1、1.引号 引号是标明行文中直接引用的话。引号分双引号和单引号两种。 引号的使用： （1）标明文章引用的部分。在文章中直接引用别人说的话、书上的话，或写人物对话等，要用引号标出来，以便把引用的话和写文章人的话区别开来。引用可以引局部的一个字、一个词、一句话，也可以引全部。如：,考点二 标 号,考点整合,邓小平同志有一次在讲实事求是及实践的重要性时，曾风趣地说：“我个子很矮，所以总得从下面看问题。”一语中的，既幽默又深刻。 在社会学和社会心理学的关系一文中，王康指出：“社会心理学是研究社会环境对人的思想、感情、态度、行为产生什么影响的学科。” （2）对需要着重论述的对象，或重要的、特定的词语要用引
2、号。如： 古人对于写文章有个基本要求，叫做“有物有序”。“有物”就是要有内容，“有序”就是要有条理。,考点整合,股市有它的行话：如股票价格上涨，叫“牛市”，因牛的眼睛总朝上看；反之，叫“熊市”，因熊的眼睛总朝下看。 （3）把表示否定、反义、借用或讽刺的词语用引号引起来。如： 在外国的地摊上卖的书，到了国内摇身一变被捧成了“传世经典”，读者一再受愚弄。这种现象的蔓延是发人深思的。,考点整合,（4）文章中的简称要用引号。如： 市场经济作为发展社会生产力的一种方式和途径，本没有姓“资”姓“社”的问题，正如邓小平同志所说：“社会主义的市场经济在方法上基本和资本主义相似。” （5）表示节日、纪念日的数字
3、部分和重大历史事件用数字标示的部分要用引号。如： “五四”至今已有二十年，今年才在全国定为青年节，这件事包含着一个重要的意义。 “一二一”是昆明的光荣，是云南人民的光荣。,考点整合,（6）象声词、音译词要用引号标示。如：傍晚，青蛙“呱呱”地叫起来，啄木鸟“笃笃”地啄着树干，甲虫“嗡嗡”地叫。 （7）文中的绰号要用引号。如： 我孩子的时候，在斜对门的豆腐店确乎终日坐着一个杨二嫂，人们都叫她“豆腐西施”。 （8）需要强调的专有名词要用引号。如： 觉英、觉群和觉世也买了些“滴滴金”“地老鼠”和“神书带箭”来燃放。,考点整合,（9）双引号和单引号。只用一个引号的用双引号；双引号里面还要用引号的就用单引
4、号；双引号里面已用单引号，单引号里面还要用引号的应用双引号。如： 老师教导我们：“你们要学习鲁迅的横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛的精神，认真学好功课，将来好全心全意为人民服务。” （10）用在引文末尾的标点有讲究。完整的引原话，而引文又单独使用，最后的点号应放在后引号内。如： 杜甫夔州歌云：“白帝高为三峡镇，瞿塘险过百牢关。”,考点整合,引文不独立，引用的话只作为作者自己的话的一部分时，不管它是不是完整，后引号前都不能有点号（问号、叹号除外）。这时，句末点号（问号、叹号除外）放在后引号的外面。如： 唐代大诗人杜甫，写下了“朱门酒肉臭，路有冻死骨”的名句，反映了当时严酷的社会现实，感人千古。,考
5、点整合,在老张“同志们，走吧！”的招呼声中，我们这支不大的队伍便冒着雨出发了。 写文章要做到“平字见奇，常字见险，陈字见新，朴字见色”。 后引号前，必须用的点号不能少。如： “将军，我是凯，”我说，“今天你们不走了，我不知道你们是否想再观光一下。我愿意给你们带路。”,考点整合,2.括号 括号标明行文中的注释性的文字。为了使文章中有的语句的内容更清楚，就用括号内的注释来说明。括号只有书面语言才能体现，括号里的注释在阅读时不必念出来。括号的使用： (1)文中语句的注释要用括号。如： 中国猿人（全名为“中国猿人北京种”或简称“北京人”）在我国的发现，是对古人类学的一个重大贡献。,考点整合,（2）句内
6、括号只注释或补充、说明句中一部分词语，应紧跟所要注释或补充、说明的词语。前括号与词语之间不能有任何点号；句内括号内的文字末尾不能用句号，问号和叹号可以使用；句内括号的后括号后该用什么标点符号就用什么标点符号。如： 猴子跳到一个十一二岁的孩子（他是船长的儿子）面前，把他的帽子摘下来,考点整合,他先是寄希望于某女士的丈夫（那个美男子！），后又寄希望于Q男士（那个大块头！）。 （3）句外括号补充和注释全句，放在正文的句末点号之后。正文与括号之间要有句末点号；句外括号的注释，如果是一句话，末尾可以用句号、问号或叹号；句外括号的后括号后不加任何点号。如：,考点整合,他培育了许多香花，繁殖和训练了许多小动
7、物。（他后来还曾照顾动物园里一只没有母虎的乳虎，每天一匙匙地用牛奶喂它。） （4）表示插入的词语用括号。为了和讲话内容区分开，记述听众情绪的话和剧本里说明人物动作、情态的词语用括号括起来。如： 周朴园（忽然立起）你是谁？,考点整合,（5）句中交代时间、地点或文章出处要用括号。如： 明朝的开国皇帝朱元璋登基之际（1368），按照传统的程序，定国号为“明”，改年号为“洪武”。 资本主义的思想体系和社会制度，已有一部分进了博物馆（在苏联）；其余部分，也已“日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕”，快进博物馆了。,考点整合,3.破折号 破折号用来标明行文中解释说明的语句，或表示语意的转换、递进，或表示
8、语言的中断、延长等。“破”是语句突然被打断，“折”是把意思转到另一个方面。,考点整合,破折号的使用： （1）破折号与括号都是标号，都可标明解释性的语句，但在具体的运用中仍有区别。破折号所引出的注释性的文字，是正文不可缺少的一部分，少了它，句子的意思就不完整，所以必须和正文连在一起朗读；括号里的词语是附带性的说明，少了它也不会影响句子意思的完整，可以不读出来。破折号除了标明、解释外，还兼有点号的作用，可表停顿，括号不具有点号的作用。因此，注释性的部分在可以停顿的地方，适宜用破折号；在不能停顿的地方，适宜用括号注释。如：,考点整合,无边的沙漠，单调、平板、死寂。然而因为加上人的活动一支驼队，排成整
9、齐的方阵，安详然而坚定地愈行愈近；领队驼举着一杆长方形的猩红大旗；微风把铃铛的合奏送进你的耳鼓一切变得多么庄严、多么妩媚呀！ 从这一则例子可以看出，一部影片的主题（也就是我们所说的纪录电影的“目的”）可以是多义的至少是可以作出多种解释的，而影片的情绪则往往比较单纯。,考点整合,（2）注意破折号单用和双用的选择。标明词语的注释或说明，有时候单用一个破折号，有时用两个破折号。一般来说，用一个不会引起误解时，就用一个；用一个容易发生误解时，就用两个。如： 大家知道，离地球最近的行星是金星，但它被炽热的气体所包裹，再远一点的火星又笼罩着一层冰冷的二氧化碳。可以这样说：在我们已知的宇宙空间，只有太阳系的
10、这一隅我们的地球，还活跃着生命的精灵！,考点整合,心理学教科书告诉我：记忆是人类对过去经历的事物的反映。但人脑这块像豆腐一样白花花的物质是怎样具备了这种神奇功能的呢？ （3）解释说明时用了“即”或“就是”，“即”“就是”前不能用破折号。如： 单位为我们代扣了“三金”即医疗保险金、养老保险金、住房公积金。（删除“即”）,考点整合,（4）表示前后内容意思上的转折或表示声音的延续时可用破折号。如： 每个窗子里都透出灯光来，街上飘着一股烤鹅的香味，因为这是大年夜她可忘不了。 四十秒钟大家已经觉得时间太长了，等孩子一浮上来，水手们就立刻抓住了他。,考点整合,显然，这两句话中破折号后边的内容都不是顺着前一
11、个意思来说的，而是忽然转到了别处。 呜腾腾吐吐，腾腾吐吐车进站了。 “预备跳！”在这两句话中，破折号的作用都是表示声音的延长。,考点整合,4.省略号 省略号标明行文中省略了的话语。常见的省略号用法有两种：一种是上引文的省略，一种是列举的省略。 省略号的使用： (1)表示列举省略时，不能将省略号与“等”“等等”同时使用。如：,考点整合,而武术本身，便不是单纯的搏击技能，它包含对人的生理研究（穴道、内外功）、医学（跌打、迷幻及各种解药）、伦理道德（尊师、武德），乃至庄严庆典与通俗娱乐均宜的优美表演绝技等等一系列文化的内涵。（去掉省略号后的“等等”） 我校有春晖楼、朝阳楼等六幢教学大楼。（去掉省略号
12、后的“等”）,考点整合,（2）注意省略号前后点号的使用。在省略号的后面，除了后引号外，一般不用标点。如： 有一首诗说：“龙盘虎踞帝王州，帝子金陵访古丘。”（去掉省略号后的句号） （3）省略号前如果是句号、叹号、问号这些句末点号，或冒号，说明前面是完整的句子，那么句号、叹号、问号、冒号应保留。如： 不受制约的权力将产生腐败现象。但是，谁来制约？谁来监督？谁能制约？谁能监督？尚有一系列问题需要深入讨论。,考点整合,5.书名号 书名号的使用： (1)书名号用来标明书名、报名、期刊名、篇章名、剧目名、歌曲名和法规文件等名。如： 马克思的光辉著作资本论花了近40年时间才写成。 文学报每周四在上海出版，面
13、向海内外发行。,考点整合,我非常喜欢麦琪的礼物这篇小说。 “路见不平一声吼，该出手时就出手”这首高亢激越的好汉歌唱出了男儿的气魄，唱出了“好汉精神”！ （2）书名和篇名同时出现，只用一个书名号。书名写在前面，篇名写在后面，中间用间隔号隔开。如： 朝花夕拾藤野先生史记廉颇蔺相如列传,考点整合,（3）词牌名和题名同时出现，要用书名号。词牌名写在前面，题名写在后面，中间用间隔号隔开。如： 念奴娇赤壁怀古永遇乐京口北固亭怀古 （4）书名里面还要用书名号时，外面用双书名号，里面用单书名号。如： 新时期金瓶梅研究述评,考点整合,（5）专栏名称、丛书（许多同类书有机组成的整体），是集合概念，不能用书名号，只能用引号，标明它是具有特殊含义的词语。如： 要想受教育，可以去看焦点访谈！（书名号改为引号） （6）指该书用书名号，指题目本身用引号。如： 鲁迅写小说是为了唤醒沉睡的国民，所以他的一部小说集定名为“呐喊”。,考点整合,
