1、即兴评述,针对某一事件、某一话题进行有理有据的分析和评论，评述时主要是以发表考生自己（个人）对事件、话题本身的看法为主的考试形式。 即兴评述的题目一般都是议论性的内容，大部分是高中生的知识、常识、时事政治，及一些热点话题之类,即兴评述的类型,“短语”式，如“珍惜时间”、“诚实守信”“句子”式，如“谈谈你对语言美的认识”、“谈谈你喜欢的人生格言”,怎样进行即兴评述,1审题 通读、审题，并掌握题意要求，提炼题目中的主题，得出自己正确的论点。得到题目立刻产生联想，得出评论方向。,2论述,（1）考生在审完题后，再确立论点的提纲结构，即“论点、论据、论证”。 （2）确立论点的提纲结构后，要强行记忆自己的
2、提纲，但不要硬背下来，了解大意即可，在讲述的过程中要“强行记忆，边想边说”，“联系实际，巧用例证”地发表自己的见解。,首先，把大观点和大结构记住。 然后，再强行记忆观点的小观点和小结构。说的时候，一边想，一边说，不要试图去想准备时的原话。而要说准备时的观点意思。 切记背诵，这样容易记忆不深和作答案紧张而卡壳。也不要用一种流利和生动的演讲稿，这样容易给考官一种“事先押中了题”而临场背诵的感觉。 评述过程中偶有不精彩和不流畅都属正常现象，对考试也无太大影响，评论的关键是要言之有物，言之有理。,即兴评述时要求应考者谈谈对某一问题的看法，而不是让应考者做一篇理论文章或学术演讲，因此，不必把问题想得太复
3、杂、太抽象、太理论化。 考生要注意即兴评述是谈论自己的看法，你是怎么想就怎么谈，而不要去揣摩考官的心思，投其所好。 考生要注意在评述过程中联系实际，包括联系自己的实际，联系自己身边人的实际，联系自己所熟悉的社会环境的实际，谈自己最为熟悉的，最有感受的人和事，因为这样最容易有感而发、入情入理。 平时多准备一些例子作为评述素材，但要注意不要过多的采用这些题材。,语言,自信连贯，一气呵成。 就事件本身特点，把事件的意义尽量向更广、更深的层面延伸，不要局限在自己目光短浅的“小天地”中。联系自己身边的人和事，运用自己在平常生活中的积累，多联系实际，达到评论话题的目的。 名人名言，生活俗语，增加自己阐释和
4、观点。,练习,考生在平常要注意勤于实践，多加练习。因为对于即兴评述来说，没有平时的知识，阅历的积累是很难在考场严肃、紧张的气氛中发挥自如。 练习：课下自选题目，在同学、家长面前进行练习。,1，要点是审题立意，确立主题。 2，拟定提纲，确立框架 3，巧用事例，印证观点 4，边想边说，夹叙夹议。,思路模式,1是什么？为什么？ 2列举反义句。（假如那么 或相对的例子） 3分析“为什么” 4举例论证“为什么”。 5怎么办？ 6举例论证“怎么办”。 7总结陈词。,注意的问题,1论点要鲜明 2论据要有力 3论述要即兴 4语言要流畅,主题大讨论,给大家一个共同的话题，请考生分别陈述自己的观点，考官会适时打断或提示考生。 一般都是开放性话题，不必担心无话可说，但需调动相关的知识积累，紧密围绕自己的学习和生活的某些层面展开讨论。,注意事项,1，观点鲜明，论据真实。 2，听辨冷静，主动发言 3，逻辑严密，以点带面 4，思路开阔，以点带面,讨论：顺境、逆境哪个有利于成长？,
