1、山西省太原市 2017-2018 学年第一学期高三年级阶段性测评（期中）语文试卷本试卷为闭卷笔答，答题时间 150 分钟，满分 150 分。一、现代文阅读（一）论述类文本阅读阅读下面的文字，完成下列小题。戏曲是中华文化的瑰宝，这一点即便不是戏迷的朋友也知道。生旦净末丑，手眼身法步，丝竹管弦鼓，唱念做打舞中国戏曲与希腊悲喜剧、印度梵剧并称为世界三大古老戏剧文化，流派繁多，魅力独特，千百年来为广大群众所喜闻乐见。而戏曲进校园，意义重大。 “三五步走遍天下，六七人千军万马” ，戏剧这种艺术形式吸收了诗歌、音乐、舞蹈、美术、武术等各种文化艺术之精华，展现着独特的审美风范。教育家蔡元培说过，美育是人类打
2、开心灵窗户不可缺少的工程。戏曲能帮助学生认识美、发现美，见证传统文化艺术的迷人风采。除了美之外，还有真和善。岳飞戏、关公戏、包公戏、杨家将戏很多经典曲目讲述是非、善恶、忠奸，弘扬家国情怀、优秀品格、善良人性，传递着中华民族的崇高价值追求。所以，戏曲进校园，可以帮助学生陶冶情操、涵养心灵，从唱念做打中加深对传统文化的理解和感悟。此外，对戏曲本身而言，进校园也是圈粉良机。看过去，从城里到乡间，处处搭台唱戏；从引车卖浆者到王公贵族、商贾文人，多是戏曲“粉丝” 。比如鲁迅不爱看戏，也难忘幼时看戏的场景。他在社戏里深情追忆：“真的，一直到现在也不再看到那夜似的好戏了。 ”但看如今，很多剧种失宠，戏迷锐减
3、其实很多人只是缺少接触、了解的机会，而戏曲进校园让学生与戏曲文化亲密接触，有望让更多年轻观众“路转粉” ，促进传统艺术薪火相传。不过，戏曲进校园虽易，要达成以上效果却不简单。为什么？因为校门好进， “心门”难开，戏曲进校园的对手主要是学生的“内心戏” 。很多同学一听说表演传统戏曲，直接敬而远之。在部分年轻人眼里，戏曲的表演比较“拖沓” ，而且唱词晦涩，很多人觉得无法欣赏，所以即便不要钱，也不太愿意去看。所谓“强扭的瓜不甜” ，想让每个学生每年欣赏一场戏曲，这要求戏曲进校园时要“会玩” 。比如在曲目选择上，除了针对不同学龄阶段的特点、由浅而深，还可以提供“菜单”式服务，让学生“点菜” 。当然，戏
4、曲进校园也不能只是观看表演，学校可以“定制”戏曲知识普及读本、引导孩子动手制作戏剧道具、试戏服等。此外，艺术表演讲究“台上一分钟，台下十年功” ，其实艺术熏陶也是如此。它是一个长期的、潜移默化的过程，一年一两次进校园活动即便声势再浩大，其影响力也毕竟有限。所以，比戏曲进校园更可贵的，是戏曲“在”校园。早在 2014 年，广州就每年开展粤剧专家授课、成立小小剧社、交流演出等多项活动。以荔湾区三元坊小学为例，如今很多学生不仅对粤剧略知一二，有的还学会了吹拉弹唱，能在舞台上体验跌宕的人生。总之，戏曲进校园是弘扬传统文化、实施素质教育的一项重要举措。对学生来说，审美、情操等都是“熏”出来的，它是慢的艺
5、术，不能急，不能“暴饮暴食” 。相信假以时日， “生旦净末丑”能觅得更多知音，戏曲进校园也能带给人们更多惊喜。（摘编自每年一场，全国大中小学生可免费看戏！ ）1. 下列关于中国戏曲的理解和分析，正确的一项是A. 中国戏曲尽管流派繁多，但作为一个艺术门类的整体，有着中华文化的独特魅力。B. 中国戏曲有着独特的审美风范，是包含诗歌在内的多种文化艺术精华的集中展现。C. 中国戏曲有着很高的价值追求，弘扬了高贵、美好的精神，是传统文化中的经典。D. 中国戏曲的表演节奏比较慢，唱词不易理解，让部分年轻人无法欣赏，敬而远之。2. 下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是A. 文章从两个角度论证了戏曲进校园
6、的意义，较为深入地阐述了戏曲对受众的影响。B. 文章引用蔡元培的话语，意在说明戏曲在审美教育中的重要作用，这样更具说服力。C. 文章举出荔枝湾三元小学的事例，意在强调戏曲“在”校园比戏曲进校园更有效果。D. 文章论证层层深入，针对戏曲进校园的不利之处，提出了具体可行的改进建议。3. 根据原文内容，下列说法不正确的一项是A. 戏曲进校园既让学生从传统文化中获益，又让传统文化与时俱进，代代传承。B. 如鲁迅这般不爱看戏的人都追忆幼时看戏情景，可见戏曲在当时社会很流行。C. 只有让学生更多接触戏曲文化，而不只是看表演，才会让戏曲艺术薪火相传。D. 审美、情操的培养是慢的艺术，不能“暴饮暴食” ，推动
7、戏曲进校园也不能急。【答案】1. A 2. D 3. D【解析】1. 试题分析：B 项，原文是中国戏曲“吸收了诗歌、音乐、舞蹈、美术、武术等各种文化艺术之精华” ，而不是多种文化艺术精华的集中展现；C 项，很多曲目是经典，而不是中国戏曲。中国戏曲中也有糟粕。 D 项， “表演节奏比较慢，唱词不易理解， ”不是中国戏曲本身的特点，而是“部分年轻人”的看法。2. 试题分析：文章没有论述戏曲进校园的不利之处，而是指出戏曲进校园时遇到的困难和问题。3. 试题分析：文章最后一段强调戏曲进校园不能急于求成，而不是说戏曲不要急于进校园。（二）文学类文本阅读阅读下面的文字，完成下列小题。多余一句话秋林那天，我
8、坐公交车去找朋友。车上人不多，但也没有空位子，有几个人还站着吊在拉手上晃来晃去。一个年轻人，干干瘦瘦的，戴个眼镜，身旁有几个大包，一看就是刚从外地来的。他靠在售票员旁边，手拿着一个地图在认真研究着，眼不时露出茫然的神情，估计是有点儿迷路了。他犹豫了半天，很不好意思地问售票员：“去颐和园应该在哪儿下车啊？”售票员是个短头发的小姑娘，正剔着指甲缝呢。她抬头看了一眼外地小伙子说：“你坐错方向了，应该到对面往回坐。 ”要说这些话也没什么错了，但是售票员可没说完，她说了那多余的最后一句话：“拿着地图都看不明白，还看个什么劲儿啊！”售票员姑娘眼皮都不抬。外地小伙儿可是个有涵养的人，他嘿嘿笑了一笑。旁边有个
9、大爷可听不下去了，他对外地小伙子说：“你不用往回坐，再往前坐四站换 904 也能到。 ”要是他说到这儿也就完了那还真不错，既帮助了别人，也挽回北京人的形象。可大爷一定要把那多余的最后一句话说完：“现在的年轻人哪，没一个有教养的！”站在大爷旁边的一位小姐就忍不住了：“大爷，不能说年轻人都没教养吧，没教养的毕竟是步数嘛，您这么一说我们都成什么了！”这位小姐穿得挺时髦，两细带子吊个小背心，脸上化着鲜艳的浓妆，头发染成火红色。可您瞧人这话，不像没教养的人吧，跟大爷还“您”啊“您”的。谁叫她也忍不住非要说那多余的最后一句话呢：“就像您这样上了年纪看着挺慈祥的，一肚子坏水儿的可多了呢！”没有人出来批评一下
10、时髦的小姐是不正常的。这不，一个中年的大姐说了：“你这个女孩子怎么能这么跟老人讲话呢，要有点儿礼貌嘛，你对你父母也这么说吗？”您瞧大姐批评得多好！把女孩子爹妈一抬出来，女孩子立刻就不吭声了。要说这会儿就这么结了也就算了，可大姐的“多余的最后一句话”还没说呢：“瞧你那样，估计你父母也管不了你。打扮得跟鸡似的！”后面的事大家就可想而知了，简单地说，出人命的可能都有。这么吵着闹着，车可就到站了。车门一开，售票员小姑娘说：“都别吵了，该下的赶快下车吧，别把自己正事儿给耽误了。 ”当然，她没忘了把最后一句多余的话给说出来：“要吵统统都给我下车吵去，不下去我车可不走了啊！烦不烦啊！”烦不烦？烦！不仅她烦，
11、所有乘客都烦了！整个车厢这可叫炸了窝了。骂售票员的，骂外地小伙子的，骂时髦小姐的，骂中年大姐的，骂天气的，骂自个儿孩子的。真是人声鼎沸，甭提多热闹了！那个外地小伙子一直没说话，估计受不了了，大叫一声：“都别吵了！都是我的错，我自个儿没看好地图，让大家跟着生一肚子气！大家就算给我面子，都别吵了行吗？”声音很快平息下来，但你们不要忘了，外地小伙子的多余的最后一句还没说呢：“早知道北京人都是这么一群不讲理的王八蛋，我还不如不来呢！”想知道事情最后的结果吗？我那天的事情没有办成，大伙儿先被带到公安局录了口供，然后到医院外科把头上的伤给处理了一下。我头上的伤是在混战中被售票员小姑娘用票匣子给砸的。你们可
12、别认为我参与了他们打架，我是去劝架来着。我呼吁他们都冷静一点儿，有话好好说。我多余的最后一句话是这么说的：“不就是售票员说话不得体吗？你们就当她是个傻瓜，和她计较什么呢？”（有删改）4. 下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是A. 小说开头“有几个人还站着吊在拉手上晃来晃去” ，能够表现出乘坐公交车时乘客无聊的心态，为下面的争吵埋下了伏笔。B. 小说中的人物基本上前一句是好话，后一句却引入反感，这说明人们既有讲理的一面，也有修养缺失的一面。C. 小说情节并不复杂，以对话为主，也有少许议论，中间穿插人物外貌、神情、动作等措写，突出了不同人物的身份特点。D. “我”本是旁观者，而在
13、结尾的时候也成为事件的参与者，读来既在意料之外，又在情理之中；既幽默有趣，又引人深思。5. 从小说中看，你觉得造成“多余一句话”的主要原因有哪些。请简要说明。6. 小说情节中每当事情要解决时却被“多余一句话”所打破，这样安排有什么样的艺术效果？请结合作品进行分析。【答案】4. A 5. 不同地域、不同年龄之间的歧见。从售票员身上可以看出职业精神和服务规范缺失。自控力较差。 6. 使情节跌宕起伏，引起读者的阅读兴趣正是有了多余一句话，才会不断出现新的矛盾，有助于推动情节发展。通过不同人物多余的一句话说明这种现象的普遍性，有助于突出主题。【解析】4. 试题分析：小说开头描写的是公交车上的一个场景，
14、介绍故事发生的环境，并未为下文争吵埋下伏笔。5. 试题分析：情节概括的题目是小说常见的题目，注意有直接要求概括情节，通过哪些情节塑造人物形象，人物的心理或情感的变化过程怎样等提问方式，答题时注意分清题干的要求概括的什么情节，是关于哪个人物的情节。注意结合文章内容进行简单的段落的划分，重点注意文中表现情感变化的重点词语。此题答题的关键是梳理文章，找到答题的角度“不同地域、不同年龄” “职业精神和服务规范缺失” “自控力较差”的影响。6. 试题分析：分析某个细节或某种物象在文中多次出现的作用的题目。回答这类题目首先在文中找到这些语句，然后结合文章的具体的内容进行分析。分析时主要从反应人物的心理、推
15、动情节的发展和主旨的表达的角度进行，有时还是文章的线索。散文主要分析结构上的照应、线索，内容上的强调情感和文章的主旨。此题答题的关键是找到“多余的一句话”出现的位置，和上下文之间的关系，然后分析和段落以及主旨的关系，如结合文意分析推动情节发展的作用，反应这是一个社会普遍的现象的主旨。（三）实用类文本阅读阅读下面的文字，完成下列小题。材料一：中国快递进入“单日亿件时代”！市场规模自 2014 年起稳居世界第一！国家邮政局近日公布的 2017 年上半年快递行业运行情况让不少人激动了一回。从今年第二季度开始，我国已常态化进入单日快递亿件时代。从 2012 年的 56.9 亿件到 2016 年的 31
16、2.8 亿件，再到2017 年上半年就已达 173.2 亿件。不仅快递业务量持续高速增长，中国的快递服务时限水平也基本保持平稳上升趋势，全程时限处于 58-60 小时，72 小时准时率从 2012 年的 72,4%提升到 2016 年的 75.53%；距离在1000 公里以下的快件中，有 84. 62%能在 48 小时内送达。此外，快递申诉率更是创下历史新低，上半年全国快递服务有效申诉率为百万分之 6.6，同比减少 3.9 个点。（摘自王钟毅、郝斐然、王若蕾中国快递进入“单日亿件时代”市场规模世界第一 ）材料二：高速发展的现代物流业，呼唤更精细的现代治理，而法治无疑是不可或缺的重要一环。近日，
17、国务院法制办公布快递暂行条例（征求意见稿） 。根据相关规定， “收寄快件未查验寄件人身份并登记身份信息，或者发现寄件人提供身份信息不实仍予收寄” ，快递公司就要遭罚。一个产业遭遇的问题，不是靠行业自律或市场竞争就能完全得以解决，尤其离不开法律法规的规范约束。条例重点关注物品寄送安全和个人信息安全，直击快递业发展的隐患和瓶颈。要落实“妥善保管用户信息等电子数据，定期销毁快递运单” ，既需要整个快递业为数据“加把锁” ，也呼唤管理部门在监管上“站好岗” 。从数据流通环节看，只有尽快实现信息数据的“总对总”共享，才能确保实名信息数据在快递公司总部与邮政总局之间单向封闭流动。其实，从手工分拣到快递机器
18、人，从几日达到当日达，国内快递业从未停止自我升级的步伐；从一家独大到多家放开经营，行业改革一直在路上。只不过，当一个行业的发展速度远超人们的预期之时，注定要求治理的脚步也相应加快。（摘自何鼎鼎加速补齐快递业的治理短板 ）材料三：（资料来源于高健中国快递行业结构性分析 ）材料四：邮政普遍服务业务下滑已是大势所趋，而快递业务则仍有较大增长空间。作为国家基本公共服务的重要组成部分，邮政普遍服务是邮政发展的立业之基。国家邮政总局发布的 2015年邮政行业发展统计公报显示，2015 年全国函件业务同比下滑 18,3%，包裹业务同比下滑29.6%，汇兑业务同比下滑 34.1%。下滑幅度最小的是订销报纸和杂
19、志业务，下滑幅度分别为1.7%和 7.1%。注：邮政普遍服务，是国家要求邮政承担的提供普遍服务的义务，即邮政服务网点要普及、资费要低廉、对传播文化类及具有社会公益性质的邮件要给予优惠，并力求做到国家每个公民都能使用邮政。（摘自邮政普遍服务全线下滑快递业务还有机会提升 5 个百分点 ）7. 下列对材料相关内容的梳理，不正确的一项是A. 时限缩短、准时率提高、申诉率降低是快递服务时限水平基本保持平稳上升的表现。B. 解决快递产业遇到的问题，需要行业自律和市场竞争，也需要法律法规的规范约束。C. 要确保用户信息安全，既需要快递业为数据把关，也需要管理部门实施有效的管理。D. 数据流通环节的安全必须实
20、现信息数据在快递公司总部和邮政总局之间的共享。8. 下列对材料相关内容的概括和分析，正确的两项是( )( )A. 中国快递业发展喜人，市场规模目前已稳居世界第一，从 2017 年第二季度开始，我国快递业务量单日已达亿件，进入“单日亿件时代” 。B. 从材料三可知，国有企业无论在吸纳人员就业方面还是在行业收入方面，都高于其他四类企业，是快递业的主力军。C. 物品寄送安全和个人信息安全存在的问题是限制快递业健康发展的关键，所以受到快递暂行条例（征求意见稿） 的重点关注。D. 外资企业显示了良好的发展势头，它的不断壮大有利于国有企业的发展，也有利于给广大消费者提供更多的服务选择。E. 与快递业务较大
21、增长形成对比的是，邮政普遍服务业务呈现下滑势头，说明该业务已不适应新时代的发展要求，被快递业取代只是时间问题。9. 根据上述材料，你觉得快递业的继续发展除了法治化，还需要如何做。请概括说明。【答案】7. A 8. BC 9. 引入智能设备（机器人）来缩短服务时限；开放多家经营，引入竞争机制。【解析】7. 试题分析：“申诉率降低”不属于对“服务时限水平”内容的说明。8. 试题分析：A 项，原文是“常态化进入” 。D 项，无法证明外资企业的不断壮大会对国有企业和广大消费者更有利；E 项，无法证明邮政普遍服务业务会被快递业取代，因为它具有公益性。9. 试题分析：这是一道提出自己的建议的题目，实际是对
22、文章的归纳和整理，答题的关键是找准区位，然后概括，注意专家学者的观点，此题得体的区间在材料二，注意结合文中的句子“从手工分拣到快递机器人” “从一家独大到多家放开经营”进行概括。点睛：信息筛选的题目，是实用类文本阅读必考的题目，有局部信息筛选和综合信息筛选，局部信息筛选集中在文章的某个段落，综合信息筛选集中在文章的某个部分或全文。答题时首先要求审清题干，确定试题的类型是局部信息筛选还是综合信息筛选，局部信息筛选要对对应的段落进行划分，提取关键词语。综合信息筛选注意对局部或全文内容的概括，重点注意各段的段首和段尾的句子。答题是注意提取文中的关键词语分析作答。二、古代诗文阅读（一）文言文阅读阅读下
23、面的文言文，完成下列小题。虞诩字升卿，陈国武平人也。诩年十二，能通尚书 。早孤，孝养祖母。县举顺孙，国相奇之，欲以为吏。诩辞曰：“祖母九十，非诩不养。 ”相乃止。后祖母终，服阂，辟太尉李府，拜郎中。后朝歌贼宁季等数千人攻杀长吏，屯聚连年，州郡不能禁，乃以诩为朝歌长。故旧皆吊诩曰：“得朝歌何衰！”诩笑曰：“志不求易，事不避难，臣之职也。不遇盘根错节，何以别利器乎？”及到官，设令三科以募求壮士，自掾史以下各举所知，其攻劫者为上，伤人偷盗者次之，带丧服而不事家业为下。收得百余人，诩为飨会，悉贳其罪，使入贼中，诱令劫掠，乃伏兵以待之，遂杀贼数百人，贼由是骇散，咸称神明。迁怀令。后羌寇武都，邓太后以诩有
24、将帅之略，迁武都太守，引见嘉德殿，厚加赏赐。诩始到郡，户裁盈万，及绥聚荒余，招还流散，二三年间，遂增至四万余户。盐米丰贱，十倍于前。永建元年，代陈禅为司隶校尉。数月间，奏太傅冯石、太尉刘熹、中常侍程璜、陈秉、孟生、李闰等，百官侧目，号为苛刻。三府劾奏诩盛夏多拘系无辜，为吏人患。诩上书自讼曰：“法禁者俗之堤防，刑罚者人之衔辔。今州曰任郡郡曰任县更相委远百姓怨穷以苟容为贤尽节为愚臣所发举臧罪非一二府恐为臣所奏遂加诬罪。臣将从史鱼死，即以尸谏耳。 ”顺帝省其章，乃为免司空陶敦。诩好刺举，无所回容，数以此忤权戚，遂九见谴考，三遭刑罚。而刚正之性，终老不屈。永和初，迁尚书令，以公事去官。朝廷思其忠，复征
25、之，会卒。临终，谓其子恭曰：“吾事君直道，行已无愧，所悔者为朝歌长时杀贼数百人，其中何能不有冤者。 ”节选自后汉书10. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是A. 今州曰任郡郡曰任县更相委远百姓怨穷以苟容为贤尽节为愚臣所发举臧罪非一二府恐为臣所奏遂加诬罪B. 今州曰任郡郡曰任县更相委远百姓怨穷以苟容为贤尽节为愚臣所发举臧罪非一二府恐为臣所奏遂加诬罪C. 今州曰任郡郡曰任县更相委远百姓怨穷以苟容为贤尽节为愚臣所发举臧罪非一二府恐为臣所奏遂加诬罪D. 今州曰任郡郡曰任县更相委远百姓怨穷以苟容为贤尽节为愚臣所发举臧罪非一二府恐为臣所奏遂加诬罪11. 下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的
26、一项是A. 尚书 ，是儒家经典著作之一，简称“书” ，与诗 礼 易 春秋合称“五经” 。B. 服阕，古代守丧时的礼节，指在守丧期间要穿丧服，忌穿鲜艳，丧服一般用粗麻布做成。C. 太守，是秦至汉时期对郡守的尊称，汉景帝更名为太守，后来也作为刺史或知府的别称。D. 三府，三公府简称。东汉曾设太尉、司空和司徒，并称三公，亦泛称国家最高行政长官。12. 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是A. 虞诩孝敬长辈。他早年丧父，担负起奉养祖母的责任。国相认为他非凡出众，打算任用他为府吏，他却因祖母年老需亲自奉养而婉拒。B. 虞诩治理有方。他任朝歌长时，设计平息贼乱，众称神明。他担任武都太守时，抚恤百
27、姓，仅用两三年就让武都人口增加，物丰价低。C. 虞诩自省悔过。他面对三府对自己的弹劾能够主动检举自己，而对平息朝歌叛乱时可能错杀无辜之事，他耿耿于怀，临死都不能释然。D. 虞诩刚正不屈。他任司隶校尉时不畏权贵，弹劾多人，百官为之惧怕，都说他过于严厉刻薄；他也因此遭到弹劾，但并不屈服。13. 把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）志不求易，事不避难，臣之职也。不遇盘根错节，何以别利器乎？（2）诩好刺举，无所回容，数以此忤权戚，遂九见谴考，三遭刑罚。【答案】10. C 11. B 12. C 13. (1)不求容易的志向，不回避困难的事，这是做臣子的职责。不遇到盘根错节的难题，用什么
28、来分辨利器呢？ (2)虞诩喜好批评举奏，毫不宽容，多次因此触犯权臣贵戚，由此多次被谴责拷问，再三遭受刑罚。【解析】10. 试题分析：注意“州曰任郡” “郡曰任县”结构的对称， “臣” ，做后句的主语。点睛：文言断句的题目，首先注意一些常见的标志性的虚词，注意结构的对称，这是基础，其次注意断句题大多集中在对人称的转换和在句中充当的成分的考核，还要注意一个事件不要强行断开，不然句子就会支离破碎，相反两个事件句子再短，也要断开。选择题答题时注意选项的对比，然后结合文意进行分析。此题注意“州曰任郡” “郡曰任县”结构的对称，“臣” ，做后句的主语。11. 试题分析：服阙指守丧期满除去丧服。12. 试题
29、分析：“自讼”这里是自我辩解的意思。13. 试题分析：注意重点词语“易”译为“容易的” ， “别”译为“分辨” ， “刺举”译为“批评举奏” ， “回容”译为“宽容” ， “忤”译为“触犯” 。同时注意（2）句中被动句的翻译。参考译文：虞诩字升卿，陈国武平人。虞诩十二岁时，便能通晓尚书。他早年丧父，孝养祖母。县里推选他为顺孙，国相觉得他不一般，想让他担任府吏。虞诩推辞说：“祖母已经九十岁了，只能靠我供养了。 ”国相便不再任命他。后来祖母去世，他服丧结束，受太尉李修征召，被拜为郎中。后来朝歌贼寇宁季等数千人攻杀长吏，连年屯聚，州郡禁止不住，于是便任命虞诩担任朝歌长。他的朋友都来慰问虞诩说：“去朝
30、歌多么倒楣啊！”虞诩笑着说：“不求容易的志向，不回避困难的事，这是做臣子的职责。不遇到盘根错节的难题，用什么来分辨利器呢？”到任后，设立三等用来招募壮士，自掾史以下各自推举自己所了解的人，那些强抢劫掠的作为第一等，伤人偷盗的排在第二，服丧而不从事家业的排在最后。招来一百多人，虞翔为他们设宴，全部赦免了他们的罪，命他们潜入贼中，诱骗贼兵去抢劫，然后埋伏士兵等待贼兵，由此杀死贼兵数百人。贼兵因此害怕并散去，于是大家都称赞虞诩的神明。被调任怀县县令。后来羌人入侵武都，邓太后因虞诩有将帅之才，升迁他担任武都太守，在嘉德殿把他引见给皇帝，皇帝对他厚加赏赐。虞诩起初到郡任职时，当地仅有一万户。等到他安定聚
31、集荒野之外的百姓，招还流落失散之人，二三年间，便增加到四万多户。盐米又多又便宜，是从前的十倍。永建元年，虞诩代陈禅任司隶校尉。数月之间，上奏弹劾太傅冯石、太尉刘熹、中常侍程璜、陈秉、孟生、李闰等人，百官侧目而视，都说他非常苛刻。三公弹劾虞诩盛夏拘捕许多无辜者，成为吏民祸患。虞诩上书自我辩解说：“法禁是世俗的堤防，刑罚是人的衔辔。如今州推说委任郡，郡推说委任县，相互委派，百姓怨恨无穷，朝廷却以苟且纵容为贤明，尽节为愚蠢。臣所检举的，不止一种罪过，二府恐怕被臣所举奏，于是便加以诬陷。臣将仿效史鱼那样，虽死却还要用尸体来进谏。 ”顺帝阅读了他的奏章，便由此罢免了司空陶敦之职。虞诩喜好批评举奏，毫不宽
32、容，多次因此触怒权臣贵戚，由此多次被谴责拷问，再三遭受刑罚，然而刚正之性，到老不变。永和初年，迁升为尚书令，因公事辞官。朝廷思念他的忠心，重又征召他，正赶上他去世。临终前，他对儿子虞恭说：”我以忠正之心事君，自觉于心无愧，所悔恨之事是任朝歌长时杀贼数百人，其中怎能没有冤枉的？”（二）古代诗歌阅读阅读下面这首宋诗，完成下列小题。送湖南部曲 辛弃疾青衫匹马万人呼，幕府当年急急符 。 愧我明珠成薏苡 ，负君赤手缚於菟 。观书老眼明如镜，论事惊人胆满躯。 万里云霄送君去，不妨风雨破吾庐。【注释】部曲：即部属。古代大将的军营都设有各司其事的属官，称之为“部曲” 。急急符：紧急命令。薏苡：语出后汉书马援传
33、 ，马援从交趾还，载一车薏米，有人告发他私载一车珍珠。后世用“薏苡明珠”指因涉嫌而受诽谤的人。於菟：楚人“谓虎於菟”。14. 下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是( )( )A. 诗的第一句中“万人呼”采用侧面描写的手法，突出了部属的勇猛形象。B. 三、四句暗示自己遭谗言而去职，有负部曲战功，点明“负君”而愧之因。15. 本诗的尾联表现了诗人怎样的思想情感？请简要分析。【答案】14. CD 15. 送别之情。既有惜别之情，又有祝福之意。祝愿对方鹏程万里，直上青云。先公后私的情怀。只要部属有着光明的前景，能够为国家效力，即使自己遭受挫折，忍受“风雨破吾庐”的困厄生活也是心甘情愿的【解析】14. 试
34、题分析：C 项，是写自己，不是夸部曲。D 项，不是实写。15. 试题分析：注意结合词中的重点词语“送君去”和“不妨（嫌弃） ”分析“送别之情”和“先公后私的情怀” 。点睛：诗歌的情感分析的题目一直是考试的重点，但是考核的难度并不是太大，存在的问题主要是不知道答题的突破口，答题时要注意结合诗中标题、注释和诗中表情达意的重点句子作答，重点是在自己的答案要包含诗歌中的重点词语，这样就能和给的答案无限接近，还要注意诗歌的抒情方式，根据抒情方式分析情感。答题时情感都要求结合诗句分析，不要只答出情感而放弃诗句。此题注意结合词中的重点词语“送君去”和“不妨（嫌弃） ”分析。（三）名篇名句默写16. 补写出下
35、列句子中的空缺部分。(1)杜甫在茅屋为秋风所破歌中，发出了“_，_，_”的美好愿望，表现出自己虽身处破屋却心系天下的博大情怀。(2)韩愈师说中士大夫之族耻学于师的原因是“_，_” 。【答案】 (1). 安得广厦千万间 (2). 大庇天下寒士俱欢颜 (3). 风雨不动安如山 (4). 位卑则足羞 (5). 官盛则近谀三、语文文字运用17. 下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是陈忠实在白鹿原中写出了白家与鹿家在黄土地上几十年的恩怨情仇，对人物的刻画简直是入木三分，力透纸背。大学生去农村做社会调查，有助于加深对复杂国情和基层现状的理解和把握，避免枯坐书斋之中形成的独断，防止知识人将一孔之见强
36、加于人。他的母亲病重急需大笔医疗费用，当铺老板得知他这种情况后非但不能雪中送炭，反而落井下石，狠压当品价格。人流、资金流、物流、知识流等正在伴着虚拟“信息流”而涌向“地球村”的每一个村落，世界范围内的电商经济和分享经济的发展如日中天。常言道：欲壑难填。领导干部一旦利欲熏心，就难免利令智昏，将党纪国法置于脑后，腐化堕落，以致葬送自己的前程乃至性命。王老师身体本来就不好，再加上最近一段天天为孩子上学的事情着急上火，结果一病不起，只好离开岗位，久假不归。A. B. C. D. 【答案】B【解析】试题分析：入木三分：形容书法极有笔力。现多比喻分析问题很深刻。和“刻画“不搭配。一孔之见：从一个小窟窿里所
37、看到的。比喻狭隘片面的见解。落井下石：比喻乘人有危难时加以陷害。句子和“陷害“无关。如日中天：好像太阳正在天顶。比喻事物正发展到十分兴盛的阶段。利令智昏：因贪图私利而失去理智，把什么都忘了。久假不归：借东西长时间不还。望文生义。18. 下列各句中，没有语病的一句是A. 中国推动世界经济增长，并为全球金融稳定与改革注入新活力，以约 7%左右的经济增速走在世界前列，贡献全球经济增量的三分之一。B. 立秋以来，太原的气温是早上凉中午热，呈现出特别明显的两个温差，穿多穿少都不舒服，倒是应了七八月乱穿衣的俗语。C. 一些逆全球化现象的出现，尽管在形式上为这一理论“喝着倒彩” ，但虚拟技术的发展却正在为“
38、历史向世界历史的转变”开辟着真切的崭新空间。D. 中国提出“一带一路”倡议，出发点是希望实现沿线各国的共同发展和共同繁荣，秉持的是构建命运共同体的精神理念。【答案】D【解析】试题分析： A 项， “约”和“左右”应保留一个；B 项， “两个温差”应为“两个温度” ；C 项， “尽管”应放在“一些”之前。点睛：语序不当是病句常见的类型，主要有定语语序不当、状语语序不当、修饰语语序不当、关联词语语序不当、逻辑语序不当等。多层定语语序注意和下列例句对照。她是国家队的（a表领属性的表“谁的” ）一位（b 表数量的表“多少” ）有 20 多年教学经验的（c 动词性短语表“怎样的” ）优秀的（d 形容词性
39、短语）蓝球（e 名词）女（f 名词）教练。多层定语语序注意和下列例句对照。许多老师昨天（何时）在休息室里（何地）都（范围）热情地（何种情态）同他（何对象， “谁” ）交谈。多层修饰语，看谁离谁最近，离得最近就应该紧挨着。关联词语，看前后主语是否一致，一致主语在前，不一致关联词语在前。 “和” “或”顿号等注意查找逻辑对应和逻辑上的先后顺序。被字句，把字句前面加否定词或能愿动词要放在“把”和“被”的前面。此题 C 项关联词语语序不当。19. 下列各句中，表达得体的一句是A. 听说家父得病，近日工作一直很忙，没能及时到府上探望，敬请原谅。B. 令尊对我有恩，这次他来太原，我一定从百忙中抽出时间亲自
40、接他。C. 这节公开课效果很好，师生之间、生生之间解惑答疑，不耻下问，形成了良性互动。D. 书稿终于完成，但还不知能否通过，在附言中我忐忑写道：“张编辑，请您斧正。 ”【答案】D【解析】试题分析：A 项， “家父”应指自己的父亲；B 项， “百忙”只能用于对方；C 项，生生之间不用“不耻下问” 。20. 在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过 15 个字。两会期间，国企改革成为焦点。人们常常把市场比作商海，_。有过游泳经验的人都知道，_ ，就得精简负重。如果身上绑满铁块，即便世界冠军也未必游得过小孩子。省属国企光处级干部就有一两千个，_？怎么
41、走出国企改革的困境？【答案】 (1). 把经营企业比作下海 (2). 要想游得快 (3). 这样的企业怎么下海游泳【解析】试题分析：这是一道根据文意填空的题目，答题时注意前后文的照应，以及语意的提示，如第空注意后文“国企改革” ，第空注意后面的“未必游得过小孩子” ，第空注意前文“游泳经验” 。21. 下面文段有三处推断存在问题，请参照的方式。说明另外两处问题。现在社会物质诱惑太多，只有通过有意义的文艺节目才能提升人的精神境界。央视中国诗词大会节目的走红，使得中国诗词能够很好地被继承和发展下去。中国诗词语言和意象的美感，不仅会让中国人怡养性情，也必将让外国人深深叹服。不是只有有意义的文艺节目才
42、能提升人的精神境界。_ 。_ 。【答案】 (1). 节目的走红，不一定能使中国诗词能很好继承发展下去 (2). 诗词语言和意象美感，不一定能让外国人都深深叹服【解析】试题分析：注意文段中表意绝对的句子“节目的走红，使得中国诗词能够很好地被继承和发展下去” “中国诗词语言和意象的美感，不仅会让中国人怡养性情，也必将让外国人深深叹服” 。四、写作22. 阅读下面的材料，根据要求写作。今年已经 58 岁的闫师傅有两项“绝活”：出神入化的电焊技艺和精湛绝妙的烹饪手艺。他自创的“闫氏电焊法” ，可以运用手腕控制焊条摆动来保证焊接的质量和美观、平滑。为了把手艺传给年轻人，闫师傅当起了教练。每次焊接，稍微出
43、现一点瑕疵，他马上让人家重 新焊接。有人说他吹毛求疵，可闫师傅总是说：差一点点我心里都不舒服。每年春检期间，闫师傅还主动承担起为车间春检的 20 多人做饭的差事，并乐在其中。被工友们称赞的“闫氏招牌菜” ，每样都色香味俱佳，成了年轻人酷爱的美味。你觉得闫师傅的电焊技艺和烹饪手艺有关联吗？写一篇文章说说自己的感受或相关经历。要求选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭，不少于 800 字。【答案】时代需要工匠精神每个中国人面对世界，最引以为傲的是“中国制造”四个字。确实，made in china 已遍布世界的每一个角落，但是，如何把享誉全球的中国制造变成中国创造，又是每个国人心中的痛。
44、从中国制造到中国创造，是一种量变到质变的过程，缺的不仅仅是尖端技术和超前创意，更多的是一种兢兢业业的传统，一种脚踏实地的作风，一种精益求精的大国工匠精神。当代风采人物评选活动已到了最后阶段，并产生了最终三名候选人。更多人关注的是伟大的科学家和著名的摄影师，但是我将会把手中的选票留给那位从未踏足大学之路的焊接大师王师傅，因为他代表的是我们当前缺失的大国工匠精神，是我们苦苦追寻的将“中国制造”升级为“中国创造”的金钥匙。当前我们正走在中华民族伟大复兴的道路上，国家实力迅速崛起于世界。但是，社会上也出现了一些乱象，几乎我们都能每天在电视上、网络上都能看到造假成风、贪污腐败的新闻。生活中，很多人在工作
45、上不敬业爱岗、专研技术，只想着买彩票一夜暴富;部分实业公司不专注于产品升级和服务提高，却放弃主业去搞房地产开发;甚至很多校园莘莘学子不好好学习而炒股虽然这些是经济迅速发展过程当中必然出现的一些现象，但是也反映出这个社会浮夸与鼓噪之风过重，亟需王师傅为代表的大国工匠精神来改变这种现状。我国作为一个制造业大国，如何将“中国制造”升级为“中国创造”也包含在我们提倡的中国梦内容中，但是由于工匠精神的缺失，在很多领域，我们仍然缺乏响当当的“中国名片” 。要实现“中国创造”这个伟大梦想，应当从以下几个方面去努力。首先，应大力提倡爱岗敬业、勤勤恳恳、尽职尽责的大国工匠精神，让这种精神成为时代的风向标。其次，
46、国家注重、鼓励技术的创新、实业的发展，让“中国制造”升级为“优质制造” 。再次，重视职业技术学校教育，培养大批像王师傅这样的大师级技能人才，做到广积薄发，实现量到质的变化。我们高中生在面对高考这个人生第一道门槛时，也是踏出实现我们青春梦想的第一步。我们有人在努力成为科学工作者、著名摄影家或是艺术家，但更多的人最终将会成为一名普通的工作者。每个人成功之路不是在于进名大学，而是追求职业技能的完美和极致，希望每一个人都成为每个行业中的状元，成为一名伟大的大国工匠，为实现伟大的中国梦而努力。【解析】试题分析：这是一道故事类的材料作文，材料后面提出“电焊技艺和烹饪手艺”是否有关联，由此展开立意，应该顺应题意分析“有关联” ，关联的点是“精益求精” ，由此可以论述“工匠精神”或“爱岗敬业”等。
