1、第三章 物态变化课标要求：（1）能用语言、文字或图表描述常见物质的物理特征。能从生活和社会应用的角度，对物质进行分类。（2）有评估某些物质对人和环境的积极和消极影响的意识。尝试与同学交流对当地环境资源利用的意见。（3）能区别固、液和气三种物态。能描述这三种物态的基本特征。（4）能说出生活环境中常见的温度值。了解液体温度计的工作原理。会测量温度。尝试对环境温度问题发表自己的见解。（5）通过实验探究物态变化过程。尝试将生活和自然界中的一些现象与物质的熔点或沸点联系起来。（6）能用水的三态变化解释自然界中的一些水循环现象。有节约用水的意识。复习目标1.能区别固、液和气三种物态，能描述这三种物态的基本
2、特征。2.了解液体温度计的工作原理。会正确使用温度计测量物体温度。3.掌握物态变化的条件以及过程中的吸、放热现象。能用物态变化解释有关的热现象重点：物态变化的条件及影响物态变化的一些因素。难点：用物态变化解释有关的热现象。复 习 过 程中考考点清单考点一 温度及其测量1.温度（1）定义：表示物体冷热程度。（2）摄氏温度（）：在标准大气压下，冰水混合物的温度规定为 0，沸水的温度规定为 100。2.温度计（1）原理：根据液体的热胀冷缩性质制成的。（2）使用方法：估：估计被侧物体的温度。选：据估测温度选择合适量程的温度计。看：看清温度计的量程和分度值。放：玻璃泡全部浸入被测液体，不要接触容器底或侧
3、壁。读：待示数稳定后读取，读数时玻璃泡要留在液体中，视线与液柱上表面相平。记：正确记录测量的温度，不要漏掉单位。考点二 熔化和凝固1.熔化：物体从固态变成液态叫熔化。物体熔化时需要吸热。2.凝固：物体从液态变成固态叫凝固。物体凝固时需要放热。3.晶体和非晶体的区别：晶 体 非 晶 体熔点和凝固点有 没有熔 化过 程吸收热量，温度不变，物质处于固、液共存状态。吸收热量，温度升高，物质先变稀，最后成为液体。熔化条件 温度达到熔点，继续吸热。 吸收热量凝固条件 温度达到凝固点，继续放热。 放出热量熔化图像凝固图像举 例 海波、水晶、石英、食盐、各种金属 沥青、玻璃、松香、石蜡考点三 汽化和液化1.汽
4、化物体从液态变为气态的过程叫汽化。物体汽化需要吸热。（1）汽化的方式：蒸发和沸腾。（2）蒸发和沸腾的比较：异同点蒸 发 沸 腾只在液体表面进行 在液体表面和内部同时进行任何温度下都可以进行 必须达到沸点且继续吸热缓慢的汽化现象 剧烈的汽化现象不同点 温度降低 温度保持不变相同点1都是汽化现象 2都使液体变为气体 3都要吸收热量2.液化物质从气态变为液态的过程叫液化。气体液化后体积会大大地缩小，便于储存和运输。液化的方法：降低温度、压缩体积或二者兼用。考点四 升华和凝华1.升华物质从固态直接变成气态的过程叫升华。升华过程吸热。易升华的物适时总结液体沸腾的温度叫沸点。通常不同的液体沸点不同。液体的
5、沸点都随气压减小而降低，随气压增大而升高。液体沸腾时温度要达到沸点并且还要继续吸热。图 2质有：碘、冰、干冰、樟脑丸、钨等。如用久的白炽灯灯丝变细，就是由于灯丝升华的缘故。2.凝华物质从气态直接变成固态的过程叫凝华。凝华过程放热。自然界中的霜的形成，就是由于空气中的水蒸气凝华而成的。针对训练1北国的冬天，真的很美。一代伟人毛泽东曾有诗词“北国风光，千里冰封，万里雪飘，望长城内外，惟余莽莽”的描述，其中冰的形成属于物态变化中的( B )A熔化 B凝固 C液化 D凝华 2如图 1 所示，描述晶体熔化过程的曲线是 ( C )3.图 2 是海波的熔化图像，从图像中获得的信息正确的是( B )A 海波的
6、沸点是 48 B.海波在 BC 段吸收了热量 C.海波在 CD 段是气态 D.6min 时海波已全部熔化4.在透明塑料袋中滴入几滴酒精，将袋挤瘪，排尽袋中空气后 把口扎紧，然后放入 80以上的热水中，过一会儿，塑料袋 鼓起；从热水中拿出塑料袋，过一会儿( D )A.塑料袋仍然鼓起，其中的酒精液化了 B.塑料袋仍然鼓起，其中的酒精汽化了C.塑料袋又瘪了，其中的酒精汽化了 D.塑料袋又瘪了，其中的酒精液化了5.下面哪项措施的目的是为了减慢水的蒸发( D )A用电热吹风机将湿头发吹干 B用扫帚把地面的积水向周围扫开C将湿衣服撑开晾到向阳通风的地方 D将水果用保鲜膜包好后再放适时总结适时总结物体在固态
7、、液态、气态之间时可以相互转化的，物体在发生物态变化时通常几个过程交织在一起，在分析问题时要依据具体情景合理分析。如:用久的白炽灯玻璃泡内会发黑。其原因是电灯通电发光时，在高温下灯丝发生升华成为钨蒸汽；灯灭时温度降低，钨蒸汽遇冷凝华为钨粉附在玻璃泡的内表壁。故发生的物态变化过程是先升华后凝华。具体情况见下面的物态变化循环图： 图 1图 2图 3入冰箱的冷藏室内6.南极科考队使用酒精温度计而不是水银温度计，是由于酒精的（C）A.沸点低 B.密度小 C.凝固点低 D.比热大7下列自然现象中，属于凝华现象的是（D）A雾的形成 B露的形成 C冰的形成 D霜的形成 8物理学是人类探索自然、认识自然的有力
8、武器，下列自然现象属于凝华的是 （C）A有时江面弥漫的大雾 B秋天花叶上的露珠C冬天早晨地上的霜 D湖面上结了一层厚厚的冰9下列说法中错误的是（ D） A用久了的电灯灯丝变细是升华现象 B秋天的早晨，大雾逐渐散去是液化现象C被水蒸气烫伤比沸水烫伤更严重是因为水蒸气液化时要放出热量D人出汗后，微风吹过感到凉爽，是因为汗液蒸发加快，带走更多的热量10.今年春节前后，我国南方部分地区遭遇了低温雨雪天气，某些地区的树枝上甚至出现了图 3 所示的“雾凇”。“雾凇”和霜的形成过程很相似，都是（B ）A水蒸气液化形成的 B水蒸气凝华形成的C小水珠凝固形成的 D小冰晶升华形成的11热现象在一年四季中随处可见，
9、下列有关说法中正确的是（ C）A春天的早晨经常出现大雾，这是汽化现象 B夏天揭开冰棒包装后会看到冰棒冒“白汽”，这是凝华现象 C秋天的早晨花草上出现小的露珠，这是液化现象 D初冬的早晨地面上会出现白色的霜，这是凝固现象12清晨草叶上常挂有晶莹的露珠，这是由于夜间温度低，空气中的水蒸气 _液化_ 形成的，在阳光照射下这些露珠又会慢慢消失，是由于露珠发生了_汽化（蒸发）_的缘故。13霜是由水蒸气凝华 形成的（填写物态变化名称），在这个过程中水蒸气会 放出 热量（选填“吸收”或“放出”）中考连线1.人的正常体温约为（ C ）A30 B33 C37 D39 2如图 1 所示，读取温度计示数的方法中，正
10、确的是 ( C )A 甲 B 乙 C.丙 D丁3. 在加油站常看到一条标语“请熄火加油，这一要求是为了防止火花点燃汽油引起事故，因为在常温下汽油很容易(B )A熔化 B汽化 C液化 D升华4. 如图 2 所示是表示某一物质熔化时温度（T）随时间（t）变化 的图像。由图像可知（ B ）AAB 段物质的温度不断升高，说明物质的熔点不断升高图 3图 4BBC 段物质的温度不变，说明物质有一定的熔点CBC 段物质的温度不变，说明该段时间内物质不吸热D物质熔化过程的时间为 30min5.我们烧水，水沸腾时，不断有“白气”冒出来。从水到形成“白气”的物态变化是（ C ）A.先熔化后汽化 B.先汽化后升华
11、C.先汽化后液化 D.先液化后汽化6.将下列现象所对应的物态变化名称填在相应的横线上。（1）洒在地板上的水变干汽化（蒸发）； （2）初春的早晨大雾弥漫液化；（3）放在衣柜里的卫生球消失升华； （4）冰箱冷冻室内壁的霜凝华。7.晶体在熔化过程中，要不断吸收热量，温度不变（选填“升高”、“降低”或“不变”）；白炽灯用久了会变黑，是由于灯丝钨先升华后凝华（选填“升化”或“凝华”）的结果。8.在探究“水的沸腾”的实验中，当水温升到 90时，每隔 1min 记录一次温度计的示数，直到水沸腾 5min 后停止读数，部分数据记录如下表：（1）某次数据没有记录，当时温度计示数如图 3 所示，请将漏填的数据填在表格内。时间/min0 1 2 3 4 5 6 7 8水的温度/909294969898989898（2）根据表中实验数据，可知水的沸点是 98；由水的沸点，可判断出当 时的大气压 低于 选填“高于”、“等于”或“低于”）1 标准大气压。（3）在探究结束后，四位同学分别交流展示了自己所绘制的水的温度和时间关系的曲线，如图 4 所示。其中能正确反映研究水沸腾过程中温度随时间变化关系的是（ B ）（4）在实验中，某实验小组观察到图 6(a)、(b)所示的两种情景。你认为哪一种是水沸腾时的情景？（a）
