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初级技能-生活照料第二、三节-饮食、睡眠.ppt

上传人:11xg27ws 文档编号:9833559 上传时间:2019-09-10 格式:PPT 页数:41 大小:214KB
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资源描述

1、初级技能生活照料部分 饮食照料和睡眠照料,南京市社会儿童福利院 谢君,第二节 饮食照料,本节重点 了解就餐环境和物品的准备和要求 熟悉就餐环境准备的注意事项以及就餐前儿童清洁卫生的方法 学会正确冲调奶粉的方法 掌握喂养总呛奶的初步处理方法,第二节 饮食照料,一、就餐环境和物品的准备及要求 就餐环境和物品的准备及要求 1.就餐环境准备 就餐前孤残儿童护理员应将就餐环境进行整理,达到整洁、明亮,并根据季节的不同调试好室温。 幽雅的环境、温馨的气氛以及轻快的乐曲,将有利于儿童愉快地进餐,并能促进消化和吸收。,餐室内应配有色调和谐的餐桌、餐椅以及餐具,有益于增进食欲。 在节日时对就餐环境进行精心的布置

2、,营造出不同的就餐环境,使儿童在就餐中得到心情放松和愉快。 餐室内应清洁、卫生,防虫蝇,防止食物的污染。,2.就餐物品准备及要求 餐桌的大小及高矮应根据儿童的年龄进行准备 用消毒水擦拭餐桌椅,保持桌面清洁卫生 根据儿童年龄的大小准备不同类型、不同大小的餐具,并摆放整齐,餐具摆放得当。 餐具在就餐前2030分钟左右分发,以免被污染。餐具分发过程中,如被污染要及时更换。 03岁儿童就餐准备围裙和干净的小毛巾,随时擦拭,相关知识 1.训练儿童使用餐具方法:游戏,正强化 2.培养良好的用餐习惯 养成良好的用餐习惯,做到饭前便后要洗手。给孩子创造养成良好习惯的方便条件。 餐前有准备时间,不要玩后立即用餐

3、,也不要边吃边玩。儿童吃饭要细嚼慢咽,不要催促儿童用餐,一顿饭需用2030分钟。,引导儿童正确使用餐具,吃东西要细嚼慢咽,不偏食,不吃零食和不拒食等。对于挑食的孩子要耐心引导,从少量品尝该食物开始。 在拒食时不要勉强用餐,耐心开导外,还可安排他与食欲良好的儿童同桌就餐。 注意饮食卫生,饭后半小时内禁止做剧烈运动,不随便使用他人的生活用品和餐具。,3.儿童用餐时注意事项 孤残儿童护理员态度和蔼,周到地照顾儿童就餐。 就餐时不要责骂和训斥儿童,不要转移孩子的注意力。 就餐时,护理员不要大声喧哗,也不要给孩子讲故事。 就餐时应避免儿童相互之间打闹,玩耍,防止气管异物。,能够观察并及时发现儿童就餐中的

4、异常表现。 食物中有带骨、刺的食物时,应帮孩子剔骨、剔刺。 突发情况时,护理员要安抚儿童,帮助儿童解决问题。 护理员应仔细观察每一个儿童,发现问题及时解决。,二、就餐前儿童清洁卫生方法 餐前洗手是个非常重要的卫生习惯。不洗手就吃东西,容易“病从口入”,易引起儿童肠道传染病。,正确的洗手方法:湿,搓,冲,捧,擦。(初技P38,图解)注意事项,三、冲调奶粉的注意事项 1.冲调牛奶的水温 应先放水,再放奶粉。冲调用水最好用经煮沸后冷却的温开水,水温在50左右。 2.冲调后牛奶的保存方法 最好在冲调后,只要温度适宜就立即食用。不立即给婴儿食用的,请储存在冰箱里,并在24小时内食用。,3.冲调后牛奶的加

5、热方法 如需加热时,可用热水给奶瓶进行浸泡加热冲调好的牛奶。 最好不要用微波炉加热。,四、牛奶喂养婴儿需要注意的问题 1.蛋白质:每100毫升至少含34克 牛奶过稀对儿童身体的不利影响 2.糖:每100毫升需要加糖58克 加糖的目的 加糖太多对儿童身体的不利影响,五、不同年龄期儿童的喂养方法 早产儿的喂养方法 1.早产儿:是指胎龄未满37周、出生时体重低于2.5公斤,身高少于46厘米的新生儿。 2.喂养重点:选用低脂、高汤、高蛋白乳品。一般生后612小时开始喂糖水,24小时开始喂乳,体重过低或一般情况较差者,可适当推迟喂养。,紫绀,呼吸困难,手术产者,3.喂养方法:按照早产儿成熟情况不同而异,

6、根据体重和吸吮反射,选用直接哺乳,滴管或胃管喂养。 经口喂养:体重20002500克的早产儿,尽量经口喂养,做好选带刻度的奶瓶和滴管。 间接胃管喂养:体重小于15002000克的早产儿,可吸吮和吞咽功能尚不成熟,可经口腔或鼻腔插入胃管。间隔12小时喂奶一次。,持续胃管喂养:适用于早产儿体重在1500克以下的,反应能力差,无吞咽、吸吮能力,胃中易有奶残留,或间接喂养易出现呼吸困难或有缺氧表现的早产儿。 应在观察室或医疗机构中进行喂养。,4.喂养中的注意事项:注意观察,及早发现和处理在喂养中出现的呛奶、吐奶、腹胀、胃残留等情况,减少早产儿喂养不耐受的发生。,足月新生儿的喂养方法 1.新生儿期:足月

7、出生至出生后28天。 2.喂养重点:生后46小时开始试喂一些糖水,到812小时开始喂牛奶或奶粉。 3.喂养方法:经口喂养 4.喂养中的注意事项,婴儿的喂养方法 1.13个月婴儿的喂养方法: 一般全天的奶量在500750毫升,按每天喂6次计算,每次喂75125毫升。也根据食欲,活动量不同而易。 应观察婴儿的大便,体重增长和精神状态等情况。 补充维生素C,加喂蔬菜水、鲜果汁,每次2530毫升。 出生后第15天开始补充钙:鱼肝油和钙片。,2.46个月的婴儿喂养方法 开始添加辅食,满足生长需要 添加辅食的原则:由少到多,由稀到稠,由细到粗,由一种到多种(初级,P47) 添加辅食的种类:鸡蛋黄,米粉,菜

8、泥和蔬菜泥等。,3.79个月的婴儿喂养方法 4.1012个月的婴儿喂养方法 .幼儿的喂养方法,婴幼儿喂养的方法,六、喂养中呛奶的处理方法 吐奶、溢奶及呛奶的不同 1.吐奶:量多,发生在喂奶后不久,或半小时后,婴儿有张口伸颈、痛苦难受的表情 2.溢奶:量少,多发生在刚吃完奶 3.呛奶:婴儿吐奶使奶液由食道逆流到咽部,在吸气的瞬间误入气管,即为呛奶。,吐奶或溢奶造成呛奶的原因 1. 婴儿的胃呈水平位,胃中的食物易返回到贲(ben,读第一声)门。如进食过多,平躺后奶液冲开贲门,经食道返至口腔,造成吐奶。如误吸至气管,则造成呛奶。 2.婴儿食管肌肉的张力较低,易引起扩张,蠕动比较慢,食物易淤积于胃的入

9、口。贲门松弛,幽门较紧,食物过多时以返流进入气管造成呛奶。,3.患有呼吸系统疾病,是常见症状。 4.患有先天性喉软骨软化症,进流食时喉软骨塌陷易造成呼吸道部分阻塞,致使婴儿被迫吸气而出现呛奶 5.患有其他易引起吐奶的疾病 6.患有外科疾病 避免呛奶的方法,呛奶的处理方法 1.发生呕吐时,迅速将婴儿的头偏向一侧,以免使吐、溢奶因重力而向后流入咽部及气管。 2.保持呼吸道顺畅,松开领口,将口腔中吐、溢的奶快速清理出来。,4.观察婴儿,发现其不呼吸或者脸色青紫时,首先是大声呼救,让其他人告知医务人员。立即将其俯卧在膝上或硬质床上,拍打背部,使其咳出气管内的吐出物。 5.如不奏效,立刻用力刺激其脚底板

10、,迫使婴儿呼吸,使氧气进入肺部,避免窒息缺氧。 6. 呛奶后注意观察孩子,不排除吸入性肺炎的可能。,第三节 睡眠照料,本节重点 了解卧室、寝具的准备和要求 熟悉儿童睡眠需求的规律 掌握儿童睡眠护理的注意事项,第三节 睡眠照料,一、卧室、寝具的准备和要求 1.良好的环境:卧室安静,光线柔和,室温2224,湿度60%65%,保证空气新鲜,避免对流风。 2.衣服适量,包被适度,避免影响儿童睡眠;保暖不足的可以用热水袋,但要避免烫伤。 3.儿童床要有床栏,避免坠床,床栏之间缝隙小,表面无棱角。 4.夏天防蚊虫叮咬。,二、儿童睡眠需求规律 儿童的睡眠特点 睡眠是早期发育的必备条件,年龄越小睡眠时间越长。

11、 睡眠对脑功能的发育和发展有着重要的促进作用,可以巩固记忆和保证大脑发挥最佳作用。 睡眠时脑垂体分泌更多的生长激素,良好的睡眠可促进儿童的生长发育,增强机体免疫功能,睡眠时间,睡眠次数,儿童睡眠障碍 睡眠障碍不仅造成身体器官组织上的损害,还会损害儿童的知识和行为的学习能力,使得儿童的情感认知和社交能力发生障碍。 是一种精神与心理障碍问题,主要原因:不良的生活环境,教养方式不得当,长期紧张恐惧,内心矛盾,无所适从等。,儿童睡眠障碍,三、儿童睡眠姿势 睡眠姿势有仰卧,俯卧和侧卧。 1.仰卧时胃容物易回流食道造成呕吐,而且吐出物不易流出口外,聚积在咽喉处,易呛入气管和肺;舌根容易后坠压住咽部,引起打

12、鼾。 2.俯卧时胸部和腹部受到压迫,影响呼吸易窒息,还会压迫胃部造成呕吐。,3.侧卧时全身放松,有助于胃内食物朝十二指肠方向推进,呕吐时利于呕吐物排出。右侧卧位能减少呕吐或溢奶。 4.新生儿最好选择仰卧位,喂奶后应选择右侧卧位。 5.会翻身的正常婴儿,采取婴儿喜欢的卧位入睡。,四、培养儿童良好的睡眠习惯 保证充足的睡眠时间 新生儿及1岁以内想睡就睡,1岁后,白天睡两次,每次3小时左右,1岁半3岁每天下午睡23小时,36岁每天下午睡12小时,儿童入学前逐步取消午睡,晚上早睡。 夏天夜间睡得少,延长午睡时间;冬天则相反。,创造一个良好的睡眠环境 空气,温度,安静,寝具,禁烟等。 培养良好的睡眠习惯

13、 1.睡眠准备:固定的时间,安稳的情绪、避免大、小便的影响。 2.身体上的准备:晚饭重质适量,保证口腔清洁,养成睡前清洁习惯,自然安稳入睡。 3.睡眠过程:睡眠姿势,独自睡觉,夜间喂奶和换尿布时注意不让孩子醒透,有睡意及时入睡。 4.孩子有睡意的时候要及时上床就寝 5.出汗与佝偻病,孩子在发生佝偻病后,早期表现为多汗、好哭、睡眠不沉、易惊,由于头部的多汗而使头部发痒,孩子常摇头而致头枕部秃发。,注意事项 保证自然入睡,及时纠正不良行为。 掌握好白天和夜间的睡眠时间。 对46个月婴儿夜间醒来的处理方法 检查衣服和盖被 睡觉时尽量不要给孩子干扰因素,可适量安抚,五、儿童睡眠中的注意事项 1.新生儿 2.排泄照料 3.纠正不良的睡眠习惯 4.促进婴幼儿睡眠的小方法 5.为孩子培养安稳的睡前情绪 6.为孩子营造舒适的睡眠环境,减少睡眠障碍 7.多观察,及早发现问题。,

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