1、青春不能没有理想。理想是灯，照亮远行的路；理想是路，引你走向黎明。让我们都来放飞自己的理想，收获明天的希望。在此之前，我们先来了解我们的共同理想。,第九课 实现我们的共同理想,我们的共同理想,请同学们自主学习书P112-119，完成以下任务：,自主学习，我能行,一、走近共同理想 1、我们的最高理想是什么？它有何特征？ 2、现阶段我们(各族人民)的共同理想是什么？ 3、最高理想和共同理想的关系如何？ 二、全面建成小康社会 4、如何正确认识我国现在的小康？ 5、全面建设小康社会的宏伟蓝图有什么意义？ 三、共创和谐伟业 4、为什么要构建设和谐社会（必要性）？ 5、和谐社会是怎样的一个社会？和谐社会的
2、含义或特征 6、我们应当怎样来构建和谐社会？,二、自学效果检测,走近共同理想,1、我们的最高理想和共同理想,最高理想：,共同理想：,共同理想与最高理想的关系,实现共产主义,把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家,奋斗目标,实现共同理想，是实现共产主义理想的必要准备和必经阶段。（准备物质条件和思想基础）,实现最高理想，是实现共同理想的必然趋势和最终目的。,共同理想,最高理想,P112,P111-112,P113,同绘小康蓝图,2、正确认识我国现在的小康生活水平,我们实现了由贫困到温饱、再由温饱到小康的历史性跨越。这是社会主义制度的伟大胜利，是中华民族发展史上一个新的里程碑。,但是，我
3、国现在达到的小康还是低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康。,小康的特点特征：低水平、不全面、发展不平衡,3、全面建成小康社会的宏伟蓝图,党的十八根据我国经济社会发展实际，提出到2020年实现全面建成小康社会的宏伟目标。,P115-116,P116,同总体达到的小康水平相比，水平更高、内容更广、惠及全体人民。,共创和谐伟业,4、为什么要构建设和谐社会？,P117,中国特色社会主义事业总体布局是在实践中不断丰富、发展和完善的。,四位一体的总体布局 经济、政治、文化、社会建设,两位一体的总体布局 物质文明和精神文明,三位一体的总体布局 经济、政治、文化建设,五位一体的总体布局 经济、政治、文化、社
4、会、生态建设,实践发展与理论创新的有机统一,“和谐社会”，有着深厚悠久思想渊源。 实现社会和谐、建设美好社会，始终是人类孜孜以求的社会理想，也是包括中国共产党在内的马克思主义政党不懈追求的社会理想。 构建社会主义和谐社会，是中国共产党从中国特色社会主义事业总体布局出发提出的重大战略任务。,P118,5、什么是和谐社会？【和谐社会的特征】,社会主义和谐社会，应该是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。,6、我们应当怎样来构建和谐社会？,和谐社会，人人共享；促进和谐，人人有责。和谐美好的社会，需要脚踏实地的艰苦奋斗，需要全体人民的共同参与。构建和谐社会既要着眼长
5、远，又要立足当前，人人有责任、人人有行动、人人有贡献，构建和谐社会的宏伟目标就会变为现实。,具体的说，构建和谐社会国家应当：(1)坚持以经济建设为中心，大力发展生产力，增强我国的经济实力和综合国力。(2)把依法治国和以德治国结合起来，保持社会的长治久安。 (3)坚持物质文明、政治文明、精神文明一起抓，促进社会全面发展。青少年学生应当： 树立远大理想，肩负起时代赋予我们的历史使命，努力学习科学文化知识，发扬艰苦创业精神，做合格的社会主义建设者和接班人。,P119,在构建和谐社会中，我们青少年应该怎么做？【教材P119】自身和谐：努力学习，使德智体美全面发展家庭和谐：尊老爱幼、勤俭持家、邻里团结学
6、校和谐：尊敬师长、团结同学、助人为乐社会和谐：文明礼貌、保护环境、遵纪守法,补充：全面建设小康社会，作为当代青少年应怎么做？,立足于中国的基本国情，着眼于全面建设小康社会的发展目标；关注世界共同问题，自觉投身于中国特色社会主义现代化建设；抓住机遇，迎接挑战，担当起实现中华民族伟大复兴的使命；努力学习，提高自身的思想道德素质和科学文化素质；,知识结构,全面建设小康社会,构建社会主义和谐社会的提出,和谐社会的特征,构建和谐社会人人有现,三、课堂训练,基础知识填空：,1、我们的最高理想是 ；在社会主义初级阶段，我国各族人民的共同理想是 。 2、实现共同理想，是实现共产主义理想的 和 ；只有实现共同理
7、想，社会主义制度的优越性才能充分显示出来，从而为实现共产主义准备好 和打好 。实现最高理想，是实现共同理想的 和 。 3、我们实现了由贫困到温饱、再由温饱到小康的历史性跨越，这是社会主义制度的伟大胜利，是 发展史上一个新的里程碑。我们还应该认识到，我国现在达到的小康还是 、 、 的小康。 4、我们所要建设的社会主义和谐社会，应该是 、 、诚信友爱、 、 、人与自然和谐相处的社会。,实现共产主义,把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家,必要准备,必经阶段,物质条件,思想基础,必然趋势,最终目的,中华民族,低水平的,不全面的,发展不平衡的,民主法治,公平正义,充满活力,安定有序,选择题
8、：,1我们的最高理想是（ ） A全面建设小康社会 B建设富强、民主、文明的社会主义现代化国家 C实现共产主义 D建设社会主义和谐社会 2.下列关于共产主义的说法错误的是（ ） A.共产主义社会将是物质财富极大丰富的社会 B.共产主义社会将是人民境界极大提高的社会 C.共产主义社会将是人类历史上最美好、最进步的社会 D.共产主义社会将是每个人自由而片面发展的社会 3. 在社会主义初级阶段，我国各族人民的共同理想是（ ） A.把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家 B.实现共产主义 C.实现社会主义 D.实现中华民族的伟大复兴,4、我国本世纪头20年的奋斗目标是（ ）A、超过发达国家
9、B、解决人民的温饱问题 C、全面建设小康社会D、把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家 5、我国目前的小康生活水平，下列认识不正确的是（ ）A、低水平的 B、不全面的 C、高度发展的 D、发展不平衡的,B,D,A,C,C,在坚持科学发展，构建和谐家园活动中，某校九年级（2）班同学结合构建和谐家园的要求，开展了一次社会调查活动，现请你参与进来，完成以下任务。,任务一：同学们围绕社区，家庭、学校等范围对身边存在的一些不和谐现象展开了调查，请你完成“学校”部分,社区：公用设施损害严重，草坪、花卉遭到破坏。学校： 任务二：针对存在的问题，一些同学们向当地有关部门递交了调查报告，提出了许多合
10、理化建议。请你也献出锦囊妙计。,答：加强社会主义精神文明建设，提高公民的道德素养和法制意识；加强法律和纪律教育，提高学生法律和道德素质；在学校开展模范学生的评比活动，形成良好的学校氛围,一些学生考试作弊，说脏话，乱扔垃圾；存在校园暴力,活动探究,四、课后作业,整理并背诵下列知识：【下节课检查背诵情况】,1、我们的最高理想和共同理想是什么？两者是什么关系？ 2、如何认识我国现在的小康？ 3、和谐社会是怎样的一个社会？含义或特征,考试成绩低于平均分的，每个题整理好后，再抄五遍！,共产主义为什么是我们的最高理想？,马克思主义科学地揭示了人类社会发展的客观规律，指出人类终将发展到共产主义社会。,共产主
11、义社会，将是物质财富极大丰富，人民精神境界极大提高，每个人自由而全面发展的社会。【共产主义社会的特征】,人类社会发展的一般过程,生产关系一定要适 应生产力发展的规律!,因此，共产主义理想不仅是一种理论或设想，也是中国革命胜利的一种巨大的精神力量。,为了实现共产主义理想，许多革命人士进行了不屈不挠的英勇斗争和大胆探索。,实现共产主义这一最高理想是一个过程。在不同时期，我们有为实现最高理想的具体理想。,把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家。,在半殖民地半封建的旧中国：,推翻“三座大山” ，解放全中国,我国现正处于社会主义初级阶段，各族人民的共同理想是什么？,所谓“低水平”，就是
12、虽然我国经济总量已经达到一定规模，但人均水平还比较低。 按照世界银行1999年提出的标准，人均GDP在756至2995美元之间为中低收入国家。我国2002年底人均国内生产总值才接近1000美元，排名世界第140位。2012年我国人均GDP仍低于世界平均水平，排第87位。,所谓“不全面”，以生存消费为基本内容，人民物质生活的满足程度还比较好，但教育、文化等生活方面的水平还不高，农村教育还比较落后，人民群众对文化、体育特别是高等教育、医疗保障方面的需求还没有普遍得到满足。,所谓“发展很不平衡”，是指地区之间、城乡之间、不同群体之间的收入和生活水平差距还很大。,民主法治，就是社会主义民主得到充分发扬
13、，严格依法治理国家，各方面积极因素得到广泛调动。,如：普法宣传、学习法律知识等属于这方面的内容。,公平正义，就是各方面利益关系得到妥善协调，各种社会矛盾得到正确处理，公平和正义得到切实维护和实现。,如：维护农民工权益、教育公平、保护弱势群体等属于这方面内容。,诚信友爱，就是社会互帮互助，诚实守信，全体人民平等友爱，融洽相处。,如：不弄虚作假、不短斤缺两、互帮互助、遵守诺言等属于这方面的内容。,充满活力，就是使一切有利于社会进步的创造愿望得到尊重，创造活动得到支持，创造才能得到发挥，创造成果得到肯定。,如：等属于这方面的内容。,安定有序，就是社会组织健全，社会管理完善，社会秩序良好，人民安居乐业，社会安定团结。,如：等属于这方面的内容。,人与自然和谐相处，就是生产发展，生活富裕，生态良好。,人与自然 和谐相处,民主法治,充满活力,和谐好！,诚信友爱,
