1、 用不同方式来表现节奏教学目标：学习节奏并用不同方式演奏出来。教学难点：节奏的学习，如何用杯子打出节奏。教学内容：1.课前复习歌曲年轻的朋友来相会 。2.导入新课：（1）看一看和听一听同学们在之前的课程当中我们讲到旋律是音乐的灵魂，那么什么是音乐的脉搏呢？答：是节奏。我们通常所见到表现节奏的方式有哪些呢？ 打鼓，拍手，敲锣等等，好的，接下来我们来欣赏一段视频看一看视频当中是用什么来敲打节奏的呢？答：杯子。师：那么老师今天也带来了一个杯子，老师也来用它敲打一段节奏。打完之后，问：同学们用杯子来敲打节奏是不是一件很有意思的事情呢？答：是，问：同学们想不想跟老师一起来学习一下呢？答：想。师：好的，同
2、学们我们一起来学习下吧。（2）学一学在用杯子敲打节奏前，我们必须先来熟练下面两组节奏：2/41.xx xxx | xx x |2.xx xx | xx x|步骤一：先跟着老师来把两组节奏念出来。 （师带两遍，学生自己唱两遍，接下来老师唱出一组，另外一组指到谁谁来唱，再由学生延续下去或抽出一横排同学来接龙）步骤二：加入一些拍手和拍桌子的动作。 （分大组进行轮流打拍）步骤三：学习用杯子来敲打节奏。同学们拿到杯子之后根据刚刚学的节奏，随意的敲击一下。拍拍 打打打 | 拍拿 放 | 拍拿 敲敲 | 抓打 放|（3）练一练分组进行练习，每组 46 人，练习时间 10 分钟，练习时嘴里念出节奏配合手上敲打杯子的动作，从慢到快，循序渐进，最后做到每小组能够整齐划一的打出节奏。（4）比一比通过刚刚的练习，同学们推荐一下你们组演奏最好的一位同学来台上表演一下。比一比哪一组打得最好。
