1、题型攻略一分析概括思想感情题：准确、全面,第三章古诗鉴赏,1.继续强化思想感情题的审题答题规范。2.解决答思想感情题中概括不准、不全的问题。,复习要点,栏目索引,强化规范 研究真题问答 体悟审答要点,突破题点 找准核心题点 精准细透突破,强化规范 研究真题问答 体悟审答要点,一、请认真研读课标卷近三年分析概括思想感情类试题，回答下列问题。,年份,篇目,2014年新课标全国,含山店梦觉作唐韦庄曾为流离惯别家，等闲挥袂客天涯。灯前一觉江南梦，惆怅起来山月斜。,宿渔家宋郭震几代生涯傍海涯，两三间屋盖芦花。灯前笑说归来夜，明月随船送到家。,篇目,两首诗都写到“灯前”，这两处“灯前”各自表达了诗人什么样
2、的感情？,试题,参考答案,韦诗中，“灯前”表现了诗人旅途漂泊中的凄清、失神、怅惘之情；郭诗中，“灯前”表现了诗人住宿在渔家所感到的温暖、愉悦之情。,考生现场答案,年份,篇目,2015年全国,残春旅舍韩偓旅舍残春宿雨晴，恍然心地忆咸京。树头蜂抱花须落，池面鱼吹柳絮行。禅伏诗魔归净域，酒冲愁阵出奇兵。两梁免被尘埃污，拂拭朝簪待眼明。,这首诗的后两联表达了作者什么样的感情？请简要分析。,试题,参考答案,表达了作者内心孤寂愁苦，但仍忠于大唐、心系故国之情。通过参禅使自己平静，通过饮酒化解“愁阵”，表明他内心孤寂愁苦；避免染“尘埃”，整理朝冠期待“眼明”，表明他不愿依附奸佞，对大唐一片忠心。,考生现场答
3、案,年份,篇目,2016年全国乙,金陵望汉江李白汉江回万里，派作九龙盘。横溃豁中国，崔嵬飞迅湍。六帝沦亡后，三吴不足观。我君混区宇，垂拱众流安。今日任公子，沧浪罢钓竿。,诗中运用任公子的典故，表达了什么样的思想感情？,试题,参考答案,作者以水无巨鱼代指世无巨寇，表达了对大唐一统天下、开创盛世伟绩的歌颂；作者自比任公子，觉得在太平盛世没有机会施展才干，不免流露出一丝英雄无用武之地的失落。,考生现场答案,年份,篇目,2016年全国丙,内宴奉诏作曹翰三十年前学六韬，英名尝得预时髦。曾因国难披金甲，不为家贫卖宝刀。臂健尚嫌弓力软，眼明犹识阵云高。庭前昨夜秋风起，羞见盘花旧战袍。,这首诗与辛弃疾的破阵子
4、(醉里挑灯看剑)题材相似，但情感基调却有所不同，请指出二者的不同之处。,试题,参考答案,曹诗写自己虽已年老，但报国之心犹存，重在表达“老骥伏枥，志在千里”的豪情；辛词通过追怀金戈铁马的往事，表达英雄白首、功业未成的悲慨。,考生现场答案,1.认真研读题干，圈出关键词语，你有什么发现？请举例说明。,答案(1)要分析情感的范围明确，如“灯前”“后两联”。很少笼统地问整首诗的情感。(2)问题中情感用词多变，如“感情”“思想感情”“情感基调”。(3)情感都明确需要“简要分析”，需要结合诗句进行分析。,答案,2.比较高考题参考答案与考生现场答案，你发现参考答案有什么特点？考生现场答案与之相比存在什么问题？
5、请举例分析。,答案,答案(1)参考答案特点：情感概括具体严谨规范，一般由“产生情感缘由总说情感具体诗句分析”构成。答案往往包含多种情感，分析比较全面深刻。结合诗句的分析往往比较具体，多是翻译诗句，结合抒情技巧指出对应情感。有时即使题干不要求简要分析，但在答题时也需要写出分析。,答案,(2)考生现场答案存在的问题：情感理解不准确。如2016年全国乙，考生把李白“不免流露出一丝英雄无用武之地的失落”之情错误地理解为“有朝一日也会施展才华，得到重用的豪情”。答案不全，情感复杂、要点多，只能答出一部分。如2015年全国，诗人写景抒怀，表达了作者内心孤寂愁苦，但仍忠于大唐、心系故国之情，但很多考生却读不
6、懂诗歌的后面部分，只能答出“表达了作者伤春和客居他乡的愁情”。,答案,不会分析或分析不到位。如2015年全国，对诗歌情感的分析，考生因为读不懂诗歌的颈联和尾联，所以导致对诗歌情感的分析，直接忽略了后四句。,二、阅读下面的诗，回答问题，并体悟课标卷分析概括思想感情题的审答规范，力避考生现场答案中存在的问题。,荒村倪瓒踽踽荒村客，悠悠远道情。竹梧秋雨碧，荷芰晚波明。穴鼠能人拱，池鹅类鹤鸣。萧条阮遥集，几屐了余生？,注萧条：犹逍遥，闲逸貌。阮遥集：“竹林七贤”之一的阮咸之子阮孚，好屐。或有诣阮，正见自蜡屐 (给鞋涂蜡)，因叹曰：“未知一生当著几量屐？”神甚闲畅。,诗的尾联表达了作者什么样的思想感情？
7、请简要分析。,答案尾联写了阮孚平生，只爱覆屐漫游，不知他这一生穿掉了多少双木屐。诗人以阮孚自况，借典抒情，表达了诗人独行荒村的逍遥闲逸之情。,答案,返回,突破题点 找准核心题点 精准细透突破,核心题点一：准确把握情感,1.整体感知、把握是根本前提许多情感概括题只是选择一两句或一联或某片，是局部的。对局部的词、句、联、片的理解，必须把它放在整片、整首中去理解，绝不可孤立地看这个词、句、联、片。2.打破思维定势，精读、细读所给文字不要见到“独”就想到“孤单寂寞”，见到“酒”就是借酒浇愁，这样的套板反应、思维定势要不得，必须从语言中来，必须深入到更细腻的语言肌理和层次之中。,3.紧抓住“情语”(1)
8、品显性情语。所谓“显性情语”，是指可以明显显示情感的语言，如“愁”“怨”“恨”“忧”“凄”“苦”“喜”“乐”“泪”“闲”“怜”“怅”等词语，这些大都是动词或形容词，表情达意功能相当明显。可以说抓住了这些“情语”，就抓住了诗歌抒情的方向和基调；这些情语需要在第一时间予以关注并圈出，品味情感产生的缘由或情境。需要注意的是，这些“情语”出现的位置主要在尾句(联)、首句(联)，标题中有时也会出现。它有时还藏在“景语”中。,(2)品隐性情语。所谓“隐性情语”，是指传达情感、意图时较为含蓄、间接的词语。它主要有三类：一类是指摹景、物、人特征的词语；一类是用了典故的词语；一类是表情态、语气的虚词，如“但”“
9、惟”“空”“又”等。如能抓住这些隐性情语，品其含义，析其作用，则犹如拨云见日，“真性”显露无遗。,即时小练,1.阅读下面这首词，然后回答问题。点绛唇明陈继儒钟鼓沉沉，寺门落叶归僧独。晚鸦初宿，影乱墙头竹。 长啸风前，清籁飞空谷。松如沐，炊烟断续，杯底秋山绿。这首词最后三句表达了作者怎样的思想感情？,答案最后三句写清风松涛、翠山炊烟，人物悠闲品茶，怡人的景色与田园的生活尽在眼前，表达了作者对山中美景、田园生活的喜爱以及对闲适雅致归隐生活的向往。,答案,2.阅读下面这首诗，然后回答问题。南康望湖亭苏轼八月渡长湖，萧条万象疏。秋风片帆急，暮霭一山孤。 许国心犹在，康时术已虚。岷峨家万里，投老得归无。
10、,注当时苏轼被贬惠州，途经鄱阳湖边的南康。康时：匡时，以避宋太祖赵匡胤名讳。,简要概括诗歌后两联所蕴含的情感。,答案报国无门的愤懑(济世无术的无奈)。漂泊异乡的孤苦。思归不得的忧伤。,答案,核心题点二：全面把握情感,诗歌表达的情感是丰富、复杂的，命题者往往选择那些情感多样的语言片段来考查。答题时不要只知一点，而要仔细揣摩，看看字面，探探字里。瞻前顾后，看看是否还有什么情感。具体说来：(1)所给的语言片段越大，情感往往就越丰富。如一联有两句，就有两层乃至三层情感；上片或下片，写了几句话，往往就有几层。这时，要会对所给的语言片段进行切分、“断层”。除“字”“词”外，其余的句、联、片、篇均能理清层次
11、，有几个层次往往对应着几个情感层次。,(2)托物言志的句子(联或片)、用典抒情的句子(联或片)往往是双层的：前者既关“物”情又关“志”情，后者既有典中情又有典外情。,即时小练,3.阅读下面这首诗，然后回答问题。别友人黄滔已喜相逢又怨嗟，十年漂泊在京华。 大朝多事还停举，故国经荒未有家。 鸟带夕阳投远树，人冲腊雪往边沙。 梦魂空系潇湘岸，烟水茫茫芦苇花。,注黄滔：晚唐诗人。停举：朝廷停止科举考试。边沙：借指边地。西北边地多沙漠，故称。潇湘：相传舜帝南巡而死，娥皇、女英两夫人痛不欲生，跳入湘江，化为湘江女神。,尾联两句分别表达了诗人什么样的情感？,答案前句抒发了对朝廷忠心却难以报国的悲愤，后句表达了对前途渺茫的迷惘之情。,答案,4.阅读下面这首诗，然后回答问题。送钟评事应宏词下第东归钱起 芳岁归人嗟转蓬，含情回首灞陵东。 蛾眉不入秦台镜，鹢羽还惊宋国风。世事悠扬春梦里，年光寂寞旅愁中。劝君稍尽离筵酒，千里佳期难再同。,注钱起：字仲文，吴兴人，唐代诗人。芳岁：农历正月。蛾眉：美女。鹢羽还惊宋国风：春秋公羊传有“六鹢退飞过宋都”，指异相。,诗的颈联表达了诗人怎样复杂的感情？请简要分析。,答案颈联既是对友人现状的叹惋，也是对诗人自身功业无成、羁旅难归的悲叹。“世事悠扬”叹时光易逝、功名无望；“春梦”则既有对往事回忆的痛苦，也有对友人落第的安慰，还有几许对未来的期待。,答案,返回,
