1、第六单元 碳和碳的氧化物课题3 二氧化碳和一氧化碳,学习目标,1.能说出二氧化碳的物理性质、化学性质并能根据相关性质、应用解决实际问题。2.了解一氧化碳的性质和用途，认识一氧化碳的毒性及在生活中应注意的问题。3.能归纳出一氧化碳的可燃性、还原性，并理解记忆一氧化碳还原氧化铜的实验注意事项。4.了解温室效应及知道防止温室效应增强应采取的措施。,（1）CO2的物理性质,a.通常情况下是无色、无气味的气体。,101KPa- 78.5C0,升华,CO2气体,加压 降温,无色液体,降温,压缩,三态变化,雪花状固体,干冰,b.能溶于水（1:1）。,1.二氧化碳的性质,一、二氧化碳,（2）CO2的化学性质,
2、a.一般情况下，CO2不能燃烧，不能支持燃烧。,b.CO2不供给呼吸。,c.CO2能跟水反应。,d.CO2能跟石灰水反应。,二氧化碳溶于水的过程中，有没有与水反应？,（）喷稀醋酸,（）喷水,（）直接放入二氧化碳中,（）喷水后放入二氧化碳中,探究实验,结论：水不能使紫色纸花变红色；醋酸溶液能使紫色纸花变红色。, 直接放入二氧化碳, 向二氧化碳中放入喷水后的小花,将第四朵红花取出放在阳光下照射一段时间,变红,不变,不变,变红,酸可以使紫色石蕊变成红色,水不能使紫色石蕊变红,二氧化碳不能使石蕊变红,二氧化碳与水反应后的生成物可使石蕊变红,现象与分析,CO2 与水反应,CO2 H2O = H2CO3,
3、现象：将喷水后的小花放入二氧化碳中，紫色石蕊试液变红。,碳酸很不稳定，容易分解,H2CO3 = H2O CO2,现象：当加热时，碳酸分解，从溶液中逸出二氧化碳， 所以红色石蕊试液又变成紫色。,CO2与石灰水反应,现象：澄清的石灰水变浑浊。,CO2 Ca(OH)2 CaCO3 H2O碳酸钙,为了使用石灰浆Ca(OH)2抹的墙壁快点干燥，为什么常常需在室内烧炭火盆？为什么开始放炭火盆时，墙壁反而潮湿？,讨 论,2.CO2对生活和环境的影响,CO2,（1） CO2对生活和生产的影响,（2） CO2对环境的影响（温室效应）,a.两极冰川融化，海平面上升。 b.气候反常，海洋风暴增多 。 c.土地干旱，
4、沙漠化面积增大。,大气中的二氧化碳气体能像温室的玻璃或塑料薄膜那样，使地面吸收的太阳光的能量不易散失，从而使全球变暖，这种现象叫“温室效应”。,防治措施,危害,a.尽量减少使用化石燃料。 b.利用太阳能、风能等清洁燃料。 c.大力植树造林，严禁乱砍滥伐。,当碳燃烧不充分时，生成一氧化碳。,知识回顾,CO有哪些性质呢？,1. 可燃性,（1）现象燃烧时发出蓝色的火焰。,（2）化学方程式,二、一氧化碳,2. 还原性（一氧化碳还原氧化铜）,黑色的氧化铜变成了红色； 澄清的石灰水变浑浊。,仔细观察如图实验，你观察到什么现象？,（1）现象,（2）微观解释,一氧化碳夺取了氧化铜中的氧发生了氧化反应，氧化铜失去了氧发生了还原反应。,（3）化学方程式,因此，CO可以用于冶炼金属！,3. 毒性,CO能跟血液中的血红蛋白结合，且结合能力比氧气强，使人体缺少氧气而窒息，甚至死亡。,（1）中毒原因,（2）预防措施,用煤炉取暖时，注意通风。 发生一氧化碳中毒时，轻者呼吸大量空气，重者送往医院治疗。,（1）怎样除去CO中的CO2？,（2）怎样除去CO2 中的CO,思 考,将混合气体通入NaOH溶液中,将混合气体通过灼热的氧化铜,
