1、,论语十则,相传孔子出生地山东曲阜尼山,山东曲阜“三孔”,孔府 孔子嫡系子孙居住地,孔庙 祭祀孔子的地方,孔林：孔子墓地,1、孔子(前551前479)，名丘，字仲尼，春秋时期鲁国人（今山东曲阜人），是我国古代伟大的思想家、教育家，儒家学派的创始人.他的主要思想是“仁”，他被誉为“万世师表”、“千古圣人”，是世界十大文化名人之一。 四书：论语、孟子、大学中庸 五经：诗经、尚书、礼记、易经、春秋左氏传,论语：儒家经典著作，属于语录体散文，是一部记录孔子及其弟子言行的书，共 20篇 。论语是研究孔子思想的主要依据。南宋时，朱熹把它列为“四书”之一，成为儒家的重要经典。宋朝宰相赵普曾赞颂说“半部论语治
2、天下” 。,1、子曰：“学而时习之，不亦说乎？,有朋自远方来，不亦乐乎？人不知,而 不 愠， 不亦君子乎？”,按时,通“悦” 愉快,志同道合的人,了解,怨恨,恼恨,有道德修养的人,但,固定句式:“不亦乎？”译作“不也是吗？”,1、译孔子说：“学习了（知识），然后时常复习它，不也高兴吗？有志同道合的人从远方（到这里）来，不也快乐吗？人家不了解（我），我却不生气，不怨恨，不是君子（的所为）吗？,2、曾子曰：“吾 日 三省 吾身： 为 人 谋 而不 忠 乎？与朋友交而 不 信 乎？ 传 不 习 乎？,每天,多次反省,替,谋划,尽心尽力,诚实,老师传授的知识,复习,2、译曾子说：“我每天多次的反省自己
3、：替别人办事是不是尽心竭力呢？跟朋友往来是不是诚实呢？老师传授的学业是不是复习过呢？”,“严于律己，宽以待人”为高尚之士立身之本，为普通百姓修身之道以此看来，古人严于律己不断完善自己，以致于达到了很高的境界。,3、子曰：“温 故 而 知 新， 可以 （之） 为 师 矣。”,旧的（知识）,领悟,可以,凭,做,了,译孔子说：“在温习旧知识后，能有新体会，新发现，凭这一点就可以当老师了。”,（这一点）,4、子曰：“学而不思则 罔，思而不学则殆。”,迷惑无所得,有害,却,就,译孔子说：“只读书却不思考，就会迷惑而无所得；只是空想却不读书，就有陷入（邪说的）危险。”,5、子曰:“由, 诲 女 知之乎?
4、知之为知之,不知为不知, 是 知 也.”,教导 教诲,通“汝”， 你,认识事物 （的道理）吧,译孔子说：“由，教给你对待知与不知的态度吧：知道就是知道，不知道就是不知道-这就是聪明智慧。”,是,代词，这,通“智” 聪明智慧,固定句式:“也”译作“是”,6、子曰：“见贤思齐焉，见不 贤而 内 自省也”,贤人,达到同样高度,内心,自我反省,译 孔子说：“看见贤人要想着向他看齐，看见不贤的人要反省自己有没有跟他相似的毛病。”,7、子曰：“三人行，必有我师焉；,择 其 善者而从之，其不善者而改之。”,虚数，几个人,于之 在其中,选择,他们,优点 长处,学习,缺点 短处,改正自身同样的毛病,译孔子说：“
5、几个人一同走路，其中必定有我的老师，我要选择他们的长处来学习，（看到自己也有）他们那些短处就要改正。”,8、曾子曰：“士不可以不弘毅， 任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”,读书人,刚强 勇毅,仁爱。 以为：把作为,停止,译曾子说：“士人不可以不胸怀宽广，意志坚定，因为他肩负着重大的使命，路程又很遥远。把实现仁的理想看作自己的使命，不也很重大吗？到死为止，不也很遥远吗？”,9、子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”（子罕）,凋谢,这以后,译孔子说：“（碰上）寒冷的冬天，才知道松柏树是最后落叶的。”,10、子贡问曰：“有一言而可以终身 行之者乎？”子曰：“其恕乎!己所不欲，勿
6、施于人。”,奉行,大概也许,想要（的事情）,施加,译子贡问道：“有没有一句可以终身奉行的话？”孔子说：“那大概是恕吧。自己所讨厌的事情，不要施加在别人身上。”,三、回顾课文，深入探究。,回顾课文并思考：这十则中，哪些语句是讲学习方法的？哪些语句是讲学习态度的？哪些是讲个人修养的？,3、学而不思则罔，思而不学则殆,学习方法：,1、学而时习之；,2、温故而知新；,学习态度：,1、知之为知之，不知为不知,3、三人行，必有我师焉,2、见贤思齐焉，见不贤而内自省也。,个人修养：,1、人不知而不愠，不亦君子乎？,2、吾日三省吾身,3、士不可以不弘毅,4、岁寒，然后知松柏之后凋也,5、己所不欲，勿施于人,代
7、词：,吾日三省吾身。诲女知之乎。,吾，人称代词，我。,女，同“汝”，人称代词，你。,余忆童稚时。,余，人称代词，我。,通假字：,不亦说乎 诲女知之乎 是知也,通“悦”，高兴,通“汝”，你,通“智”，聪明智慧,古今异义字：,三,古：几个,今：三个,是,古：这,今：判断动词,可以,古：可以凭借,今：能够,朋,古：志同道合的人,今：朋友,成语归纳,温习已学过的知识，又有新的体会。,1、温故知新,见到贤人就向他学习，希望能和他一样。,2、见贤思齐,比喻责任重大，要经历长期的奋斗。,3、任重道远,在一起行走的几个人中，必定有可以做我老师的。,4、三人行，必有我师,死了以后才罢手。形容为完成一种事业而奋斗
8、到底,5、死而后已,自己所不想做的事情，不要强加给别人。,6、己所不欲，勿施于人,考考你？,六、课堂演练,请根据以下的环境或画面，从课文找出相对应的格言。,1、子曰：“吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。”这与本文哪一则内容相似？,学而不思则罔，思而不学则殆。,2.论语中阐述学习与思考关系的句子是：,学而不思则罔，思而不学则殆。,3. 阐述正确的学习态度是实事求是，不能不懂装懂的句子是：,知之为知之，不知为不知，是知也。,4 当别人不了解甚至误解自己时，孔子在论语中认为应当采取的正确态度是：,人不知而不愠，不亦君子乎？,5、论语中表达要善于向周围有长处的人学习的名句是？,三人行，必有
9、我师焉,6.在你交往的朋友中，许多人都是优点和缺点并存的，怎么样对待他们的优缺点呢？论语中的那句话可以给你启示呢？,择其善者而从之，其不善者而改之,7.论语中，告诉我们要以仁爱之心待人，推己及人的句子是？,己所不欲，勿施于人,8、与“梅花香自苦寒来”以及“大雪压青松，青松挺且直”意境相同的：,岁寒，然后知松柏之后凋也。,9、请你谈谈对“岁寒，然后知松柏之后凋也”这句话的理解。,参考：一个人的风度和才能只有经历考验后才能体现出来。也比喻一个人信念是否坚定，要通过环境的考验来证明。,可以为师矣。士不可以不弘毅。,可以,可以：可以凭借。,可以：能够,人不知而不愠。 是知也。 温故而知新。 知之为知之
10、。,知：了解。,知：领悟，知道。,知,知：通“智”，聪明智慧,知：知道,一词多义：,学而时习之。,时，时常,名词作状语,故时有物外之趣。,日，每天。,能张目对日。,日，太阳。,时，常常,吾日三省吾身。,时,日,为人谋而不忠乎。 项为之强。 为之怡然称快。以丛草为林。 舌一吐而二虫尽为所吞。 可以为师矣。 知之为知之 仁以为己任。,为,为，替。,为，做。,为，是。,为，作为。,为，被。,（wi）,（wi）,为，因为。,为，因为。,为，作为。,学而时习之。 温故而知新。 见不贤而内自省也。 择其善者而从之 死而后已。 有一言而可以终身行之者乎。,而,表承接。不译,或译为“然后”,表转折。可译为“却” “但是”,表并列。“而且”“并且”,人不知而不愠。 为人谋而不忠乎 学而不思则罔,任重而道远。,学而时习之。 诲女知之乎。 择其善者而从之 有一言可以终身行之者乎。然后知松柏之后凋也。,之,之，代词。,之，助词，无意，不译。,
