩时，本校的另一科任教师的教学成绩作为一个成绩单位纳入评比。同时带两个班的同一学科的教师，以学科论奖罚，不另行分班设奖。3、所有计算均以六年级第一学期初人数为基数计算。4、若上级指标项目发生变化，本方案可作临时性调整，但只在会议上讨论决定，不再另行发文。5、奖罚在每年的教师节前后兑现。龙场镇克沟小学教导处2012 年 9 月
