1、诗歌鉴赏 （复习指导）,题型（一）“练字型”：字词的赏析,【题目形式】 1、对诗中某字某句，你认为写的好不好？为什么？ 2、此诗中某个字有的版本作某字，你觉得哪个更好？为什么？ 3、从哪一句可以找出最能体现诗人感情的一个字？ 4、某字在表情达意上的作用是什么？,诗“眼”型字词的赏析,【答题方法：四“扣”答题】 1、扣“画面特点”答题 2、扣“意境特点”答题 3、扣“写法”答题 4、扣“情感”答题 【答题步骤】 1、下结论 2、解释该字的本义和语境义。有方法的指方法 3、把该字还原回文中，描绘画面特点和意境特点； 4、指出诗句情感特点 例如：（1）“窥”字不能换成“望”（2）“窥”是“偷看”的意
2、思；（3）文中用“窥”字显示了竹木茂盛，人从竹林缝隙中看落日的情形，意境深幽；“望”字是往远处看，意境疏朗、开阔（4）用“窥”字更能写出诗人闲适惬意的心境。,【题型拓展示例】唐朝王湾次北固山下的第二联“潮平两岸阔”，有的版本作“潮平两岸失”，你觉得哪个字更好，为什么？,示例（一） 答：（1）“阔”字更好。(下结论）原因： （2）“阔”是空阔、开阔之意；（解释本义） （3）“阔”字直抒胸臆地表达了大地春回冰雪消融，春潮把江面变得渺远无际，两岸显得格外宽阔；（扣画面意境） （4）“阔”字直接抒发了诗人视野更加开阔的强烈感受。（扣情感） （5）“阔”字读起来与“悬”字对应，声调似也更为响亮。（扣音韵
3、节奏）,拓展事例3：羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。例4：感时花溅泪，恨别鸟惊心。,“怨”埋怨的意思，明显用了拟人手法，既写出了曲中之情，又写出了吹笛人之心。表现了远涉边塞的将士内心的孤寂之情。,“溅”、“惊”二字，不仅用字新鲜，而且增添了诗人感时恨别的内心痛苦。,怨字在表情达意上的作用是什么？,此句哪一个字最能体现诗人感情？,题型（二）：名句赏析型,【题目形式】 （1）描述名句所展现的画面。 （2）分析名句景与情的关系。 （3）分析名句使用的手法及其表达的作者怎样的思想感情。,【题目解读】名句是整首诗（词）精华所在。它们往往在景、情、意（理）方面有被人们称道的地方。根据具体的句子，可三者皆说
4、，也可侧重一个方面。,【赏析答题步骤：】 1.紧扣诗句展开想象和联想，用自己的语言再现景物形象。 2.概括诗人描绘景物的特点。 3.使用什么手法表达了诗人怎样的感情或给人什么样的启示和思考。,【题型示例】请赏析“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”,答：（1）有几处早起的黄莺争先恐后的飞向向阳的树，不知道是谁家的新燕在衔泥筑巢。（画面描述） （2）诗人用拟人的写法写出了西湖欣欣向荣，生机勃勃的早春之景，（写法、画面景物特点） （3）抒发了诗人对西湖早春的喜爱之情。（情感）,题型（三）：写法表达技巧型,【题目形式】 （1）这首诗用了什么表现手法? （2）这首诗运用了什么艺术手法（表现技巧）?是怎样抒
5、发诗人情感的?有什么作用?,【题目解读】古典诗歌十分讲究表达技巧。它是诗人用来抒发感情、表达主题的一种手段。常见的表达技巧有：,（1）抒情方式：直抒胸臆和间接抒情两种，而间接抒情又包括借景借物抒情、情景交融、托物言志、托物寓理等。 （2）表现手法：以小见大，虚实结合，动静结合，用典，对比映衬，白描，一语双关，多角度写景等。 （3）修辞手法：如对偶、比喻、拟人、夸张等,【答题要点】 1.准确指出抒情方式和表现手法或修辞手法。 2.要结合诗句和具体的词语作分析。 3.这种表达技巧表现了什么样的内容和抒发了什么样的感情或揭示了什么 样的道理。,【题型示例】江南春 杜牧千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
6、南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。,1.诗人笔下的江南春景鲜明、生动、形象，请问：这种效果，是通过哪些写作手法产生的?,答：夸张的修辞，动静结合，视觉听觉多角度描写（或声色结合），点面结合等多种方法。,2.明朝杨慎在升庵诗话中谈到这首诗。认为“千里”的“千”字应改为“十”。理由是：“千里莺啼，谁人听得?千里绿映红，谁人见得?”此言遭到不少学者反驳。你认为杨慎的观点错在何处?,答：错在不懂得“千里”是使用夸张的写法，是虚写而非实写。这样写更能扣题目的“江南春”，更能显示春天一到，江南到处莺歌燕舞、草绿花红的情景，写出了春天的生机勃勃。更能表现诗人对春天的喜爱之情。,四、语言特色型,【题目形式】 （
7、1）谈谈这首诗的语言特色。 （2）分析这首诗的语言风格。,【题目解读】 这类题目不重在个别词的运用巧妙，而重在对整首诗语言风格的品味。诗歌有豪放、婉约、沉郁、恬淡等多种风格。此外还要准确地使用评价诗歌的一些术语。如：“简练传神”、“生动形象”、“一字传神”、“对仗工稳”、“语近情遥”等等。,【答题要点】 1.用一两个词语或一两句活，概括语言特色。 2.结合诗中语句，具体分析这种特色。 3.诗中的用语表达了诗人什么样的思想感情。,【题型示例】请分析陶渊明饮酒“结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔，心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。”这首诗的语言特色
8、,答： （1）全诗语言平淡朴实，不加雕饰，似无意为诗，而诗情自然流 露，韵味隽永。（简要概括） （2）前四句写自己隐居生活的心境和生活的真谛，“心远地自偏”强调的是诗人内心的宁静。（结合具体词句分析） （3）后四句对这种隐居生活作了具体描绘。情景交融，言有尽而意无穷。（归纳整体语言表达效果，扣情感）,古代诗歌鉴赏常用词语 平淡 清新 绚丽 质朴 明快 含蓄 简洁 洗炼,语言风格,（一）、清新其特点是用语新颖，不落俗套。 如杜甫绝句：“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。” 四句写了四种景色，有动景，有静景，有近景，有远景，有实景，有虚景，色彩绚丽，语言清新生动。,（
9、二）、平淡又称质朴，其特点是选用确切的字眼直接叙述，全用白描，不加修饰，显得真切深刻，又平易近人。平淡不等于简陋和寒伧，它是用语上的返璞归真，体现了诗人的真功夫，如陶渊明的诗，李煜的词。,归园田居 （陶渊明）种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。 道狭草木长，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿无违。,（三）、绚丽其特点是有富丽的词藻、绚烂的色彩，奇幻的情思。如李商隐的诗。,无 题 唐李商隐 相见时难别亦难，东风无力百花残。 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。 蓬莱此去无多路，青鸟殷勤为探看。,（四）、明快 其特点是直接的，明朗的，爽快的，泼辣的，往往是斩钉
10、截铁，一语破的。如白居易的新乐府诗。,白居易钱塘湖春行孤山寺北贾亭西， 水面初平云脚低。 几处早莺争暖树， 谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼， 浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足， 绿杨阴里白沙堤。,（五）、含蓄其特点是意在言外，常常不是直接叙述，而是曲曲折折的倾诉，言在此而意在彼，或引而不发，或欲说还休，让读者去体味。如杜牧的绝句，李清照后期的词。,如梦令（李清照 ） 昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。试问卷帘人，却道海棠依旧。知否？知否？应是绿肥红瘦。,“绿”、“红”分别借代绿叶和红花；“肥”和“瘦”分别形容叶的茂盛和花的凋零。词人惜花，为花悲喜，为花醒醉，为花憎风恨雨，实际是含蓄地表达了青春韶光
11、短暂、好花不常的惋惜之情。,（六）、自然即不加雕饰的率真朴素的语言，多用口语，较少炼字，读来平白如话，自然生动，韵味无穷。,如李白诗歌的语言，被誉为“清水出芙蓉，天然去雕饰”。例如“青天有月来几时？我今停杯一问之。”(把酒问月)“小时不识月,呼作白玉盘。”(古朗月行)都是脍炙人口的名句。,诗歌的个人风格类,陶渊明的朴素自然 杜甫的沉郁顿挫白居易的通俗易懂 李白的豪迈飘逸李商隐的朦胧隐晦 王维的诗画一体李清照的缠绵悱恻 陆游的悲壮爱国,课堂巩固练习,诗歌鉴赏题的提问方法及答题基本模式,1、 问：“这是一首什么诗？”,体裁上：律诗、绝句 内容上：山水田园诗、边塞诗歌、咏怀诗、咏史诗、送别诗、咏物诗
12、、羁旅思乡、哲理诗歌等。,2、问：“塑造了什么形象？”（形象包括人物、景物、事物等）,回答此题需要答出什么样的什么形象。,示例鸟鸣涧 人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟、时鸣春涧中。 本诗描写了什么样的形象？,答：描写了一幅静谧的春山月夜图。,3、例一： 黄鹤楼送孟浩然之广陵 （唐）李 白 故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。 孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。,1“故人”指谁？“烟花”指什么？ 2你认为最能表现诗人深情的地方在哪里？为什么？,1、孟浩然；春天的景色。2、后两句；写诗人长久地望着远趋的朋友，直到他的船消失在天的尽头。情景交融，含蓄隽永。,3、例二：游园不值（宋）叶绍翁 应怜屐齿印苍苔
13、，小扣柴扉久不开。 春色满园关不住，一枝红杏出墙来,1“柴扉”写出了“园”的什么特征？ 2这是一首充满哲理的诗歌，你认为其哲理是什么？,1、简陋。2、一切美好、向上的、生气勃勃的事物，都具有顽强的生命力，是不可压抑的。,3、例三：咏 柳（唐）贺知章 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。,1这首诗中用了哪些修辞手法？ 2你认为诗中哪个字用得最妙，请说说你的理由。,1、比喻、拟人、设问。 2、裁；使用拟人修辞，把柳树整齐的细叶想象称剪刀剪成，颇为奇特，把春天想象成剪刀，尤其新巧，把春风写活了。,3、例四：九月九日忆山东兄弟（唐）王 维 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
14、 遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。,1 “每逢佳节倍思亲”中的“倍”既写平日思亲之经常，又写 思亲之强烈。 2诗人通过“遍插茱萸少一人”的富有生活情趣的细节，以虚拟中的兄弟怀念之情，反衬出远在异乡的自己的思亲之意。这样写有什么好处？,1、节时。2、比直接写自己的思亲更感人。,3、例四：登科后 （唐）孟 郊 昔日龌龊不足夸，今朝放荡思无涯。 春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。,1说说“龌龊”和“放荡”在诗中的各自含义。 2三、四句写自然的春风荡漾，写马蹄的轻快，加之如锦似绣的长安花，景色可谓灿烂。一切景语皆情语，“看尽长安花”的艺术夸张，抒写了怎样一种感情？,1、登科前处境的不如意，思想上的拘谨、局促等；登科后摆脱拘束，畅快自由。2、渲染烘托登科后的喜悦得意之情。,
