1、校园里的号令教学内容;人教版小学道德与法治一年级上册第二单元校园里的号令第一课时：神秘的指挥学生分析 ：由于一年级新生入较时间短，校园里许多规矩都不懂，这一课正是对校园的的规矩启蒙的课。教材分析：这一课的教材，一是通过找一找这些声音是从哪里发出的，教育学生要爱护这些设置。二是这些声音告诉我们什么，我们要怎么做。教学目标：引导学生较为系统的感知校园里的各种铃声，熟悉和了解学校生活中各种铃声的含义和要求，以及相应的行为准则，并能按校园号令作出正确响应，规范自己的行为。教学重点：培养学生主动适应校园生活，培养学生的规则意识。教学难点：了解校园生活的一般规则。教学前准备：1、各种铃声的下载。2、PPT
2、 的制作。3、儿歌的撰写。教学过程：活动一、猜谜语，引入课题。1、 听说，你们都是聪明的学生，今天大家猜个谜语：在我们的校园里，有个小小的指挥家，威力十分大，只要它说话，我们都听它，大家找一找，藏在哪里啊？2、 在学校里，我们除了听老师的话，还有铃声、喇叭，它们发出的声音，我们在学校的每个人都得听。它就是我们学校的号令。板书：校园里的号令活动二、播放校园里的各种号令。1、 上课铃 （1） 这是什么声音？（2） 听到这个号令，我们要怎么做？（3） 我们起做一做。（4） 读儿歌：上课铃声响，快快进课堂，摆好书、坐端正，认真把课上。2、 下课铃（1） 这是什么铃声？（2） 我们听到后，要怎么做才对？
3、（3） 读儿歌下课铃声响，喝点水、上厕所，摆好书，望远方，再想还要做什么。3、 运动员进行曲（1） 你听到这个声音，你会想到要做什么？（2） 站队时要注意什么？（3） 我们一起来演一演。请几个小组表演，要求做到快、静、齐（4） 读儿歌：运动员进行曲，我们排队站整齐，不推不搡不讲话，我们从小守纪律。4、 眼保健操（1） 这个声音告诉我们要做什么？（2） 我们怎么做才对？（3） 读儿歌：眼保健操，闭眼、坐好、认真做操。5、 国歌（1） 这个声音你熟悉吗？（2） 你听到后，你知道要怎么做？（3） 我们一起做一做。（4） 读儿歌：国歌声起立正、肃立行注目礼三、我们校园里还有其他号令吗？如;一二三，坐端正小眼睛 ，看黑板小结：我们今天学了这么多校园里的号令，你有什么收获？板书设计：上课铃下课铃 运动员进行曲眼保健操国歌
