1、教科版科学四年级上册教学计划主备人：徐宏一、教材简析：本册教科书有四个单元：“天气” “溶解” “声音” “我们的身体” 。进入四年级以后学生对科学课的学习已经有了一定的基础，求知欲和参与科学活动的愿望明显增强。因此，这一学年是培养学生科学素养的至关重要的时期。教学中要因势利导，积极引导学生在学习中尊重客观事实、注重证据、大胆质疑，逐渐养成良好的科学品质和思维方式，真正提高他们的生活质量和学习质量。二、教学目标：1. 了解学生对所学科学问题的初始想法，特别是一些概念理解过程中出现的想法。2. 指导学生反复进行控制变量的实验。3. 引导学生在观察和实验的过程中做好记录。4. 引导学生用准确、恰当
2、的词语面熟观察到的事实和现象。5. 引导学生对观察和实验结果进行整理、加工。三、课时安排每课一课时四、学情分析四年级学生总的来讲整体基础比较好，学生思维活跃，上课发言积极，只有个别学生的发撒性思维不够，动手能力欠佳，在课中会加强辅导。五、教学措施“天气”单元的重点是让学生学习并坚持较长时间的天气观察和记录， “天气日历”则是观察记录的载体。 “溶解”单元是从观察和实验结果进行整理和加工，形成正确的解释。“声音”单元的各组实验意在形成一系列发展性的概念。 “我们的身体”单元旨在认知自己的身体，倡导健康生活。教 学 进 度 表周 次 教 学 内 容 周 次 教 学 内 容第1周我们关心天气天气日历
3、第12周我们的身体骨骼、关节和肌肉第2周降水量的测量云的观测第13周运起来会怎样（一）运起来会怎样（二）第3周温度与气温风向和风速第14周食物在体内的旅行食物在口腔里的变化第4周总结我们的天气（资料库）国庆放假第15周相互协调的人体器官资料库第5周国庆放假水能溶解一些物质第16周复习（一）复习（二）第6周物质在水中是怎样溶解的液体之间的溶解现象第17周复习（三）复习（四）第7周不同物质在水中的溶解能力溶解的快与慢第18周 期末考试第8周100毫升水能溶解多少食盐分离食盐与水的方法（资料库）第19周第9周听听声音声音是怎样产生的第20周第10周声音的变化探索尺子的高音变化第21周 第11周声音的传播保护我们的听力（资料库）第22周
