1、八年级上册期中考试题,1、古诗词名句填写（9分）,少壮不努力，老大徒伤悲。 野望中表现秋意正浓的山景的诗句是树树皆秋色，山山唯落晖 。 气蒸云梦泽 ，波撼岳阳城。 望岳中表现作者豪气和壮志雄心的诗句是会当凌绝顶，一览众山小 。 晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲 。 石壕吏中描写“吏”与“妇”尖锐矛盾的诗句是：吏呼一何怒！妇啼一何苦 ！,“徒”易与“徙”混淆。,“晖”与“辉”要记牢。,“凌”“绝”也易错写。,“萋”中间的一横易掉，“洲”不能写成“州”。,“啼”有人错写为“缔”。,3、下列加点字注音全都正确的一项是（ C ）（3分）,A、绥靖（su） 鳏（gun）寡孤独憎（zng）恶 吊唁（yn）
2、B、寒噤（jn） 踌（chu）躇 垂髫（tio） 纳粹（su） C、决眦（z） 涎（xin）水 瓦砾（l） 篆（zhun）章 D、淤（y）泥 瞥见（pi） 奔丧（sng） 侮（w）辱,“su”应为“su”，书下有注释。,“su”应读“cu”,“pi”应读“pi ”,“w”应读“w ”,本题既有多音字，又有形近字等，多是书中注释了的，也是平时做了作业的。做题时要认真分辨、排除。拼音全班有23人错，其原因在于平时学习识记不过关，考试时粗心所至。,4、下列词语中没有错别字的一项是（ D ）（3分）,A、高屋建领 穷愁潦倒 名副其实 大廷广众 B、精疲力竭 不可明状 臭名昭著 长途拔涉 C、微不足道
3、张惶失措 眼花瞭乱 晴天霹雳 D、鞠躬尽瘁 锐不可当 罪魁祸首 触目伤怀,解答字形题，一是借助形似字的形旁来辨识字形；二是利用语境来辨识句子中的错别字，三是分析字意来确定错别字。,5、下列句子中画线成语使用正确的一项是（ B ）（3分）,A. 校园里传来了骇人听闻的消息，王刚作文竞赛获得了全国第一等奖。 B. 他怒不可遏地扬起手往桌上一拍，霍地站了起来。 C. 提问要讲究艺术性，太容易不行，难得让学生不屑置辩也不行。 D. 班会上，班主任长此以往地表扬了拾金不昧的李明同学。,屑：值得；置辩：辩论，申辩。不值得辩论。,骇：震惊。使人听了非常吃惊、害怕。,长期这样下去。,6、下列句子没有语病的一项
4、是（ D ）（3分）,A、李校长工作很忙，常常要接待许多学生 家长的来访和来信。 B有没有健全的体魄，是能够成为接班人 的前提。 C学校热情表扬了刘明见义勇为行径。 D以美国为首的北约在南联盟制造的血腥暴行，是对人类文明的肆意践踏。,【解析】D项是正确答案。A项搭配不当；B项一 面与两面照应不周；C项词语的感情色彩有误。辨析病句一定要对每一句进行推敲，首先看句子的整体结构是不是合理，其次分析整个句子的意思是不是贯通，再次要看内容上是不是合乎事理。,7、下列标点符号使用正确的一项是（ C ）（3分）,A、王老师对他的学生说：“我们在学习上 要不断进步，否则就要后退，古语不是说学如逆水行舟，不进则
5、退嘛。” B、我不知道他喜欢去哪里旅游？ C、黄莺儿羞涩地躲在绿柳深处，唱着婉转动听的歌曲；花喜鹊高兴地站在高枝上，向人们报告着激动人心的喜讯。 D、本来约好下午两点钟碰面，可我足足等了二、三个小时，他才来。,8、下列作表述不正确的一项是（ A ）（3分）,A、芦花荡这篇小说主要写了英雄少年的风貌，还让我们看到老一辈革命家的英勇无畏，还让我们想到苇塘里坚持抗战的队伍。B、台阶固然讴歌了父亲坚忍不拔的毅力和艰苦创业的精神，但是更有一种凄楚、辛酸的情感笼罩全篇。C、阿长与山海经中的阿长是一个没有文化的粗人，却是民间文化的载体。D、铭，是古代文体名，用于述功纪行或警戒劝勉，文辞精练，有韵，读来铿锵有
6、力；体制短小，最短者不足十字，与格言颇相似。,9、亲近名著（4分）,朝花夕拾是鲁迅先生1926年所作的回忆散文集，共10篇。书中不少文章包含着温馨的回忆与理性的批判。目前，我们学过其中的从百草园到三味书屋和阿长与山海经。,二、语文实践活动（9分）,10、八年级（1）班的同学正在举办“面对困难，我们该怎么办”的讨论会。假如也邀请你参加。你一定能完成下面的任务！ （1）请你为本次活动拟一个主题语。（2分） 答案示例：困难中我们走向坚强 或 微笑改变生活 或微笑伴我成长。 （2）请你为活动安排合理的步骤。（3分） 答案示例：主持人宣布活动主题及内容；请同学们讲述名人战胜困难的故事；学生代表谈感受表决
7、心。,（3）面对困难，我们该怎么做呢？许多仁人志士给了我们最好的答案。请说出两个这样的名人故事。（2分） 答案示例：海伦.凯勒在逆境中站起。将身体炼成钢铁的奥斯特洛夫斯基。爱迪生笑对千次失败，终于为人类发明经久耐用的电灯泡。（任写两个即可） （4）生活中我们该怎样面对困难面对呢？请提一条建议。（2分） 答案示例：在人的一生中，遇到困难是不可避免的，关键的是我们要有乐观的心志去面对困难，这样就会把困难、失败变成前进路上的垫脚石。,三、浅层阅读理解（33分）,（一）古诗赏析，完成11-13题（8分）春 望杜甫 国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。 白头搔更短
8、，浑欲不胜簪。,11、本诗首联作者写春望所见。一个“破”字，使人怵目惊心（意思相近即可）；一个“深 ”字，让人满目凄然。虽是写景，但实为抒感，寄情于物，托感于景。（2分）讲课的原题，第27片。,12、描述“白头搔更短，浑欲不胜簪”所展现的画面。（3分）,一位满头白发的诗人面对沦陷的山河，因焦虑忧愁不停地挠头叹息，老人昔日那长长的头发如今纷纷断落，已经短得无法梳髻插簪。,13、春望赏析有误的一项是( D )(3分),A.这是一首五言律诗，含蓄蕴藉，耐人寻味。 B.这首诗的首联表面描写都城破败、人烟稀少、草木茂密幽深的荒凉景象，实际深藏诗人的无限感慨。 C.这首诗的颔联借对花鸟的感觉，将诗人抑制不
9、住的感伤之情表达得淋漓尽致。 D.这首诗的颈联、尾联极力渲染诗人在战火连绵时期收到家书时的无比喜悦之情。,（二）阅读人民解放军百万大军横渡长江，完成14-16题（10分）,新华社长江前线22日22时电 人民解放军百万大军，从一千余华里的战线上，冲破敌阵，横渡长江，西起九江（不含），东至江阴，均是人民解放军渡江区域。二十日夜起，长江北岸人民解放军中路军首先突破安庆、芜湖线，渡至繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港地区，二十四小时内即已渡过三十万人。二十一日下午五时起，我西路军开始渡江，地点在九江、安庆段。至发电时止，该路三十五万人民解放军已渡过三分之二，余部二十三日可渡完。这一路现已占领贵池、殷家汇、东
10、流、至德、彭泽之线的广大南岸阵地，正向南扩展中。和中路军所遇敌情一样，我西路军当面之敌亦纷纷溃退，毫无斗志，我军所遇之抵抗，甚为微弱。此种情况，一方面由于人民解放军英勇善战，锐不可当；另一方面，这和国民党反动派拒绝签订和平协定，有很大关系。,国民党的广大官兵一致希望和平，不想再打了。听见南京拒绝和平，都很泄气。战犯汤恩伯21日到芜湖督战，不起丝毫作用。汤恩伯认为南京江阴段防线是很巩固的，弱点只存在于南京九江一线。不料正是汤恩伯到芜湖的那一天，东面防线又被我军突破了。我东路三十五万大军与西路同日同时发起渡江作战。所有预定计划，都已实现。至发电时止，我东路各军已大部渡过南岸，余部二十三日可以渡完。
11、此处敌军抵抗较为顽强，然在二十一日下午至二十二日下午的整天激战中，我已歼灭及击溃一切抵抗之敌，占领扬中、镇江、江阴诸县的广大地区，并控制江阴要塞，封锁长江。我军前锋，业已切断镇江无锡段铁路线。,14、画线部分被称为电头，它交待了发电单位、发电时间和地点等三个要点。其作用是：表明材料真实，报道及时。（4分）,15、对详写东路军战况理解有误的一项是（ A ）（3分）,A东路军更为英勇善战。 B南京江阴段防线比较巩固。 C此处敌军抵抗较为顽强。 D东路军取得重大战果。,16、加点词“至发电时止”换成“现在”好不好，为什么？（3分）,不好。“至发电时止“表明战斗正在进行之中，更体现新闻及时的特点，“现
12、在“所表达的时间比较模糊。,（三）阅读爱莲说，完成1721题。（15分）,水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊，自李唐来，世人甚爱牡丹，子独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫!菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。,17解释下列句中加点词的意思。(2分) 可爱者甚蕃 (多) 亭亭净植 （树立或立）,18下列句中加点词意思相同的一项是（ D ）（3分）,A陶后鲜有闻 芳草鲜美，落英缤纷 B濯清涟而不妖 香远益清 C中通外直 才通人 D陶后鲜有闻 此
13、人一为具言所闻,19用现代汉语翻译下面的句子。（4分）,（1）可远观而不可亵玩焉。可以在远处观赏，但不能靠近去玩弄啊。 （2）莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。对于莲花的爱好，像我一样的还有什么人 呢？对于牡丹的爱好，人该是很多了。,20阅读本文，许多同学喜欢“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”。因为这两句写出了莲的高洁、质朴，比喻君子既不与恶浊的世风同流合污，也不孤高自许。你还喜欢本文中描写莲的那些语句？为什么？（3分）示例：我喜欢“香远益清”这句话，因为这句写出了莲的芬芳，比喻君子美名远扬。,21某市在确定市花的活动中，居于民意调查前三名的是兰花、梅花、桂花。如果让你从这三种花中选择一种，
14、你赞成哪种花？并谈谈理由。（3分） 示例1；赞成兰花，兰花无论后于何处都是默默无闻的放，默默散发出幽香，具有纯朴高雅，不张扬、不媚俗的品质。 示例2：赞成梅花，“梅花香自苦寒来”，梅花能凌霜傲雪，展示了逆境中奋进、战胜困难的精神。示例3：赞成桂花，桂花不仅香气浓郁，而且可以作为香料，入药、入茶，有很强的实用价值，自然让人联想到无私的奉献。（由桂冠、月中的桂树想到桂花的高贵亦可）,四、深层阅读理解,阅读半瓶阳光一文，完成2225题。（14分）,这是春天一个明媚的早晨，树叶上的露珠眨着眼珠，正探头打量这个新鲜的世界。 屋前的空地上，女儿站立着，像一棵小树。黑色的眼睛眨巴着，她伸出手，不时往空中轻轻
15、一拈。阳光镀亮了她仰起的双颊，仿佛有两朵小红云飘到她脸上了。 “孩子，你在做什么？”我走过去。她向我一摆手，说：“别过来，我在捉阳光哩。”“捉阳光？”我十分好奇，“阳光捉得住吗？”“能！”她手指向不远的地方，那里放一个小玻璃瓶，在阳光下闪射着柔和的光芒。 “我捉了半瓶子阳光了！”说话时，女儿的眼神很亮。我走近一看，早晨的阳光刚好照亮半个瓶子，这就是女儿所捉的半瓶子阳光了。 我走到她身边，问：“你怎么知道你抓住了阳光？”“知道。风走过来，树叶有声音；阳光走过来，水里有亮亮的波纹。” 我往远处望，前边的一条小河真的泛起明亮的阳光。“抓到阳光时，手会暖暖的。”女儿边说边把手上的阳光轻轻放进小瓶子里。
16、 我伸出手，手心果然有一点暖意。难道我也抓住了阳光了？我童心大发，兴奋地叫嚷起来：“我也捉住阳光啦” 女儿慌忙止住我，说：“小声点！你这一吵，会把阳光吓跑的。” 我在屋内埋头工作，突然发现一束阳光正悄悄地向我靠拢。挺直腰，我看见女儿正拿一面小镜子往屋内反射太阳。看见我从书堆中仰头，就冲我摆手，说：“爸爸快看，阳光,走到我们屋里来了。” 她的手一颤动，镜子里反射过来的阳光就满屋子游动了。有几缕顽皮的光线跳上我的书桌，倏地钻进我敞开的心里来了，于是我的心也暖了，感觉体内也有一条河流在流动，波光潋滟的。 太阳渐渐落山，阳光暗淡了。女儿守着那个瓶子，看见我走过来，她幽幽地说：“阳光又流走了。”我看到她
17、手上的阳光只有浅浅的一层了。 “爸爸，阳光灭了。”她突然向我喊了一句。阳光灭了？我纠正说：“不是灭了，是太阳落山，阳光暗了。”“不！阳光是灭了。”女儿很倔强，“阳光是灯。” 天暗了，我拉亮了屋内的灯，突然想起女儿所说的“阳光是灯”的话，觉得这满屋子的灯光也是阳光了。坐在电脑前，我写下了华兹华斯彩虹里的一句诗：儿童是成人的父亲。,22、第段在文中有什么作用？（3分）,答：烘托出环境的美好，营造出诗一般的意境；拟人手法的运用，使文章形象、生动，为下文作铺垫。,23、女儿得到捉住阳光的灵感缘自何处？（请用文中原句回答）（4分） 答：“风走过来，树叶有声音；阳光走过来，水里有亮亮的波纹。”,24、仔细
18、品味第（8）段，说一说其中表现了儿童怎样的情趣。（3分） 答：这段话描写出女儿的一本正经的神态，表现了女儿天真、善良的性格。,25、你怎样理解“儿童是成人的父亲”？读完本文后对你有什么启发？（4分） 答：第一问 儿童对生活充满好奇和幻想，天真纯洁，这是值得大人学习的地方。 第二问 示例：儿童的天真无邪会给成年人的心灵以洗涤，让成年人更多地感悟到真、善、美。,五、当场写作老师想欣赏你精彩的文笔（60分）,生活是七色板，其中蕴含着追梦的艰辛，成功的喜悦，挫折的苦痛，孤独的寂寞。此时，你需要看看周围甜蜜的微笑，听听身旁温馨的话语，请以“生活需要_”为题写一篇文章。 提示和要求： （1）先将题目补充完整，然后写作。题目的横线上可填“互助、欢乐、掌声、阳光、理智、感动、激情”等词语。 （2）文中不要出现真实的地名、校名、人名。 （3）不少于600字 （4）卷面整洁，书写工整。,
