1、贵州省中小学专题教育综合读本六年级教案福泉市六小教师：刘方军环境常识 保护环境第一课生物与环境教学目标：1、了解人们破坏生态环境的行为，保护生物就是保护我们人类自己。2、知道怎样保护生物。3、渗透中华人民共和国野生动物保护法 、 中华人民共和国环境保护法 。教学重点：自觉保护生物。教学时间：1 课时教学过程：一、情景回放1、人们破坏森林和猎杀野生动物。2、渗透中华人民共和国野生动物保护法第八条国家保护野生动物及其生存环境，禁止任何单位和个人非法猎捕或者破坏。第十七条国家鼓励驯养繁殖野生动物。驯养繁殖国家重点保护野生动物的，应当持有许可证。许可证的管理办法由国务院野生动物行政主管部门制定。第二十
2、一条禁止使用军用武器、毒药、炸药进行猎捕。第二十二条禁止出售、收购国家重点保护野生动物或者其产品。因科学研究、驯养繁殖、展览等特殊情况，需要出售、收购、利用国家一级保护野生动物或者其产品的，必须经国务院野生动物行政主管部门或者其授权的单位批准；需要出售、收购、利用国家二级保护野生动物或者其产品的，必须经省、自治区、直辖市政府野生动物行政主管部门或者其授权的单位批准。第二十三条运输、携带国家重点保护野生动物或者其产品出县境的，必须经省、自治区、直辖市政府野生动物行政主管部门或者其授权的单位批准。3、在心中建立起一个自然保护区。知识讲台物种灭绝的速度：远古时代：平均 1000 年有一种动物灭绝。2
3、0 世纪以前：地球上大约 4 年有一种动物灭绝。现在：每年约有 4 万种生物灭绝。近 150 年来，鸟类灭绝了 80 种。近 50 年来，兽类灭绝了近 40 种。探索天地为了别让濒危生物的生命死在你的手里，你准备怎么办呢？1、拒食野生动物。2、拒用珍稀野生动物为原料的制品。3、不猎捕和饲养野生动物。4、制止偷猎和买卖野生动物的行为。5、做野生动物的朋友。6、不买珍稀木材做的用具。7、积极参加植树造林活动。8、旅游除了自己的脚印，什么也不要留下。9、争当环保志愿者。第二课人与环境教学目标1、了解我国人口、环境现状及特点，明确人口、环境之问的关系，坚持科学发展观，走可持续发展之路。2、提高正确处理
4、人口、环境之间关系的能力。3、渗透中华人民共和国环境保护法 。教学重难点1、我国的资源国情是本课重点。2、实施可持续发展战略，坚持科学发展观是本课难点。教学时间：1 课时教学过程：一、情景回放1、过度开采矿产资源。2、人口急剧增长。3、植被遭到破坏。4、产生环境问题的原因。5、渗透中华人民共和国环境保护法 。二、知识讲台1、地少物缺的原因。2、我们寨子里有浪费木材的现象。3、我国能源消耗量大。4、我们要改变浪费能源的现象。 三、交流论坛 1、如果人口太多，对自然环境的压力会更大。2、为了保护环境，我们应当注意提高人口素质。3、要改变传统落后的思想观念。 4、广角镜 1、土壤干裂。 2、石漠化
5、五、探索天地 对自己居住地人和环境的有关情况进行调查研究。 第三课 环境污染 教学目标 1、了解环境污染给人类带来的危害，要怎样保护环境；做一名环境保护小卫士。2、渗透中华人民共和国环境保护法 。 3、教学时间：1 课时教学过程： 一、情景回放 1、农药对环境造成的污染。 2、造纸厂的废水污染了河水。3、生活垃圾未能及时清理引起污染。4、产生环境问题的原因。 5、渗透中华人民共和国环境保护法 。 二、知识讲台 1、水污染：工业废水、生活废水、农业废弃物。 2、大气污染：下酸雨3、固体废弃物污染。 4、物理污染。 三、交流论坛堆积如山的生活垃圾4、广角镜 什么叫物理污染？ 就是电磁波污染、光线视
6、觉污染、放射物质污染等，统称物理污染。 五、探索天地 我们怎样才能减少环境污染呢？ 第四课 保护环境 教学目的： 1、使学生知道地球环境的好坏与每个家庭、每个人都息息相关。懂得环境保护要从每一个家庭、每一件事做起。2、教育学生人人争做环保小卫士，从小培养学生的环保意识和责任感。 3、使学生知道家庭和自己应怎样以实际行动保护环境，把环保意识落到行动上。 4、渗透中华人民共和国环境保护法 、 中华人民共和国海洋环境保护法 、 中华人民共和国水污染防治法 、 中华人民共和国大气污染防治法 。 教学时间：1 课时 教学过程： 一、精彩回放 1、 “世界地球日”的作用于意义。 2、学生讨论（1）有人正在
7、植树造林。 （2）有人正在对河流污染情况进行调查。 （3）政府关闭了大量排放废水和废弃的工厂。 二、知识讲台 1、中国的环境保护三大政策。 2、制定了一系列法律法规，有中华人民共和国环境保护法 、 中华人民共和国海洋环境保护法 、 中华人民共和国水污染防治法 、 中华人民共和国大气污染防治法 。 3、遵守环境保护法律法规。4、师生讨论有关环境保护的问题。 三、广角镜 1、 “世界人口日”的意义。 2、人口增长示意图。 3、保护生态环境刻不容缓。四、探索天地 我们应当怎样利用掌握的知识进行环境保护呢？ 5、主题班会 保护环境从我做起 安全常识 自救自护与保险 第一课 火灾的原因及预防教学目的 1
8、、认识火灾的危害性。 2、怎样预防火灾的发生。 教学时间：1 课时 教学过程 一、情景回放 1、扫墓放鞭炮留下血的教训。 2、火灾无情，大多都是人为原因引起的。 二、知识讲台 1、燃烧的知识。 （1）可燃物 （2）助燃物 （3）着火源 根据燃烧三要素的知识，说说可以通过哪些途径灭火灾？2.引起火灾的原因 （1）人为引起的火灾 （2）用火不慎 A、用电不慎 B、用油不慎 C、玩火 D、燃放烟花爆竹 E、自然因素引起的火灾 三、探索天地 1、引起森林火灾的原因主要有哪些？为防止森林火灾我们能做些什么呢？ 2、仔细观察你所在的学校有哪些不符合消防安全的地方。第二课 身处火灾现场的自救 教学目的 1、
9、了解火灾中各种自救的办法。 2、培养学生自我生存的能力，使学生健康成长。 教学难点： 树立火灾自护自救的观念，增强安全意识。 教学时间：1 课时 教学过程： 一、情景回放 新疆文艺汇报火灾，325 人死亡，130 人受伤。 二、知识讲台（一） 、扑火轻微火情自救 1、非油类物质着火可用灭火器和水灭火。 2、油类物质着火不能用水，要用锅盖、沙子、食盐等覆盖灭火。 3、家用电器或线路着火，要先切断电源再用干粉或气体灭火器灭火，不可直接泼水灭火，以防触电或电器爆炸伤人。 （二） 、身处火场的自救逃生 1、牢记发生火灾是要报警。 2、受到火势威胁时，要当机立断披上浸湿的衣物、被褥等向门外迅速冲出，离开
10、火场。3、在室内发现外部起火， ，闷热或有烟气窜入不能开门，不热开门要缓缓开启。 4、逃生时，每过一扇门窗，应随手关闭，防止烟火沿通道蔓延。 5、穿过浓烟逃生时，不可直立行走，要尽量使身体贴近地面，并用湿毛巾捂住口鼻及眼睛。 6、如果上身衣物着火，可迅速脱掉或就地打滚，或用厚重衣物呀灭火苗。7、楼房起火，不能成普通电梯，应走防火通道。 8、若所有逃生路线都被大火封锁，要立即退回室内，用打手电筒、挥舞衣物、呼叫等方式向窗外发送求救信号，等待救援。 9、千万不要盲目跳楼。 三、探索天地 1、进入公共场所时，为什么要养成仔细观察疏散通道、安全出口及楼梯方位等的习惯？2、设计家庭火灾发生时的逃离线路及
11、方法。第三课、发生自燃火灾时的自救自护 教学目的： 1、让学生根据自然灾害发生的规律和特点，学会自救自护。 2、能学会采取积极有效的措施，尽量的减少损失。 3、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的消防规则，知道发生火灾后应该怎样做，平时注意怎样预防火灾。 教学时间：1 课时 教学过程： 1、发生自然灾害时的自救自护 1、生活中都有哪些自然灾害？ 学生讨论、交流。如：地震、雷雨、冰雹、滑坡、泥石流、落水、火灾等。 二、情景回放 2005 年贵州省纳雍县阳长镇突降暴雨的教训。 三、知识讲台 （一）洪水爆发时的自救 1、受到洪水威胁，如果时间充裕，应按照预定路线，有组织地向山坡、高地等处转移；在
12、措手不及，已经受到洪水包围的情况下，要尽可能利用船只、木排、门板、木床等，做水上转移。 2、洪水来得太快，已经来不及转移时，要立即爬上屋顶、楼房高屋、大树、高墙，做暂时避险，等待援救。不要单身游水转移。 3、在山区，如果连降大雨，用容易暴发山洪。遇到这种情况，应该注意避免渡河，以防止被山洪冲走，还要注意防止山体滑坡、滚石、泥石流的伤害。 4、发现高压线铁塔倾倒、电线低垂或断折；要远离避险，不可触摸或接近，防止触电。5、洪水过后，要服用预防流行病的药物，做好卫生防疫工作，避免发生传染病。 （二）暴雨、冰雹中的自救应用雨具或其他代用品保护头部，尽快转移到室内。 （三）地震 1、迅速远离房屋、建筑物
13、、山体、湖泊，转移到空旷、平坦的地方。2、来不及转移时，要就地躲藏。俗话说：小地震不用逃，大地震逃不掉。所以，地震发生时最有效的方法就是迅速就近躲藏。家中卫生间是最安全的地方。卫生间空间小，不容易被倒塌的天花板和墙壁砸伤。另外，卫生间有水，能够维持人的生命。地震时，首选卫生间躲避。其次，要选择储存室、书房、没有煤气的厨房等空间小的房间。室内墙角也是较安全的地方。房屋倒塌时，室内墙角处容易留下一个安全生存空间。另外，可迅速躲避到床、桌、冰箱、洗衣机等坚固物体旁边或下面。 3、要蹲下身体，并用枕头、棉被、书包等顶在头上，保护头部。 4、要用手绢、毛巾、或双手捂住口、鼻及脸部，防止灰尘堵塞口、鼻和迷
14、住眼睛。 5、地震发生后，要减少各种活动，保持好体力，坚定信心，耐心等待救援。 6、地震刚结束时，先不要急于呼喊，要充分节约体力。救援人员最快也要地震后数小时才能到达。急于呼喊会浪费掉宝贵的精力。 7、如带手机，要及时与亲人联系。要充分节约电源，可间断关闭手机，留在关键时候使用。 8、听到救援声音，要主动呼喊求救。呼喊声音尽量长一点，便于救援人员听到。 9、可用手机发信息、打电话或放音乐，或用石块敲打墙壁、金属物，发出救援信号。（四） 、雷电 1、在外出时遇到雷雨天气，要及时躲避，不要在空旷的野外停留。 2、雷电时，如果在空旷的野外无处躲避，应该尽是寻找低凹地（如土坑）藏身，或者立即下蹲、双脚
15、并拢、双臂抱膝、头部下俯，尽量降低身体的高度。如果手中有导电的物体（如铁锹、金属杆雨伞？，要迅速抛到远处，千万不要拿着这些物品在旷野中奔跑，否则会成为雷击的目标。3、特别要小心的是，遇到雷电时，一定不能到高耸的物体（如旗杆、大树、烟、电杆）下面站立，这地主最容易开腔雷击危险。 （五） 、探索天地 1、为什么高大的建筑物一般都要安装避雷针？ 2、雷电交加时在家中应该采取什么预防措施？ 第四课 煤气中毒的急救及保险常识 教学目的： 1、让学生知道煤气中毒的规律和特点，学会自救自护。2、能学会采取积极有效的措施，尽量不发生煤气中毒。 3、通过本次活动，使同学们了解一些基本的措施，知道发生煤气中毒后应
16、该怎样做，平时注意怎样预防。 教学时间：1 课时 教学过程： 1、煤气中毒急救常识 （一） 、情景回放 （二） 、知识讲台煤气中毒的主要原因是： 1.在密闭居室中使用煤炉取暖、做饭，由于通风不良，供氧不充分，可产生大量一氧化碳积蓄在室内。 2.没有及时关闭煤气灶开关或发生煤气管道泄漏。 3.用火时没有注意观察，火焰被风吹灭或水沸出浇灭造成跑、漏气。 家庭中如发生煤气中毒，应采取的措施： （1）立即打开门窗，移病人于通风良好、空气新鲜的地方，注意保暖。查找煤气漏泄的原因，排除隐患。（2）松解衣扣，保持呼吸道通畅，清除口鼻分泌物，如发现呼吸骤停，应立即行口对口人工呼吸，并作出心脏体外按摩。 （3）立即进行针刺治疗，取穴为太阳、列缺、人中、少商、十宣、合谷、涌泉、足三里等。轻、中度中毒者，针刺后可以逐渐苏醒。 （4）立即给氧，有条件应立即转医院高压氧舱室作高压氧治疗，尤适用于中、重型煤气中毒患者，不仅可使病者苏醒，还可使后遗症减少。 2、保险常识 一 、案例重现二 、知识讲台1、什么是保险 2、保险的作用 3、人生保险 4、如何办理保险 三、探索天地四、主题班会 模拟火场逃生
