1、武威第四中学课堂教学设计总 课时课题第六章 第二节 “白山黑水”东北三省授课时数 第 课时 学期总 课时 课型 新授 知识技能1.了解东北农业发展和湿地保护的重要性。2.了解东北三省的工业分布及发展状况。过程方法通过对东北三省经济发展的学习，初步掌握经济发展与区域可持续发展的关系。三维目标情感态度通过读东北三省部分工业中心的工业结构图，说出其工业结构特点及原因。教学重点 东北三省湿地保护的重要性及工业分布。教学难点 初步掌握经济发展与区域可持续发展的关系。教法学法 启发式讲述法、小组讨论法、分析、比较、归纳。课前准备板书设计教学后记武威第四中学课堂教学设计（续页）通 案 个 案（一）创设情境，
2、明确任务东北三省的农业生产与气候密切相关。这里的人们春种、夏忙、秋收、冬藏，以适应四季气候的变化。那么这里的农业发展是怎样的情况呢？（二）新授知识点一、从北大荒到北大仓读图析图1.读教材图 6-2-6，探究东北三省成为我国重要商粮基地的原因图 6-2-6知识点二、我国最大的重工业基地读图析图1.认识东北三省工业分布的特点。（1）读图 6-2-7 “东北三省铁路与城市的分布” ，写出哈尔滨、长春、沈阳、大连这些东北三省重要的综合性工业中心各自的交通优势。图 6-2-7 东北三省铁路与城市的分布（2）东北三省是我国铁路网最稠密的地区之一，对照图 6-2-7“东北三省铁路与城市的分布“和图 6-2-
3、8 “东北三省主要矿产资源和工业的分布” ，看看主要矿产地与铁路线的关系，讨论铁路修到甲、乙两地的可能原因。图 6-2-8 东北三省主要矿产资源和工业的分布（三）展示交流，自主构建（1）疑点、难点、分歧点东北三省的工业中心是依托自然资源发展起来的，读图 6-2-大庆、伊春、鞍山的工业结构，说出大庆、伊春、鞍山工业特点，并对照图 6-2-2-3 东北三省主要矿产资源和工业的分布分别说明这种工业特点的形成原因。图 6-2-9 大庆、伊春、鞍山的工业结构（2）知识归纳总结你掌握本节课的主干知识了吗？你能自主构建本节课的知识结构吗？快来大显身手吧！ 一、从“北大荒”到“北大仓”1. 影响农业的条件:2. “北大荒“:3.“北大仓”(1)优势条件(2)主要农作物(3)地位4.保护湿地(1)湿地的含义(2)湿地的作用(3)环境(4)措施二、我国最大的重工业基地1.地位:2.工业:(1)优势(2)部门(3)工业发展（四）巩固训练，拓展提高配套练习（五）作业布置
