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八年级生物上册 第3单元 第4章 第1节 呼吸作用课件 (新版)冀教版.PPT

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1、知识回顾,光合作用的公式:,光 二氧化碳+水 有机物(淀粉)+氧气 叶绿体,1.光合作用的场所是,2.光合作用的原料是,3.光合作用的动力是,4.光合作用的产物是,5.光合作用的物质转变是,6.光合作用的能量转变是,叶绿体,二氧化碳,水,太阳光(光能),有机物,氧气,无机物 有机物,光能 化学能,第四章 第一节 呼吸作用,它们也能进行呼吸作用吗?,萌发的种子能进行呼吸作用,P47探究竟:种子萌发时吸收氧气,1、把A、B两瓶(A瓶装有新鲜树叶,B瓶装有等量的干树叶)用黑纸包裹,放到温暖的地方。,2、24小时后,观察木条在A、B两瓶里的燃烧情况,实验现象:,A瓶:火焰( ),这是因为A瓶( ) B

2、瓶:火焰( ),这是因为B瓶( ) 得出:,A瓶里的氧是被新鲜的树叶吸收了。,缺少氧,有足够的氧,立刻熄灭,没有熄灭,实验现象:,A瓶:石灰水( ),这是因为A瓶( ) 得出:,二氧化碳是由新鲜的树叶释放出来的。,二氧化碳增多了,变浑浊,生活着的树叶能够不断地吸收氧气,放出二氧化碳。,线粒体,氧气,二氧化碳、水,氧气,线粒体,归纳呼吸作用的概念:,细胞内 在 的参与下被分解成 和 ,同时释放出 的过程,叫做_。,氧,二氧化碳,水,呼吸作用,细胞利用氧,将有机物分解成二氧化碳和水,并且将储存在有机物中的能量释放出来,供给生命活动需要的过程叫呼吸作用。,公式: 有机物 + 氧气 二氧化碳 + 水

3、+ 能量,分解,线粒体,(储存着能量),场所:呼吸作用在 线粒体 内进行,呼吸作用,绿色植物呼吸作用的过程,A瓶萌发的种子温度( ) B瓶煮熟的种子温度( ) 说明萌发的种子( ),升高了,不升高,放出了热能,讨论:种子在萌发过程中发生了能量变化吗?,结论:种子呼吸时,有机物 能量,分解,P48探究竟.实验,植物的生命活动,细胞的分裂生长和分化,根部对无机盐等营养的吸收,植物在生长过程中不断进行,这些活动需要大量的能量,这些能量就是植物呼吸作用释放出来的,所有没有呼吸作用就没有植物的生长,植物的呼吸作用,植物细胞都能进行呼吸作用,注意!不仅是萌发的种子能够进行呼吸作用,植物的所有器官都要进行呼

4、吸。,1.种子的细胞时刻进行呼吸作用,2.植物体所有器官也都进行呼吸作用,影响呼吸作用的主要环境因素:,3.氧气与二氧化碳。在一定范围内呼吸作用的强度随氧气浓度的升高而增大;而二氧化碳浓度增加时,由于不能及时给植物提供氧,呼吸强度会减弱。,1.水分。细胞的含水量对呼吸作用的影响很大,在一定范围内,呼吸作用强度随含水量的增加而加强,随含水量的减少而减弱。,2.温度。一般而言,在一定的温度范围内,呼吸强度随着温度的升高而增强。因此,在生产实践中贮藏蔬菜和水果时应该降低温度,以减少对有机物的呼吸消耗。,水 果 的 低 温 保 鲜,水 果 的 低 温 保 鲜,粮 食 的 保 存,粮 食 的 保 存,农

5、田排涝,田间松土,玉米晾晒,蔬菜储存,呼吸作用之拓展应用,记住:晚上要把室内的植物搬走啦。,你来做农民,1、幼嫩的叶比衰老的叶呼吸作用强,花比叶的呼吸作用强,为什么? 幼嫩的叶比衰老的叶、花比叶的生命活动更旺盛。 2、为什么栽花或种庄稼,都要经常松土? 经常松土可以为根提供充足的氧气。 3、甘薯、白菜堆放久了,为什么会发热?储藏甘薯、白菜的窖,为什么必须留有通风孔? 甘薯、白菜不断地进行呼吸作用,产生大量的热。如果没有通风孔,不散热,窖内的温度会伸高,导致甘薯和白菜腐烂。,4、存放蔬菜的地窖里已经安上了电灯,农民在进入地窖时,为什么手里还要拿着点燃的蜡烛? 点燃的蜡烛能检验地窖中有没有氧气,防

6、止地窖中植物呼吸作用消耗了过多的氧气,人进去会窒息。 5、为什么要将水果、蔬菜放在冰箱中? 通过低温减弱呼吸作用。 6、存放时间较长的萝卜,为什么会空心? 呼吸作用消耗了大量的有机物。 7、玉米、水稻等在入仓前为什么要晒干? 减少水分,降低呼吸作用,概念:绿色植物吸收( ),将( )分解成二氧化碳和水,同时释放( )的过程。 反应式:( )+( ) 二氧化碳 +水+( ) 场所:细胞内呼吸作用的重要场所( );对于一个植物体来说,任何一个( )每时每刻都在进行着呼吸作用。 意义:产生的能量,一部分用于各种( ),一部分转化成( )散失。为生命活动提供了( )。,合理梳理知识,呼 吸 作 用,线

7、粒体,氧气,有机物,能量,有机物,氧气,能量,线粒体,活细胞,生命活动,热量,动力,含叶绿体的细胞,所有活细胞,在光下进行,有光无光都进行,二氧化碳、水,有机物、氧,有机物、氧,二氧化碳、水,制造有机物 储存能量,分解有机物 释放能量,相互依存,总结:区别光合作用和呼吸作用,再来做农民,甲乙两地出产同一种甜瓜,甲地的甜瓜比乙地的含糖量。经调查,在甜瓜生长季节,甲乙两地的光照条件和栽种措施基本相同,而温度条件差别较大,详见下表:,请根据以上资料分析:环境温度对呼吸作用的强弱有什么影响?请将推理过程有顺序地写下来,与同学交流,想一想自己的推理过程有没有不严密的地方。,推理过程:,1.两地的甜瓜通过

8、光合作用制造的有机物的量是基本相同的。 2.甲地的甜瓜消耗有机物的量比乙地的少。 3.甲地的甜瓜的呼吸作用比乙地的弱。 4.因为甲地的夜间温度比乙地的低,说明环境温度对植物的呼吸作用有影响。在一定范围内,环境温度越高,植物的呼吸作用就越强。,甜美的新疆瓜果,考考你,1植物体进行吸作用的部位是( ) A.只在叶片中 B.只在萌发的种子中 C.只在根系中 D.在所有的活细胞中都能进行2植物体进行呼吸作用的时间是( ) A.只在白天 B.只在光下 C.在白天和黑夜 D.只在晚上,D,C,3.浇花过勤,花土总是含有大量的水分,这样会导致根烂掉,植物死亡,其原因是。 ( )A水分过多,根毛无法吸收B水分过多,根无法呼吸C水分过多,使细胞能大量繁殖,导致根烂掉 D根吸收的水分过多而死亡,B,考考你,4.植物在白天吸入二氧化碳,释放出氧气,而在夜间吸入氧,呼出二氧化碳,这是因为 ( )A日光下进行光合作用,呼吸作用停止B光合作用强于呼吸作用C呼吸作用在夜间进行,光合作用在夜间停止D叶片进行光合作用,不进行呼吸作用,B,考考你,

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