1、本文由 http:/ 爱心 专心 1第三章 金属化合物第二节第三课时铁的重要化合物教案教学目标1、知识与技能了解 铁的氧化物，掌握铁的氢氧化物的制备和性质 ； 能对铁的氢氧化物的变化进行探究；探究 Fe3+的检验及了解 Fe3+的氧化性2、过程与方法体验实验学习的一般方法：将实验探究与讨论交流密切结合；学习运用比较、归纳、分析、综合的学习方法3、情感态度价值观养成务实求真、勇于探索的科学态度 ，重点培养学生“主动参与、乐于探究、交流合作”的精神教材分析重点： 氢氧化亚铁的制备 、亚铁盐和铁盐的鉴别和相互转化难点： 氢 氧化亚铁的制备 亚铁盐和铁盐的转化教学仪器与试剂教学仪器： 多媒体投 影仪实
2、验仪器和试剂：试管、药匙、胶 头滴管、氯化铁、硫酸亚铁、氢氧化钠溶液、盐酸、氯水、硫氰 化钾、 铁粉、氧化铁教学操作过程设计、新课引入利用问题 引入课题，集中学生的注意力，提高学习兴趣。1. 浏阳一中红墙上红色油漆中的红色物质是什么？2. 红砖为什么呈现红色？来源:学+科+网 Z+X+X+K二、学生自学铁的氧化物并加以归纳【成果交流】名 称 FeO Fe2O3 Fe3O4来源 :学科网 ZXXK颜色状态 黑色粉末 红棕色粉末 黑色 晶体 俗称 铁红 磁性氧化铁水溶性 不溶 不溶 不溶与酸反应 FeO + Fe2O3 + Fe3O4 + 本文由 http:/ 爱心 专心 22HClFeCl 2+
3、 H2O6HCl2FeCl 3+ 3H2O8HCl2FeCl 3+ FeCl2 +4H2O物 质类别 碱性氧化物 碱性氧化物 氧化物、铁的氢氧化物【讨论】利用离子反应的条件分析：制取氢氧化铁、氢氧化亚铁的实验原理【实验探究 1】氢氧化铁和氢氧化亚铁的制备及化学性质【实验探究 2】探究氢氧化亚铁的制备、氢氧化亚铁的化学性质【实验总结】两种操作 现象 对比【讨论】滴管为什么要伸入溶液内，强调其化学原理【总结】制取氢氧化亚铁的正确操作（操作要领因情况而动）【问题 1】还有哪些方法可以得到较纯的 Fe(OH)2，并且能较长时间保存？【成果交流】Fe(OH)2 Fe(OH)3制法FeCl2 + 2NaO
4、H = 2NaCl + Fe(OH)2(白色)FeCl3 + 3NaOH = 3NaCl + Fe(OH)3(红褐色)色态 白色沉淀 红褐色沉淀转化 4Fe(OH)2+ O2 +2H2O= 4Fe(OH)3热分解 产物复杂 2Fe(OH)3 = Fe2 O 3 +3 H2O与酸反应 Fe(OH)2 +2HCl = FeCl2 + 2H2OFe(OH)3 + 3HCl = FeCl3 +3 H2O、铁盐和亚铁盐【提问】有哪些方法可以鉴别 Fe3+和 Fe 2+？【讨论】根据前面的实验，归纳总结：二价铁盐、 三价铁盐的鉴别方法Fe3+ Fe2+水溶液的 颜色 黄色 浅绿色加入 NaOH 溶液 红褐
5、色沉淀 白色沉淀【实验探究 3】硫氰化钾溶液加入铁盐和亚铁盐溶液中的现象滴入 KSCN 溶液后的现象FeCl3溶液 溶液颜色变红本文由 http:/ 爱心 专心 3FeCl2溶液 溶液颜 色无明显变化【实验探究 4】FeCl3溶液中加入 现象 结论铁 粉， KSCN 溶液 溶液无明显变化 2FeCl3+Fe=3FeCl2来源:学科网ZXXK氯水，振荡 溶液变成红色 2FeCl2+Cl2=2FeCl3【小结】【实验探究 5】红砖中是否含有+3 价的铁元素？【问题 2】朴雪(酱油)里面是否含有亚铁离子？【问题 3】铝盐和铁盐的净水作用的实验探究？【作业】离子方程式的的巩固和课后习题板书设计三、铁的
6、 重要化合物1、氧化物FeO FeO + 2HClFeCl 2+ H2OFe2O3 Fe2O3 + 6HCl2FeCl 3+ 3H2OFe3O4(FeO Fe2O3) Fe3O4 + 8HCl2FeCl 3+ FeCl2 +4H2O2、氢氧化物FeCl3 + 3NaOH = 3NaCl + Fe(OH)3(红褐色)FeCl2 + 2NaOH = 2NaCl + Fe(OH)2(白色)Fe(OH)3 + 3HCl = FeCl3 +3 H2OFe(OH)2 +2HCl = FeCl2 + 2H2O3、铁盐和亚铁盐2FeCl3+Fe=3FeCl2 2FeCl2+Cl2=2FeCl3第三章 金属化合
7、物Cl2 等较强氧化剂Fe 2 + Fe3+Fe、Cu 等较强还原剂本文由 http:/ 爱心 专心 4第二节第三课时铁的重要化合物学案教学目标1、知识与技能了解铁的氧化物，掌握铁的氢氧化物的制备和性质； 能对铁的氢 氧化物的 变化进行探究；探究 Fe3+的检验及了解 Fe3+的氧化性2、过程与方法体验实验学习的一般方法：将实验探究与讨论交流密切结合；学习运用比较、归纳、分析、综合的学习方法3、情感态度价值观养成务实求真、勇于探索的科学态度，重点培养学生“ 主动参与、乐于探究、交流合作”的精神教材分析重点： 氢氧化亚铁的制备 、亚铁盐和铁盐的鉴别和 相互转化难点： 氢氧化亚铁的制备 亚铁盐和铁
8、盐的转化教学操作过程设计一、利用问题引入课题，集中学生的注意力，提高学习 兴趣。1. 浏阳一中红墙上 红色油漆中的 红色物质是什么？2. 红砖为什么呈现红色？二、自学铁的氧化物并加以归纳【成果交流】名 称 FeO Fe2O3来源:学&科&网 Z&X&X&K Fe3O4颜色状态 黑色粉末 红棕色粉末 黑色晶体 俗称 铁红 磁性氧化铁来源:Z,xx,k.Com水溶性 不溶 不溶 不溶与酸反应FeO + 2HClFeCl 2+ H2OFe2O3 + 6HCl2FeCl 3+ 3H2OFe3O4 + 8HCl2FeCl 3+ FeCl2 +4H2O物质类别 碱性氧化物 来源:学,科,网Z,X,X,K碱
9、性氧化物 氧化物、 铁的氢氧化物【实验探究 1】氢氧化铁和氢氧化亚铁的制备及化学性质【实验探究 2】探究氢氧化亚铁的制备、氢氧化亚铁的化学性质本文由 http:/ 爱心 专心 5【成果交流】Fe(OH)2 Fe(OH)3制法FeCl2 + 2NaOH = 2NaCl + Fe(OH)2(白色)FeCl3 + 3NaOH = 3NaCl + Fe(OH)3(红褐色)色态 白色沉淀 红褐色沉淀转化 4Fe(OH)2+ O2 +2H2O= 4Fe(OH)3热分解 产物复杂 2Fe(OH)3 = Fe2 O 3 +3 H2O与酸反应 Fe(OH)2 +2HCl = FeCl2 + 2H2OFe(OH)
10、3 + 3HCl = FeCl3 +3 H2O、 铁盐和亚铁盐【提问】有哪些方法可以鉴别 Fe3+和 Fe 2+？【讨论】根据前面的实验，归纳总结：二价铁盐、三价铁盐的鉴别方法Fe3+ Fe2+水溶液的 颜色 黄色 浅绿色加入 NaOH 溶液 红褐色沉淀 白色沉淀【实验探究 3】硫 氰化钾溶液加入铁盐和亚铁盐溶液中的现象滴入 KSCN 溶液后的现象FeCl3溶液 溶液颜色变红FeCl2溶液 溶液颜色无明显变化【实验探究 4】FeCl3溶液 中加入 现象 结论铁 粉， KSCN 溶液 溶液无明显变化 2FeCl3+Fe=3FeCl 2氯水，振荡 溶液变成红色 2FeCl2+Cl2=2FeCl3【小结】Cl2 等较强氧化剂Fe 2 + Fe3+Fe、Cu 等较强还原剂本文由 http:/ 爱心 专心 6【实验探究 5】红砖中是否含有+3 价的铁元素？【问题 2】朴雪(酱油)里面是否含有亚铁离子？【问题 3】铝盐和铁盐的净水作用的实验探究？【作业】离子方程式的的巩固和课后习题
