1、四年级科学上册教学计划【2013-2014 学年度第一学期】一、 指导思想：以培养小学生科学素养为宗旨，积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动，培养他们的好奇心和探究欲，发展他们对科学本质的理解，使他们学会探究解决问题的策略，为他们终身的学习和生活打好基础。二、学情分析：四年级各班，总的来讲整体基础比较好，学生思维活跃，上课发言积极，只有个别学生的发散性思维不够，动手能力欠佳，在课中会加强辅导。从总体分析：学生对科学课的学习已经有了一定的基础，求知欲和参与科学活动的愿望明显增强。学生已掌握许多的科学知识和科学的方法，对科学探究活动非常喜欢，并能以自己的方式观察到许多细节的地方，兴趣浓厚，已
2、经具备初步的探究能力，动手能力。学生的合作意识和合作能力也较好。但是学生在活动的时候常常耗时低效，不能很好地利用宝贵的课堂时间，这也是需要慢慢改进的地方。三、教材分析：四年级科学上册由“热”、“变化的天气”、“振动与声音”三个单元组成。在三年级上、下册的基础上，本册教材将继续引领学生经历一系列有意义、有价值的科学探究活动，使他们获得更多的学习体验，加深对科学的理解，增进科学探究的能力。四、教育教学目标一、总目标通过科学课程的学习，知道与周围常见事物有关的浅显的科学知识，并能应用于日常生活，逐渐养成科学的行为习惯和生活习惯；了解科学探究的过程和方法，尝试应用于科学探究活动，逐步学会科学地看问题、
3、想问题；保持和发展对周围世界的好奇心与求知欲，形成大胆想象、尊重证据、敢于创新的科学态度和爱科学、爱家乡、爱祖国的情感；亲近自然、欣赏自然、珍爱生命，积极参与资源和环境的保护，关心科技的新发展。二、分目标( 一 )科学探究1.知道科学探究涉及的主要活动，理解科学探究的基本特征。2.能通过对身边自然事物的观察，发现和提出问题。3.能运用已有知识作出自己对问题的假想答案。4.能根据假想答案，制定简单的科学探究活动计划。5.能通过观察、实验、制作等活动进行探究。6.会查阅、整理从书刊及其他途径获得的科学资料。7.能在已有知识、经验和现有信息的基础上，通过简单的思维加工，作出自己的解释或结论。8.能用
4、自己擅长的方式表达探究结果，进行交流，并参与评议。( 二 )情感态度与价值观1.保持乐于探究与发现周围事物奥秘的欲望。2.珍爱并善待周围环境中的自然事物，初步形成人与自然和谐相处的意识。3.知道科学已经能解释世界上的许多奥秘，但还有许多领域等待我们去探索，科学不迷信权威。4.在科学学习中能注重事实，克服困难，善始善终，尊重他人意见，敢于提出不同见解，乐于合作与交流。上述科学课程的总目标和分目标，勾画了小学生科学素养的大致轮廓。好的教学活动，往往能达到多个教学目标。因此，在实践中，我们将秉承着为学生的终身发展为目的，加强课堂教学，扎实有效的开展科学活动，切实提高学生的科学素养。进入四年级以后学生
5、对科学课的学习已经有了一定的基础，求知欲和参与科学活动的愿望明显增强。因此，这一学年是培养学生科学素养的至关重要的时期。教学中要因势利导，积极引导学生在学习中尊重客观事实、注重证据、大胆质疑，逐渐养成良好的科学品质和思维方式，真正提高他们的生活质量和学习质量。五、教学目标：1 、要求学生能够自己想出办法来增进对研究对象的了解。2 、要求学生提高观察的准确性和精确性。3 、要求学生不仅关注收集和了解事实，而且要学会对事实进行简单的加工、整理、抽象和概括。六 、教学重点：重视对学生典型科学探究活动的设计，以探究为核心，培养小学生的科学素养。七 、教学难点：通过动手动脑、亲自实践，在感知、体验的基础
6、上，使学生形成较强的科学探究能力。特别是实验中对实验结果作出自己的解释，以验证自己的猜想。八、基本措施：1 、把科学课程的总目标落实到每一节课；用丰富多彩的亲历活动充实教学过程；2、树立开放的教学观念；让探究成为科学学习的主要方式；3、建立科学学习合作小组，让学生在相互交流、合作、帮助、研讨中学习；4 、组织指导科技兴趣小组，引导学生参加各类活动小组，促使学生在活动中学习。九、教学进度表周次 日 期 教 学 内 容 课时 备 注1 9.29.8 1. 冷与热 22 9.99.15 2温度计 3. 热往哪里传 2 教师节3 9.169.22 3. 热往哪里传 4. 热胀冷缩 2 中秋节4 9.2
7、39.29 4. 热胀冷缩 25 9.3010.6 国 庆 节 国庆节6 10.710.13 5. 热对物质状态的影响 27 10.1410.20 6. 关心天气 28 10.2110.27 7. 刮风了 29 10.2811.3 8. 下雨了 210 11.411.10 9. 小小气象员 211 11.1111.17 10. 奥运与天气 212 11.1811.24 11声音的产生 213 11.2512.1 12. 声音的传播 214 12.212.8 13 乐音与噪音 215 12.912.15 复习16 12.1612.22 复习17 12.2312.2918 12.301.519 1.61.1220 1.131.1721 1.201.26 1.24 为腊月二十四22
