1、,考点3 珍爱生命自救自护,壹,考什么,怎么考,贰,考什么,2019中考道德与法治,2019道德与法治中考 考点3 珍爱生命自救自护,回首页,小程序,课间打闹，校园欺凌，闯红灯，酒驾，自杀轻生，问题疫苗事件，无偿献血，捐献骨髓，积极锻炼身体，有病及时医治，与病魔抗争，对身处逆境的人伸出援助之手，关爱生命，远离暴力。,2019道德与法治中考 考点3 珍爱生命自救自护,回首页,小程序,理解人类生命离不开大自然的哺育,1.为什么说人类生命离不开大自然的哺育？为什么要善待大自然？ (1)人类来自于大自然，是大自然进化的结果，是自然界的一部分。每个人的生命都孕育于大自然，我们的衣、食、住、行等最终都来自
2、于大自然。作为万物之灵，人类应该对大自然抱有感激之心，善待大自然，爱护环境，保护动植物。 (2)地球是我们生存的唯一家园，对大自然的征服就是对我们家园的侵略和掠夺。如果随意践踏地球上的生命，就是破坏人类赖以生存的生态环境，最终受伤害的还是人类自己。 (3)没有自然界，我们的生命就丧失了存在的可能性。所以，我们要尊重自然、善待自然，养成保护自然环境和生态系统的道德品质和行为习惯。,2019道德与法治中考 考点3 珍爱生命自救自护,回首页,小程序,2.人类给大自然造成什么样的危害？ (1)由于人类的浅见和随心所欲，时至今日，人与自然、人与环境产生了深深的矛盾。 (2)人口数量的激增、对资源的过度开
3、发、科技手段的无节制使用等，污染了自然环境，破坏了生态平衡，人类自身的生存和发展受到威胁。,2019道德与法治中考 考点3 珍爱生命自救自护,回首页,小程序,3.我们应该如何对待大自然，与大自然和谐相处？ (1)多彩的生命构成了缤纷的世界，世界因生命的存在而精彩动人。我们应该对自然抱有敬畏之心，感激之情。 (2)每种生命都有其存在的意义与价值，各种生命相互依存，相依为命。人类必须尊重自然规律，善待大自然，与大自然共生共存，和谐相处，保护生态环境良好的世界。,2019道德与法治中考 考点3 珍爱生命自救自护,回首页,小程序,认识自己生命的独特性，珍爱生命，能够进行基本的自救自护,1.我们为什么要
4、热爱生命？(生命的特点) (1)生命来之不易。生命是大自然的奇迹，每个人的生命是在无数的偶然性中产生的，在这一点上我们是幸运的。 (2)生命是独特的。每个人有不同的人生道路，每个人的生命都不可替代。,2019道德与法治中考 考点3 珍爱生命自救自护,回首页,小程序,(3)生命是不可逆的。从婴孩成长为儿童，又从儿童成长为少年，生命的时光一去不复返。 (4)生命也是短暂的。在时间的长河中，个人的生命很短暂，“人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已”。 (5)我们每个人都无法抗拒生命发展的自然规律。死亡是人生不可避免的归宿，它让我们感激生命的获得。向死而生，让我们拥有一份好好活着的感动，从容面对生活的
5、不可预知，更加热爱生命。（如何看待死亡）,2019道德与法治中考 考点3 珍爱生命自救自护,回首页,小程序,2.为什么要敬畏生命？(如何理解“生命至上”？) (1)生命是脆弱的、艰难的；生命是坚强的、有力量的；生命是崇高的、神圣的。我们对生命要有一种敬畏的情怀。 (2)我们的生命都是宝贵的，每个人的生命都比金钱、权势等更重要。在这些外在的东西面前，生命价值高于一切。 (3)生命至上，并不意味着只看到自己生命的重要性，我们也必须承认别人的生命同样重要。“仁者爱人”“推己及人”，具备这样的情怀，理解这样的道理，才会让我们自觉地珍爱他人的生命，如同珍爱自己的生命一样。,2019道德与法治中考 考点3
6、 珍爱生命自救自护,回首页,小程序,3.如何敬畏生命？(如何与周围的生命休戚与共？) (1)敬畏生命，让我们对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀，使我们意识到每个人都需要与他人共同生活。 (2)不漠视自己的生命，也不漠视他人的生命。我们要谨慎地对待生命关系、处理生命问题，尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。 (3)我们对生命的敬畏并不是谁的命令，而是内心的自愿选择。当我们与周围的生命休戚与共时，我们就走向了道德的生活。,2019道德与法治中考 考点3 珍爱生命自救自护,回首页,小程序,4.青少年经常遇到的意外伤害有哪些？ (1)遭遇意外险情与伤害。 (2)遭遇不法分子的侵害。,2019道德与
7、法治中考 考点3 珍爱生命自救自护,回首页,小程序,5.为什么青少年要增强自我保护意识和能力，学会自救自护？ (1)青少年处于人生发展进程中的幼弱时期，生理、心理尚未成熟，社会阅历和生活经验不足，缺乏自我保护能力，面对复杂多变的社会环境，容易受到意外伤害。 (2)青少年面对各种意外伤害时，仅仅依靠社会、学校、家庭对青少年的保护是不够的，更重要的是青少年自身要树立自救自护观念，掌握自救自护知识，锻炼自救自护能力，机智勇敢地处理遇到的各种意外伤害。,2019道德与法治中考 考点3 珍爱生命自救自护,回首页,小程序,6.青少年遇到意外险情与不法侵害时应该如何应对？ (1)青少年遇到意外险情时：提高防
8、范意识，瞬间冷静作出正确选择。树立自救自护观念，掌握一些自救自护常识，明确每一种伤害的具体预防和应对措施。善于向周围的人求救，及时获得他人和社会的帮助。,2019道德与法治中考 考点3 珍爱生命自救自护,回首页,小程序,(2)青少年遭遇不法侵害时：提高防范能力和自我保护意识，一定要把生命安全放在第一位。依靠智慧迅速准确地作出判断，采取机智灵活的方法与其斗争。学会冷静应对，运用最有效的方式求助，如拨打“110”报警电话；找准时机向周围人群大声呼救；记住歹徒的相貌特征和逃跑路线等。,2019道德与法治中考 考点3 珍爱生命自救自护,回首页,小程序,7.我们要掌握哪些自救自护常识与技巧？ (1)家庭
9、生活安全常识：安全使用刀具、燃气、水电，注意防火；不给陌生人开门，注意防盗防骗。 (2)学校生活安全常识：防校园欺凌；课间不在教室嬉戏追逐打闹；体育课听从老师指挥安排；掌握学校宿舍安全防护措施。,2019道德与法治中考 考点3 珍爱生命自救自护,回首页,小程序,(3)校外生活安全常识：上下学结伴而行；遵守交通秩序；防溺水；防抢劫；防绑架；防踩踏；防恶劣天气导致的自然灾害，如雷电、暴雨、暴雪、洪水、泥石流、滑坡、海啸；防地震火灾。 (4)遇到紧急情况，及时拨打救助电话，匪警“110”、火警“119”、急救“120”。,2019道德与法治中考 考点3 珍爱生命自救自护,回首页,小程序,体会生命的价
10、值，认识到实现人生意义应该从日常生活的点滴做起,1.人为什么活着？ 对于有些人来说，生活本身的丰富多彩和生命无穷的奥秘已经是一个令人满意的答案了。但是，对有些人而言，是为了让生命有意义，他们认为探索这个问题是有必要的。,2019道德与法治中考 考点3 珍爱生命自救自护,回首页,小程序,2.怎样的人生是有意义的？ (1)能够活出自己的人生，实现自我价值，这样的一生是值得的。 (2)在看到别人需要时付出自己的爱心，无论事情大小，都能承担起自己的责任，这样的一生是值得的。 (3)将个人追求建立在人类共同需要的基础上，这样的一生是值得的。,2019道德与法治中考 考点3 珍爱生命自救自护,回首页,小程
11、序,3.如何发现和创造生命的意义？ (1)探索生命意义，是人类生命的原动力之一。只有人类才可能驾驭自己的生活，选择自己的人生道路。 (2)生命是独特的，生命意义是具体的。每个人的生活不尽相同，我们都是在自己的生活经历中一点一点地建构自己，形成人们所说的“我的人生”。 (3)生命的意义需要自己发现和创造。,2019道德与法治中考 考点3 珍爱生命自救自护,回首页,小程序,4.如何理解生命的贫乏与充盈？(怎样让生命充盈？) (1)每个生命都会在生活中展现千姿百态。人们对待生活的不同态度，会影响生命的质量。 (2)有的人把自己封闭起来，不愿也不善于感受生活中的美好，不敢也无力面对生活的困境与难题，狭
12、小的世界限制了生命的生长；有的人缺乏生活目标，无所事事，在时光流逝中生命日益空虚。,2019道德与法治中考 考点3 珍爱生命自救自护,回首页,小程序,(3)生命是一个逐渐丰富的过程。当我们敞开自己的胸怀，不断尝试与他人、与社会、与自然建立联系时，生命中的道德体验就会不断丰富，对生命的感受力、理解力就会不断增强。生命得到滋养，也因此而一点点充盈起来。,2019道德与法治中考 考点3 珍爱生命自救自护,回首页,小程序,5.如何理解冷漠与关切？(怎样做到拒绝冷漠、关切生命？) (1)人与人在相互依存和彼此关切中感受温暖，传递温暖，生命拒绝冷漠。 (2)我们不仅要关注自身的发展，而且要关切其他的生命，
13、设身处地地思考并善待他人。 (3)让我们用真诚、热情、给予去感动、改变他人，消融冷漠，共同营造一个互信、友善、和谐的社会。,2019道德与法治中考 考点3 珍爱生命自救自护,回首页,小程序,6.如何看待生命的平凡与伟大？(为什么说每个人的生命都有意义？) (1)每个人的生命都有自己独特的使命，活出自己的精彩，让生命更加绚烂。 (2)伟大在于创造和奉献。一个人的伟大在于他能够运用自身的品德、才智和劳动，创造出比自己有限的生命更长久的、不平凡的社会价值，为我们留下了宝贵的物质财富和精神财富，影响着一代又一代的人。,2019道德与法治中考 考点3 珍爱生命自救自护,回首页,小程序,(3)与伟人相比，
14、更多的人可能是默默无闻的。当人们为生活而努力，面对生活的艰难考验，不放弃、不懈怠，为家庭的美好和社会的发展贡献自己的力量时，就是在用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写自己的生命价值。 (4)生命虽然平凡，但也能时时创造伟大。当我们将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起时，生命便会从平凡中闪耀出伟大。,2019道德与法治中考 考点3 珍爱生命自救自护,回首页,小程序,7.怎样在平凡中创造伟大？(怎样实现生命的价值？) (1)运用自身的品德、才智和劳动，创造出不平凡的社会价值，为人们留下了宝贵的物质财富和精神财富。 (2)为生活而努力，面对生活的艰难考验，不放弃、不
15、懈怠，为家庭的美好和社会的发展贡献自己的力量，用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写自己的生命价值。 (3)将个人和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起，生命便从平凡中闪耀出伟大。,2019道德与法治中考 考点3 珍爱生命自救自护,回首页,小程序,8.为什么要珍爱生命，善待生命？ （1）每个人的生命只有一次，生命弥足珍贵。没有生命就没有一切，失去生命就失去自我，失去生活的权利。 （2）人没有权利伤害自己的身体和生命。无论何时何地，无论遇到何种危机、困难，我们都要珍爱生命，决不放弃生的希望。 （3）每个人的生命都是有价值的。我们既要珍爱自己的生命，也要尊重、善待他人生命。当他
16、人的生命遭遇困境需要帮助时，要尽己所能伸出援助之手。,2019道德与法治中考 考点3 珍爱生命自救自护,回首页,小程序,9.为什么要创造生命的价值？如何创造生命的价值？ （1）生命的意义不在于长短，而在于内涵。生命的价值不在于索取，而在于创造和奉献。我们要通过自己的努力，不断延伸生命的价值，让有限的生命焕发无限的光彩。 （2）实现、创造生命的价值：要脚踏实地，从现在做起，从自己日常点滴小事做起。我们要珍爱生命，多做对他人、集体、社会有益的事，让有限的生命焕发光彩，不断延伸生命的价值。,2019道德与法治中考 考点3 珍爱生命自救自护,回首页,小程序,1.怎样认识生命的短暂和永恒？(有人认为：生
17、命是短暂的，不可能是永恒的。这种说法对吗？) (1)生命的时光一去不复返，生命也是短暂的，在时间的长河中，个人的生命很短暂。 (2)在历史的长河中，个人的生命虽然短暂，但正是一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续。 (3)生命对于我们而言，不仅仅是身体的生命，还包括社会关系中的生命、精神信念上的生命；我们每个人都不仅仅是在身体上接续祖先的生命，也在精神上不断继承和创造人类的文明成果。,2019道德与法治中考 考点3 珍爱生命自救自护,回首页,小程序,2.不顾自身危险去救他人是不爱惜自己生命的体现吗？ 这种观点是错误的。生命至上，并不意味着只看到自己生命的重要性，我们也必须承认别人的生命同样重
18、要。救人者正是意识到这一点，才会像珍爱自己生命一样去珍爱他人的生命。,2019道德与法治中考 考点3 珍爱生命自救自护,回首页,小程序,关爱生命就是指关爱人类的生命。( ) 人是万物的主宰，其他生命只能仆从。( ) 生命的价值由社会地位的高低决定。( ) 财富的多少是衡量生命价值的标准。( ) 生命的价值在于不放弃生的希望。( ) 活得越久生命就越有价值/生命的意义在于长短。( ),2019道德与法治中考 考点3 珍爱生命自救自护,回首页,小程序,实现人生的意义，追求人生的价值，必须做那些轰轰烈烈的大事。( ) 保护自己就要和歹徒作殊死的搏斗。( ) 牺牲自己救助他人是不珍惜自己生命的表现。(
19、 ) 实现生命的意义，追求生命的价值是成年人的事情，与我们未成年人无关。( ) （11）没有生命就没有一切，生命的意义和价值在于保全生命。( ),怎么考,2019中考道德与法治,2019道德与法治中考 考点3 珍爱生命自救自护,回首页,小程序,1.(2018单选5)初中生小丽在公交车上发现一名男子在对身边乘客行窃，如果此时打电话报警，可能会被小偷听到，危及自身安全。此时，小丽最恰当的做法是( ) A.视而不见，明哲保身 B.挺身而出，大声呵斥 C.机智灵活，暗中提醒 D.默不作声，息事宁人,C,2019道德与法治中考 考点3 珍爱生命自救自护,回首页,小程序,解析本题考查的是自救自护知识。“视
20、而不见”“大声呵斥”“默不作声”的做法都是不正确的，与不法分子作斗争要依靠自己的智慧，“机智灵活，暗中提醒”既能防止小偷行窃挽回乘客损失，又能很好地保护自己，是可取的，故选C。,2019道德与法治中考 考点3 珍爱生命自救自护,回首页,小程序,2.(2017单选3)2017年3月16日晚，南昌市老福山立交桥发生了3车相撞事故，造成其中一辆小车起火燃烧。火光冲天间，正好驾车路过的许诺毫不犹豫第一个冲上去，冒着汽车爆炸的危险，从熊熊燃烧的车辆中用力拖出伤者。许诺的行为告诉我们( ) A.要掌握自护自救知识，锻炼自护自救能力 B.要善待自己的生命，自觉远离各种伤害源 C.要把生命安全放在第一位，避免
21、不法侵害 D.当他人生命遭遇困境时，要伸出援助之手,D,2019道德与法治中考 考点3 珍爱生命自救自护,回首页,小程序,解析本题考查的知识点是珍爱生命。生命是享有一切权利的基础，要倍加珍惜，我们在珍惜、保护自己的生命的同时，也要爱护、尊重他人的生命。题干中的许诺冒着危险，勇救他人，体现了对他人生命的尊重，启示我们在他人生命遭遇危险的时候，要伸出援助之手。D说法正确，符合题意，故选D。,2019道德与法治中考 考点3 珍爱生命自救自护,回首页,小程序,3.(2018多选12)“当我离开，愿爱留下”“死亡并非落幕，而是生命的延续”。一位18年前就签下遗体捐献公证书的老人，18年后捐献遗体的故事感
22、动了万千网友。老人的善举( ) A.是平等待人的表现 B.是亲社会的行为 C.诠释了生命的价值 D传递了社会正能量 解析本题综合考查亲社会行为、生命的价值、平等待人等考点。老人捐献遗体的行为体现不出“平等待人”，B、C、D选项均符合题意，故选BCD。,BCD,2019道德与法治中考 考点3 珍爱生命自救自护,回首页,小程序,4.(2016多选10)省道德模范胡启初，13岁因疾病缠身再也站不起来，只得与轮椅相伴。之后的岁月，他与命运抗争，并用还能活动的左手写出了长篇小说又见杜十娘情剑归鞘等作品，他还组建了“守望之家”，用温情助力留守儿童健康成长。我们从中感悟到( ) A.挫折是人生道路上的绊脚石
23、 B.生命是可贵的，要珍爱生命 C.生命的价值在于创造和奉献 D.自强是进取的动力，是通向成功的阶梯,BCD,2019道德与法治中考 考点3 珍爱生命自救自护,回首页,小程序,解析本题考查“珍爱生命”这一知识点。从题干的表述可看出，从省道德模范胡启初“与命运抗争”“写出长篇小说”“组建守望之家”“助力留守儿童成长”的事迹可以看出：生命是可贵的，要珍爱生命；生命的价值在于创造和奉献；自强是进取的动力，是通向成功的阶梯。所以B、C、D是正确的选项，排除不符合题意的选项A，故选BCD。,2019道德与法治中考 考点3 珍爱生命自救自护,回首页,小程序,5.(201315（1）)地震是一次历练，催生人
24、生智慧；灾难是一道考题，考验国家智慧。 芦山地震发生时，8岁的周子耕和妹妹正在沙发上玩。当他意识到地震来临时，迅速躲进厕所避险，爷爷则抱着妹妹往外跑。地震停止后，他跑出去，看到房子垮了，爷爷半个身子被石块压着，幸好爷爷还能自己刨开石块，于是他赶紧去救妹妹。他一边挖一边喊妹妹的名字。听到她的哭声后，就用稚嫩的小手刨挖压在妹妹身上的瓦砾和碎石。最终，他和赶来的妈妈救出了被埋的妹妹。 周子耕在地震中的出色表现带给我们哪些智慧启迪？,2019道德与法治中考 考点3 珍爱生命自救自护,回首页,小程序,解析本题考查珍爱生命，自救自护。材料主要讲述了芦山地震中周子耕地震来临时迅速躲进厕所避险以及地震后救出妹
25、妹的事迹。设问要求回答周子耘的事迹带给我们的启示，结合所学知识可知，周子耘地震来临时迅速避险启示我们要树立自救自护意识，救出妹妹的事迹启示我们要尊重、善待他人生命，积极伸出援助之手。 答案面对意外险情，我们要树立自救自护观念，掌握自救自护知识，机智勇敢地处置遇到的各种意外伤害。我们要珍爱自己的生命，也要尊重、善待他人的生命。当他人的生命遭遇困境需要帮助时，尽己所能伸出援助之手。,2019道德与法治中考 考点3 珍爱生命自救自护,回首页,小程序,1.（2018云南单选）许多植物要依靠动物来授粉，从而繁衍后代。同时，植物为动物提供“安身立命”的栖息地和“一日三餐”。这表明（ ） A.有用的动植物才
26、是人类的朋友 B.只有人类的生命才有存在的意义和价值 C.各种生命共生共存，息息相关 D.生命之间是孤立存在的,C,2019道德与法治中考 考点3 珍爱生命自救自护,回首页,小程序,2.（2018武汉单选）在“黄沙遮天日，飞鸟无栖树”的荒漠沙地上，河北塞罕坝林场建设者默默奉献五十多年，创造了将荒原变为林海的人间奇迹。他们的事迹告诉我们（ ） A.生命是顽强的，也是脆弱的 B.各种生命都具有独特性 C.每个人实现人生价值的方式是相同的 D.生命的意义在于对社会的贡献,D,2019道德与法治中考 考点3 珍爱生命自救自护,回首页,小程序,3.（2018常德改编多选）现在，城乡车辆越来越多，交通安全
27、成为关系到人们生命健康和财产安全的重要方面,下列有关“交通”的言行“安全”的有（ ） A.电动摩托真方便，红灯绿灯不用管 B.“礼让行人”斑马线，通过仍须左右看 C.骑自行车靠右行，横过马路需推行 D.红灯停、绿灯行，黄灯闪烁要冷静,BCD,2019道德与法治中考 考点3 珍爱生命自救自护,回首页,小程序,4.（2018常德改编多选）2018年3月1日，中央举行纪念周恩来诞辰120周年座谈会。习近平总书记发表重要讲话指出，周恩来同志是我们党和人民的“杰出楷模”。我们应当以周恩来为榜样，志存高远，脚踏实地，接续奋斗，在实现中华民族伟大复兴的中国梦的伟大实践中创造自己精彩的人生。作为青年，“创造自
28、己精彩的人生”就应该（ ） A.以远大理想引导人生 B.发扬艰苦奋斗精神 C.不惜一切代价让自己的成绩名列前茅 D.扎实做好本职工作,ABD,2019道德与法治中考 考点3 珍爱生命自救自护,回首页,小程序,5.（2018孝感改编多选）截至2018年3月28日，我国已累计完成公民逝世后器官捐献达1.65万例，捐献器官近4.65万个，累计报名登记42.2万人，年捐献和移植数量居亚洲首位、世界第二。国人捐献器官的做法，引起了人们对生命及生命价值的思考，下列说法你赞同的是（ ） A.生命是可贵的，必须珍惜生命 B.珍爱他人生命，就要放弃自己的生命 C.生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献 D.热
29、心公益，服务社会，使自身的价值在奉献中提升,ACD,2019道德与法治中考 考点3 珍爱生命自救自护,回首页,小程序,6.（2018襄阳）【生命成长我向往】 出生时的一场意外，让莫天池（中南大学学生）运动神经受损，成了终身不能站立、四肢严重痉挛、无法正常握笔写字的脑瘫患者。就是这样一位只能生活在轮椅上的同学，却凭借超人的毅力和勇气，以优异的成绩读完小学到大学的所有课程。如今，他在托福考试中获得接近满分的成绩，多所世界名校向他伸出橄榄枝。他用奋斗打开了幸福之门。,2019道德与法治中考 考点3 珍爱生命自救自护,回首页,小程序,（1）读了莫天池的事例，你认为什么样的生命有价值？应该怎样对待自己的
30、生命？ 答案对社会作出贡献的生命（超越自我的生命；心中始终拥有一缕阳光的生命；奋斗的生命；敬业爱岗的生命；热心公益的生命；付出爱心帮助别人的生命；勇于承担责任的生命；追求人类美好的生命等）。尊重自己的生命（悦纳自己的生命；关爱自己的生命；肯定自己的生命;敬畏自己的生命；不放弃自己的生命等）。,2019道德与法治中考 考点3 珍爱生命自救自护,回首页,小程序,（2）接受教育对于我们中学生提升生命价值具有怎样的作用？ 答案教育是每个人生活的准备（获得独立生活的必要前提）；教育可以唤起人的潜能，不断提高和革新自己（开辟人生发展道路，奠定走向未来的基础；可以发展才智，丰富人生，享受现代文明）；教育能为人们未来的幸福生活奠基；教育逐渐成为生存发展的第一需要和终生受益的财富，甚至决定命运等。,2019道德与法治中考 考点3 珍爱生命自救自护,回首页,小程序,（3）请你列举亲身经历的两个事例，谈谈幸福都是奋斗出来的。 答案示例：乒乓球，我坚持不懈地练了半年，球技大大提高，我感到满意和幸福；小提琴，我刻苦练了1年，能够拉多首曲子，我感到满意和幸福；八年级上学期，数学成绩不理想，经过自己努力，加上老师和同学的帮助，数学成绩有了很大提高，我感到满意和幸福；八年级时，因照顾生病的父亲耽误课程较多，通过努力赶了上来，我感到满意和幸福；我以前跳绳慢，经过努力速度有了明显提高，我感到满意和幸福等。,
