1、垃圾分类读本 1-2 年级第一课时 垃圾分类有方法活动目标：1、结合生活，知道生活中会产生哪些垃圾。 2、认识垃圾分类的标志，初步掌握生活垃圾分类 。树立环保意识。3、培养观察、分析、比较、分类等能力。 活动准备：图片、视频短片、垃圾分类标志。教学过程：一、 垃圾从哪里来1、 导入最近，同学们的书包里是不是又多了一本新书？，她的名字叫 。今天，陈老师就和大家一起来聊一聊“垃圾” 。 怎么就会有垃圾呢，这些垃圾是怎么来的呢？看一看我们一天的生活：早晨，起床后开始吃早餐会有 ；到了学校里，写作业时会有 ，体育活动后会有 ；晚上，还可能会有 。这些我们用过后我们不要的东西，坏掉的东西，有时还很脏的东
2、西，就成了垃圾。这还是我们小朋友们一天可能产生的垃圾，家里的爷爷奶奶、爸爸妈妈在一天的生活里还会产生什么垃圾呢？（学生说，师贴图）这才是一天的垃圾（出示垃圾图） ，10 天呢？ 30 天呢？看看，我们生活中有这么多的垃圾，如果垃圾越来越多，我们恐怕就要生活在垃圾堆上，垃圾山上了，你们愿意吗？这些垃圾给你什么感觉？可我们每天都会制造垃圾，那该怎么办呢？随便丢行不行？对、该把它们放进垃圾桶了。可如果往一个垃圾桶放的话，垃圾永远还是垃圾，可如果把垃圾分分类，垃圾可能就是宝贝了。二、 认识垃圾的种类1、垃圾和我们人类一样，他们也有个大家庭，他们有四类亲戚家族呢。 （播放视频：垃圾分类宣传片）2、看过视
3、频，你知道了什么？现在你们能给垃圾分类了吗？3、活动（1）：每个组领取一份小资料，同学们根据自己的经验，结合教本的 611 页，小组合作，把这些垃圾分成四类，最后小组推选 1 名代表发言。一组：菜叶 烟头、灰尘 碎玻璃 废旧充电电池 纸箱刨笔屑 旧练习本 枯萎的花 废弃的金属勺子、叉子旧领带 废灯管二组：卤菜袋 空油壶 包装袋 粉笔头 擦鼻涕的纸橡皮头 西瓜皮 废剪刀 信封 剩菜剩饭废水银温度计 装牛奶的纸盒三组：用过的纸杯 鱼骨头 过期报纸 落叶 空塑料瓶 废铁丝 茶叶渣 废铁钉 玻璃瓶 破旧塑料玩具泡沫塑料 废纽扣电池四组：果核果皮 鸡蛋壳 过期药品 草稿纸 废漏勺旧书包 鱼刺和骨头 旧的
4、铁制铅笔盒 镜子 旧衣服玻璃摆件 油漆4、选 4 个小组代表发言，其他同学甄别对错。5、温馨提示：同学们，如果你们在分类中有不明白的地方，可以咨询南京市城管服务热线 12319。三、给垃圾找家1、书上的 15 页，请我们小朋友给垃圾找家，老师把垃圾宝宝们都请到黑板上来了，现在就有请小朋友们做一回小雷锋，帮它们找到自己的家，行吗？（生边填序号，边指名 1 人用课件演示,通过讨论学生板演的结果,师生合作完成垃圾种类的划分）2、垃圾分类知识小挑战A 报纸，包装盒，书本,纸巾都是可回收物。 （ 错 ）B ( 错 )C 大块的骨头、玉米核、坚果壳等难腐蚀，它们不属于厨余垃圾，被列入其他垃圾。 （ 对 ）D 妈妈的化妆品是有害垃圾，如果我把化妆品玻璃瓶洗干净，它就可以变成可回收垃圾。 （ 对 ）四、垃圾分类我能行1、家里、学校里，我们都会产生垃圾，那家里、学校要准备什么样的垃圾桶呢？让我们随着一个小朋友的步伐去她家看一看，学一学。（视频）2、你知道了什么？（家里至少要准备一个厨余垃圾桶，一个其他垃圾桶。可回收垃圾可以分类放好，集一段时间后送到废品收购站。 ）3、你觉得学校里需要什么垃圾箱？我们怎么投放垃圾？五、总结小朋友们今天学到了什么知识呢？（生个别回答）就让我们“小手拉大手” ，把今天学到的知识告诉你的家人、邻居和小伙伴听，让我们身边所有的人都来学习垃圾分类。
