1、 湖北省中小学生命安全教育课程网一年级列队行进防意外教案一、教学目标(一) 情感态度培养1、感受在队列行进中，不安全的行为会发生意外伤害，树立队列行进时必须遵守要求的意识。2、在队列行进中，遇到意外能沉着冷静应对。(二) 行为技能训练按照科学、安全的方法学会避让和处理行进中的意外。(三) 知识经验积累1、知道保证队列行进中的安全所必须遵守的要求。2、知道严格遵守队列行进中的要求能防止危险发生。二、教学重点教会学生按照科学、安全的方法学会避让和处理行进中的意外。三、教学难点树立在队列行进中必须遵守要求的意识。四、教学方法谈话法 讨论法 情景演练法湖北省中小学生命安全教育课程网五、教学准备教师准备
2、播放视频资源：学系鞋带六、教学过程(一) 谈话引入教学1、在校园生活中，同学们经常排队到操场上开展活动。队列行走过程中，如果不注意安全，可能会发生哪些危险和意外呢？（学生交流、发言）2、为保障队列行进中的安全，我们要注意什么呢？(二) 故事新授内容1、教师指导学生分角色读“平安童话” 。2、想一想：在队列行进过程中发生了什么事？有哪些危险？3、结合平时你们在队列行进过程中的行为，你们认为还些哪些行为会导致危险发生？(三) 导航指引方法1、学生自我导航下面，我们召开一项交流会行进中防意外的安全教育 。请同学们在小组内交流：行进中防意外有哪些安全注意事项。各小组交流后派代表发言。湖北省中小学生命安
3、全教育课程网2、书本平安导航课本上的“平安导航”内容中，小动物们正在召开行进中防意外的安全教育的主题班会。大家仔细读一读，想一想：还哪些注意事项是我们没有考虑到的？3、师生共同总结、梳理行进中防意外的安全注意事项。 （四）童谣强化记忆平安童谣教给我们：在路队行进中的正确方法。请同学们在小组内通过读、演的方式诵读平安童谣，牢记这些方法。七、演练设计（一）情景演练1、同学们，你们会系鞋带吗？（教师请会系鞋带的学生上台展示系鞋带的方法。 ）2、 “做一做”中的儿歌告诉了我们系鞋带的方法。请同学们学习儿歌中的一些方法自行学习系鞋带，看哪些同学学得又快又好。3、同桌互相学习、交流系鞋带的方法。4、开展系鞋带的比赛活动。（二）交流讨论1、在队列行进过程中，会碰到一些特殊情况，遇到这些情况该怎样湖北省中小学生命安全教育课程网处理呢？2、学生结合“说一说”中呈现的三种情况，交流不同情景的正确处理方法。3、在“认一认”的辨析题中，呈现了同学们日常校园生活中的一些行为。同学们，请拿出笔在图上标出“” 、 “”，并说明自己的理由。
