1、(一)诗歌鉴赏 风流子 宋周邦彦 新绿小池塘，风帘动，碎影舞斜阳。羡金屋去来，归时巢燕，土花缭绕，前度莓墙。绣阁凤帏深几许？曾听得理丝簧。欲说又休，虑乖芳信、未歌先噎，愁近清觞。 遥知新妆了，开朱户，应自待月西厢。最苦梦魂，今宵不到伊行。问甚时说与，佳音密耗，寄将秦镜，偷换韩香。天便教人，霎时厮见何妨。,【简介】 风流子，词牌名。唐教坊曲名，后用为词调。有单调、双调二体。单调三十四字，双调又名内家娇，一百十字，平韵。 【注解】 金屋：指女子所居华丽屋子。出自汉武故事：武帝少年时，他的姑母指着女儿阿娇问：“阿娇好否？”武帝答道：“若得阿娇，当以金屋贮之。” 土花：苔藓之类。 凤帏：绣饰华丽的帐幔
2、。 丝簧：丝竹笙簧，泛指乐器。 乖：违误。,清觞：装清酒的酒杯，指酒。 待月西厢：出自唐元稹的莺莺传中崔莺莺赠张生诗：“待月西厢下，迎风户半开。拂墙花弄影，疑是玉人来。”这时用此典，表达希望女子与自己幽会。 伊行：你那里，你身边。 秦镜：东汉时秦嘉在外地做官，其妻徐淑因病不能随行，嘉乃寄明镜、宝钗等物以慰之，并写了赠妇诗一首。这里表示男女所赠之信物。,韩香：晋贾充之女，贾女爱上父亲门客韩寿，将贾充密藏的奇香偷出赠与韩寿。后贾充闻到韩寿身上有异香，知其女所为，遂将女儿嫁给了韩寿。这里同样表信物。 厮见：即相见。,【故事】 南宋王明清挥尘余话卷二说：周邦彦为溧水县令，主簿之室(或引作姬)有色而慧，
3、每出侑酒，周因作风流子以寄意。至少可以说周邦彦写这词，是戏赠所爱的女人，表达一片相思。 清新的绿波涨满了小池塘。风吹帘儿飘动，细碎的帘影好像舞动着倒映在池塘中的夕阳。真羡慕双双燕儿，可以在你住的金屋中飞来飞去，可以在去年的旧巢上重新筑窝。也羡慕那片片苔藓，在前次长过的高墙上，又延伸缭绕再度生长。那锦绣的闺房，华丽的帷帐究竟有多深？我只听得见从那里传出你弹奏的乐声多么悠扬。那乐声好像怀着欲说还休的重重心事，恐怕违误了佳期。还没有歌唱先已哽咽，痛苦得连清酒也厌入愁肠。,能远远地猜想你此刻新梳妆方罢，打开朱门，像崔莺莺一样待月西厢，等着我到来。最痛苦的事是今宵在梦里我不能和你依傍。我想问，你何时能告
4、诉我幽会的佳音？我将寄给你秦嘉给爱妻的宝镜，偷偷换取你韩寿从情人那里得来的奇香。天公啊，你给人行个方便吧，让我们相见片刻又何妨！,(二)古文品读 上谓侍臣曰：朕自立太子，遇物则诲之，见其饭则曰：“汝知稼穑之艰难，则常有斯饭矣。”见其乘马，则曰：“汝知其劳逸，不竭其力，则常得乘之矣。”见其乘舟，则曰：“水所以载舟，亦所以覆舟。民犹水也，君若舟也。”见其息于木下，则曰：“木从绳则正，后从谏则圣。” (节选自资治通鉴唐纪十三),(1)汝知稼穑之艰难，则常有斯饭矣。 译文： _ (2)水所以载舟，亦所以覆舟。民犹水也，君若舟也。 译文： _,【答案】 (1)译文：你懂得农事的艰苦劳累，就会常有这样的米
5、饭。 (2)译文：水可以把船浮起来，也能把船掀翻。百姓就像水，皇帝就像船一样啊。 【点拨】 (1)“稼穑”指农业生产、农事。 (2)翻译时注意词义差别，句中“所以”，表示“用来的东西”。,(2010年高考全国卷)(原文见第十课) 6下列理解和分析，不符合原文意思的一项是 ( ) A人们有时候出现烦躁、沮丧等情绪，其原因是体内的激素梅拉多宁的分泌超过了正常的水平。这种情况更严重的例子就是冬季抑郁症。 B正常情况下人体肠道内的有效管制有害菌和中性菌会有益菌的活动，当有益菌和中性菌的数量大量减少时，这种管制就会削弱。,C如果给猪投喂高密度的发酵乳杆菌，猪肠道内有益菌的数量大幅度增加，那么硫化氢和氨等
6、有害气体的生成就会大量减少。 D残存农药、食品添加剂和抗生素等杀死大量肠道细菌，高蛋白物质就会被分解出大量硫化氢和氨等有害物质，导致人的情绪异常。 【答案】 D,1了解报告文学的特点，学习文章在选材上点面结合的特点。 2熟读课文，把握好文章的结构，弄清文章的线索，理解关键语句的含义。 3了解半殖民地半封建旧中国工人阶级的悲惨命运，增强对社会主义新中国的热爱。,1读准字音 骷髅(klu) 水门汀(tn) 弄(ln)堂 褴褛(lnl) 游说(shu) 契(q)据 皮辊(n) 拎(ln)着 蠕(r)动 呵欠(hqin) 荤(hn)腥 惺松(xnsn) 气哄哄(hn) 相称(chn) 虐(n)待 谄媚
7、(chnmi) 锭(dn)壳 嘈(co)杂 执拗(ni) 焦灼(zhu),2解释词语 施与：以财物周济人，给予(恩惠)。 生杀予夺：指反动统治者掌握了生死、赏罚大权。 横七竖八：有横有竖，杂乱无章。 三差两错：指意外可能发生的错误。 不假思索：形容说话做事反应敏捷。,3走近作者 夏衍(19001995)，原名沈端先。浙江杭县人。因家境贫穷，小学毕业后做过染坊店学徒。1914年就学于浙江省立甲种工业学校。1919年参加五四运动，毕业后留学日本，先后在明治工业专科学校、九洲帝国大学攻读工科。留学期间阅读了大量文学名著。1923年开始接受马克思主义，并参加了日本工人运动和左翼文艺运动。1927年被驱
8、逐回国，同年6月加入中国共产党。1930年参加左联的工作。抗战期间，任救亡日报总编辑。1941年奉命赴香港创办华商报。,后到重庆任新华日报总编辑。1946年在南京梅园新村参加中共代表团工作。解放后曾任中共上海市委常委、宣传部长、文化局长、文化部副部长、全国文联副主席、中国电影家协会主席、中顾委委员等。 夏衍一生著译丰富，电影、戏剧、杂感、电影评论、报告文学的写作均有较高造诣。他创作和改编的主要作品有狂流赛金花上海屋檐下法西斯细菌祝福林家铺子革命家庭在烈火中永生等。,4了解背景 “包身工”是旧中国社会一种变相的贩卖奴隶的形式。被贩卖的是青少年，由包工头骗到工厂、矿山做工。他们没有人身自由，工钱全
9、归包工头所有，受资本家和包工头的双重剥削。本文反映的是20世纪30年代上海纺织厂里包身工的情况，是作者在1935年经过几个月的实地考察之后写出来的，于1936年发表于左联机关刊物光明创刊号。它真实地描述了旧中国包身工的苦难生活，无情地揭露了帝国主义和封建势力残酷压榨中国劳动人民的罪行，坚信中国工人必将起来反抗，粉碎自己身上的枷锁。文章以“包身工”为题，表现了作者对这种罪恶制度的愤怒控诉和对那些青少年奴隶的深切同情。,5开阔视野 报告文学 报告文学是散文的一类，是文艺通讯、速写、特写等的总称。基本特征有三：真实性(不同于其他文艺创作)，新闻性(不同于一般文章)，文学性(不同于一般工作报告、社会调
10、查)。报告文学被誉为文学创作中的“轻骑兵”，能迅速及时地“报告”现实生活中具有典型意义的人物、事件、问题及其发展趋势。因为它是“报告”，要求所反映的是真人真事，具有真实性；因为它是“文学”，又要求所反映的真人真事有典型性，并允许一定“艺术加工”，具有文学性。,本课设计两课时 第一课时(讲读课文第一、二部分) 1吃透文本 第一部分第一层(16段)，记叙包身工清晨起床的情景，介绍恶劣的住宿条件。 第一部分第二层( 711段)，补叙包身工的来历和身份，说明包身工制度的产生。 第一部分(111段)，记叙包身工起床的情景，兼议包身工制度的产生。 第二部分第一层(1214段)，写包身工吃早饭的情景，介绍恶
11、劣的饮食条件。,第二部分第二层(1522段)，插叙包身工制度发展的原因，这一层介绍了日本厂家之所以特别愿意雇佣包身工的三大原因：可靠、安全、廉价。说明包身工制度的发展。 第二部分(1222段)，记叙包身工早餐的情景，并论及包身工制度的发展。 2疑难探究 (1)“上午四点过一刻”“生物”“蠕动”这些词语有什么含义？ “四点一刻”强调时间很早。“生物”“蠕动”表明他们没有人的生活，更没有人的尊严，只能像蜂房里的蜜蜂一样，突出了她们的生活之苦。,(2)对包身工一系列的细节描写，有何作用？ 此段写了工房的大小尺寸和躺满的人数，包身工被吆喝起身时慌乱骚动的情景，“在离开别人头部不到一尺的马桶上很响地小便
12、”，“半裸体地起来开门，拎着裤子争夺马桶，将身体稍稍背转一下就会公然地在男人面前换衣服”等，这一系列的细节，表现了包身工囚牢般的住宿和因遭受非人折磨而麻木的精神面貌。,(3)作者将描写包身工紧张忙乱、穷苦的几个短语放在句首，有什么表达效果？ 这个句子把描写包身工紧张、忙乱、穷苦的几个短语放在句首，比把它们放在主语后边要好得多。因为对“从楼上冲下来”的人，我们第一眼看到的只能是她们的“蓬头、赤脚”；而且这几个短语节奏急促，正和“冲”的情景相符，这种谓语提前的句式应用得好，可以增加语言的表现力。,(4)“带工”老板为什么能够游说成功？ “带工”老板有多年熟练了的可以将一根稻草讲成金条的嘴巴。 主要
13、原因是帝国主义的经济侵略造成中国农民迅速破产，他们充分利用了长期在饥饿和死亡线上挣扎的农民幻想摆脱困境的心理，也利用了农民的纯朴和愚昧。,(5)这一层次写包身工的生活条件，用了很多比喻，试找出来并分析其含义和作用。 “鸽子笼一般”的比喻写出了包身工住宿生活条件之差。用“猪猡”“懒虫”来指包身工，这些词本来是老板和老板娘对包身工的称呼，说明他们根本不把包身工当人看，作者借用过来，表现对包身工的同情和对老板的愤怒。,(6)“慈祥”“佳肴”用了什么修辞手法？有什么表达效果？ “慈祥”加引号是反语，揭露出带工老板假仁慈真狠毒的嘴脸。“佳肴”指好菜，这里指烂菜叶用盐一浸，就是包身工“难得的佳肴”，强调包
14、身工饮食的恶劣，具有强烈的讽刺意味。,(7)“据说，这是一种极合经济原理和经营原则的方法”一句如何理解？ “据说”表示批判和否定。“极合经济原理”就是资本家的本质“唯利是图”，即廉价。“经营原则”指剥削，这里指包身工是没有结合力的一群，便于他们剥削压榨。这句话凝练地概括了包身工制度发展的根源。 (8)本段为什么提到“顾正红事件”和“一二八战争”？ 这段回顾历史，属于插叙，点出了包身工制度发展壮大的根源，将包身工由个体提升到了时代的意义，深化主旨。,(9)作者如何描写了“芦柴棒”被殴打的情况？这样写的作用是什么？ 此段描写的是对“芦柴棒”的殴打，作者抓住了双方的特点：一方孱弱，一方凶狠，形成鲜明
15、的对比。“芦柴棒”是“挣扎不起来”“慢慢地移”“缩做一团”，打杂的却是“很快地走过来”“抓”“狠命地”“摔”“踢”；“芦柴棒”已是无力地做着手势，打杂的还要迎头泼一盆冷水。作者采用了对比的方法，通过动作和语言的描写，形象地表现了“芦柴棒”的惨、打杂的凶、老板娘的毒，彻底揭露了包身工制度惨无人道的奴役性质。,(10)如何理解“罐装了的劳动力”？ “罐装了的劳动力”是比喻的说法，罐装了的食品与空气隔绝，这里的意思是包身工永远没有和外人接触的机会。这些劳动力与社会完全隔绝，无从接受革命思想，可以供资本家“安全”地保藏，自由地使用，不会起来反抗资本家，所以说“绝没有因为和空气接触而起变化的危险”。此处
16、用了比拟的修辞手法。,【答案】 A(B.弄：ln ，赚：zhun ，契：q，C.说：shu，D.搽：ch，揩：ki ),2下列词语书写全正确的一项是 ( ) A谄媚 欧打 惩戒 瞌睡 B帐簿 怜悯 嘈杂 咳嗽 C裸露 请愿 蠕动 蹒跚 D骷髅 譬如 娼妓 伸呤 【答案】 C(A.欧殴，B.帐账，D.伸呻),【答案】 A(游说：泛指劝说别人接受某种意见或主张。),4下列各句运用了什么修辞方法？选出答案正确的一项 ( ) (1)“芦柴棒”着急地要将大锅里的稀饭烧滚。 (2)她们是顺从地替带工赚钱的“机器”。 (3)老板娘气哄哄地放在这些廉价的、不需要更多维持费的“机器”们面前。 A借喻 暗喻 借代
17、 B借代 借代 双关 C借代 暗喻 借喻 D借喻 借代 暗喻 【答案】 C,5下列各句标点符号使用有误的一项是 ( ) A蓬头、赤脚，一边扣着纽扣，几个睡眼惺忪的“懒虫”从楼上冲下来了。 B只有两条板登，其实，即使有更多的板凳，这屋子里面也没有同时容纳三十个人吃粥的地方。 C第一，包身工的身体是属于带工老板的，所以她们根本就没有“做”或者“不做”的自由。 D“放她？行！还我二十块钱，两年间的伙食、房钱”。他随便地说，回转头来对她一瞪。 【答案】 D(“房钱”后的句号放在引号内。),6下列对本文的内容及艺术手法分析有误的一项是 ( ) A作者按照时间顺序，将一幅血淋淋的包身工的生活图景展现在读者
18、眼前。 B“她们一窝蜂地抢一般地盛了一碗，歪着头用舌舔着淋漓在碗边外的粥汁”一句把包身工猪狗般的非人生活表现得淋漓尽致。 C文中通过“芦柴棒”生病被打一事，有力地揭露了帝国主义及其走狗的凶残、狠毒。,D为了准确而深刻地再现包身工制度的黑暗、残酷，作者精心选材，用“点面结合”的手法描写了包身工一天的生活状况，清早起床场景的描写就是“点”的描写，而对“芦柴棒”的“手脚瘦得像芦柴棒梗一样”的外貌描写属于“面”的描写。 【答案】 D(“点”“面”的例子颠倒了。),第二课时(讲读课文第三、四部分。),1吃透文本 第三部分第一层(2332段)，写包身工上班劳动的情景。 第三部分第二层(33、34段)，说明
19、帝国主义由于利用了包身工这种廉价劳动力而获得巨额利润，正面点明了包身工制度是帝国主义对半封建半殖民地的中国工人的一种最残酷、最野蛮的剥削，归结出本文的主题。 第三部分(2334段)，记叙包身工上工的情景，揭露帝国主义工厂对工人阶级的剥削。 第四部分第一层(3547段)，以“芦柴棒”和记不起名的包身工为例，说明包身工所受的残酷剥削和悲惨命运。,第四部分第二层(4849段)，以墨鸭为喻，揭露、控诉野蛮残酷的包身工制度。 第四部分第三层(第50段)，结尾指出黑暗终将过去，黎明定会到来。 第四部分(3550段)，是全文的总结，沉痛概述包身工的悲惨遭遇，愤怒控诉野蛮的吃人制度，并指出黎明定将到来。,2疑
20、难探究 (1)外头工人的思想是什么样的？为什么要写包身工的衣着？ 写外头工人和包身工形成鲜明对比，真实地刻画了包身工奴隶一般的境地。用大量笔墨描写包身工的衣着和“外头工人”对她们的看不起，深刻地说明了包身工可怜的地位，更加丰富了人物形象。同时和下文“织成衣服的一缕缕纱，编成袜子的一根根线，穿在身上都是光滑舒适而愉快的”“为人作嫁”形成强烈对比，增强了作品的感染力。,(2)“红砖头的怪物，已经张着嘴巴在等待着它的滋养物了”这句话该如何理解？ “红砖头的怪物”指的是帝国主义资本家的纺织厂，“张着嘴巴”既形象地写出了它大门洞开，等待着廉价劳动力的情形，又暗示了帝国主义资本家吃人的本性。对于这些封闭严
21、密，又有重重关卡、打手密布的纺织厂来说，弱小的乡下姑娘们真正是“滋养物”，让纺织厂变得庞大。它们的暴利，就是包身工们的血汗凝成的。,(3)“不假思索地就爱上了殴打这办法”“谄媚”有什么讽刺意味？ 深刻地讽刺了带工老板们为榨取包身工的血汗而不择手段、丧尽天良的豺狼本性以及他们卑劣无耻的嘴脸。,(4)你从“小福子的挨打”里看出了什么？ 前文有过交代，工人“只要断了线不接，锭壳轧坏，皮辊摆错方向，乃至车板上有什么堆积，就会有遭到拿莫温(工头)和小荡管(巡回管理的上级女工)毒骂和殴打的危险”，而小福子仅是“整好了的烂纱没有装起”，是不在上述范围之内的一件小事，但也同样不能幸免，说明了包身工挨打受罚的随
22、意性，典型地表现了她们受压迫的惨重。小福子挨打和前述“芦柴棒”挨打有一个相似之处，就是主子奴才沆瀣一气。“芦柴棒”挨打了，“老板娘笑了”；小福子挨打了，“东洋婆会心地笑了”。主子授意，奴才心领神会，为虎作伥，包身工的处境也就更惨。,(5)作者列举了一系列确凿的数据，用来说明什么？ 本段用一系列的数字，形象生动地说明了日本帝国主义的可恶和没有人性，他们赚取了工人们的血汗钱，把她们当做了罐装的劳动力，揭示了他们靠敲骨吸髓的榨取来积累财富的罪恶本质。作者对此深恶痛绝。,(6)作者连用六个名词性短语并造成排比，表达的内容和效果是什么？ “两粥一饭，十二小时工作，劳动强化，工房和老板家庭的义务服役，猪猡
23、一般的生活，泥土一般的作践”六个短语形象地概述了包身工一天的悲惨的遭遇。运用排比，加强了语气节奏，读起来紧凑有力，有鼓点般的节奏感，增强了感情色彩，使人感到作者按捺不住的激愤心情。“机器”借指包身工，把包身工比做“血肉造成的机器”，并和“钢铁造成的”进行对比，突出包身工工作量的难以承受，“猪猡”的比喻说明包身工物质生活待遇的恶劣，“泥土”的比喻说明包身工地位的低下和毫无人身保障。,(7)作者用了哪此手法来描写包身工在极度虚弱的状态下被逼做工的形象？试作分析。 采用了比喻、排比、反复的手法。“芦柴棒”“弓”“死人”三个比喻兼排比，再现了包身工衰弱的静态形象，具有极强的感染力。“咳着”“喘着”“淌
24、着冷汗”再现了包身工在极度虚弱时被逼着做工的动态形象。“工作，工作，衰弱到不能走路还是工作”用反复咏叹的方法，表达对包身工悲惨命运的同情。,(8)“饲养”一词，如何理解？ “饲养”本义是喂养动物，用在这里是比拟手法，说明资本家将包身工当作会讲话的牲口，役使她们以牟取暴利。,(9)根据两个事物某些属性相同，推出其他属性也可能相同的推理方法叫类比推理。请你思考一下，本文是怎样运用墨鸭捕鱼的事和饲养包身工营利的制度进行类比推理的？ 墨鸭：整天捕鱼；包身工：成天拼命干活。船户：靠卖鱼得钱；日本资本家：靠包身工滋养；带工老板：两年内从每个包身工身上净拿二百三十元钱。船户态度：并没有怎样虐待；日本资本家、
25、带工老板的态度：一点施与的温情也已经不存在了。由此可见，包身工的命运比起墨鸭来，还要凄惨。这一类比尖锐地揭露了包身工所受的非人待遇和包身工制度的野蛮残酷。,(10)作者在最后三段中作了怎样的联想？这些联想对表达中心有什么作用？ 倒数第三段，由包身工的制度联想到船户养墨鸭捕鱼的事。通过联想把包身工和墨鸭比较，指出墨鸭养活船户，包身工养活带工老板，但船户对墨鸭没有怎样虐待，带工老板却残酷压迫包身工，连一点施与的温情也没有，强烈地揭示了包身工受压迫的惨状，人不如禽的命运。 最后一段，作者联想到美国进步作家索洛警告19世纪美国资产阶级的话，既控诉了资本家对包身工的剥削压迫，又表现了作者对包身工制度必然
26、灭亡，新社会必然出现的信心。,2下列词语中有两个错别字的一项是 ( ) A迟钝 绵絮 抱怨 营利 B搔动 舀水 贿络 申吟 C纽扣 蹒跚 作践 施与 D伺养 欧打 焦灼 账簿 【答案】 D(A.棉絮；B.骚动，贿赂，呻吟；C.全对；D.饲养，殴打),3找出破折号用法与其他三句不同的一项( ) A带工的老板或者打杂的拿着一叠叠的“打印子簿子”，懒散地站在正门出口好像火车站轧票处一般的木栅子的前面。 B人生一世，你也得去见识一下啊做满三年，以后赚的钱就归你啦。 C在包身工所有者带工老板的立场看，后面的两种当然是很不利的了。 D五点钟，上工的汽笛声响了。红砖罐头的盖子那扇铁门一推开，就好像鸡鸭一般地
27、无秩序地冲出一大群没有锁链的奴隶。 【答案】 B(ACD表解释，B表话题转换。),4按要求变换下列语句。 (1)她们躺的地方，到了一定的时间要让出来做吃粥的地方。 改成双重否定句： _ (2)一条水门汀的小巷，把长方形的用红砖严密地封锁着的工房区域划成狭长的两块。 改成被动句： _,【答案】 (1)她们躺的地方，到了一定的时间不得不让出来做吃粥的地方。(2)长方形的用红砖严密地封锁着的工房区域被一条水门汀的小巷划成狭长的两块。,5本文的分析解说不恰当的一项是 ( ) A本文以铁的事实、精确的数据、精辟的分析和评论，把劳动强度最重、地位最低、待遇最差、痛苦最深的奴隶一样做工的女孩子们的遭遇公诸于
28、世，愤怒控诉了帝国主义和买办势力的残酷剥削和掠夺中国工人的罪行。 B本文描写包身工们一天的生活状况采用“点面结合”的手法。所谓“面”，就是一典型的人物、典型的事例和典型的细节；所谓“点”，就是一般的、概括性的材料。,C课文以时间为线索，围绕包身工一天的生活和做工来组织材料，中间穿插一些背景材料和作者的议论。 D课文运用了对比、比喻、褒词贬用等修辞手法，真实刻画出包身工奴隶一般的境地，有力地控诉了吃人的包身工制度。 【答案】 B(所谓“面”，就是一般的、概括性的材料；所谓“点”，就是一些典型的人物、典型的事例和典型的细节。),6下列解说有误的一项是 ( ) A文章用到的材料有两类：一类是新闻事实
29、，一类是背景材料。 B本文中用了对比的手法，将“外头工人”与“包身工”进行比较，主要在于揭示外头工人的麻木和不觉醒。 C文中“有几个慈祥的老板到小菜场去收集一些莴苣的菜叶难得的佳肴”句中“佳肴”一词属于褒义词贬用，反衬出包身工粥菜之难得及质量之粗劣，暗含讽刺意味。,D本篇报告文学之所以具有如此震撼力，主要在于作者所表现出来的直面社会黑暗的毫不畏惧的社会良知和社会责任感。 【答案】 B(这种对比主要在于刻画突出包身工奴隶一般的境地。),桃花扇 传奇剧本。清孔尚任作。写明末复社名士侯方域，经友人杨龙友介绍，和秦淮名妓李香君订立婚约。阉党残余阮大鋮为了拉拢、收买侯方域，暗中资助李香君妆奁，被香君坚决
30、拒绝。阮即依附权奸马士英，对侯、李施加种种迫害。后竟强迫香君嫁于漕抚田仰为妾。香君誓死不从，以头撞地，血溅在侯和她定情时所赠宫扇。杨龙友就血点画成一枝桃花。南明覆灭之后，侯、李二人不期相会于栖霞山，怀着亡国之恨，割断情根，双双出家。,剧本“借离合之情，写兴亡之感”，以侯、李爱情故事为线索，利用真人真事和大量文献资料，形象而深刻地反映了明末黑暗、动荡的社会现实，特别是着重揭露昏王当朝，权奸掌柄，文争于内，武哄于外的腐败政治。剧中主人公李香君，虽为歌妓，却有明确的生活理想和是非界限。她把坚贞的爱情与反对邪恶势力的正义立场统一起来，不为利诱，不畏权奸，十分感人。此剧以激动人心的爱国主义情感，富有诗意的文学语言，严谨别致的戏剧结构，而与洪昇的长生殿并称为清代戏曲的“双璧”。,
