1、四 年 级 上 册 第 一 单 元 课 文 知 识 点 小 结1 观潮一、生字组词潮 cho（热潮、观潮、心潮澎湃）据 j（据守、据说、据为己有）堤 d（河堤、大堤、千里之堤）阔（广阔、宽阔、高谈阔论）笼 lng（箱笼、笼罩、笼络人心）罩 zho（罩住、口罩、罩起来）盼 pn（期盼、盼望、左顾右盼）滚 gn（翻滚、滚动、滚瓜烂熟）顿 dn（顿悟、顿时、茅塞顿开）逐 zh（追逐、逐渐、随波逐流）渐 jin（渐渐、渐变、循序渐进）犹 yu（犹豫、犹如、虽死犹生）崩 bng（崩溃、崩盘、土崩瓦解）震 zhn（地震、震动、震耳欲聋）余 y（剩余、余波、高兴之余）二、多音字笼：ln（鸡笼 、蒸笼）ln（
2、笼罩 、笼络）闷：mn（闷热 、闷声不响） mn（烦闷 、闷闷不乐）号：ho（号叫、风号浪吼） ho（号令、括号）隆：ln（轰隆、黑咕隆咚） ln（隆隆 、兴隆）观：un（观看 、奇观）un （道观 、白云观）薄 b （薄弱 、单薄 、薄雾） b （薄荷）三、近义词顿时 立刻 奔腾 奔驰 依旧 依然 屹立 矗立 犹如 如同 宽阔 宽广四、反义词宽阔 狭窄 平静 喧闹人声鼎沸 鸦雀无声 风号浪吼 风平浪静五 、 文 中 四 字 词 语 积 累天 下 奇 观 若 隐 若 现 人 山 人 海 昂 首 东 望 闷 雷 滚 动 人 声 鼎 沸 风 平 浪 静 水 天 相 接 白 浪 翻 滚 齐 头 并
3、进 浩 浩 荡 荡 山 崩 地 裂漫 天 卷 地 风 号 浪 吼六、理解词语霎 时 ： 形 容 时 间 极 短 。余 波 ： 指 事 件 结 束 以 后 留 下 的 影 响 。 课 文 中 指 潮 头 过 去 以 后 留 下 的 水 浪 。笼 罩 ： 像 笼 子 似 的 罩 在 上 面 。 本 文 形 容 雾 很 大 。颤 动 ： 短 促 而 频 繁 地 振 动 。屹 立 ： 像 山 峰 一 样 高 耸 而 稳 固 地 立 着 ， 常 用 来 比 喻 坚 定 不 可 动 摇 。闷 雷 ： 声 音 低 沉 的 雷 。涌 来 ： 急 速 地 流 过 来 。横贯：横着通过去。课文里是说大潮滚滚而来，
4、横着漫过整个江面。漫天卷地：布满天空，席卷大地。形容水势很大。人声鼎沸：人群发出的声音像水在锅里沸腾一样，形容人声嘈杂、喧闹。 浩浩荡荡：课文里是讲大潮滚滚而来，水势很大的样子。风平浪静：没有风浪，水面很平静，比喻平静无事。山崩地裂：山岳倒塌，地面裂缝。文中形容浪潮声音巨大。风号浪吼：狂风号叫，波浪怒吼。形容风浪大，声音响。七、课文分段第一段(第 1 自然段)：概括的介绍钱塘江大潮。第二段(第 2 自然段)：写潮来前的景象。第三段(第 3-4 自然段) ：写潮来时的壮观景象。第四段(第 5 自然段)：写潮退后的景象。八 、 句 子 解 析1.钱 塘 江 大 潮 ， 自 古 以 来 被 称 为
5、天 下 奇 观 。这 句 是 本 课 的 中 心 句 ， 一 开 头 作 者 就 把 观 潮 后 的 感 受 写 得 清 清 楚 楚 。2.江 潮 还 没 有 来 ， 海 塘 大 堤 上 早 已 人 山 人 海 。 大 家 昂 首 东 望 ， 等 着 ， 盼 着 。“昂 首 东 望 ”、 “等 着 ”、 “盼 着 ”说 明 了 人 们 急 切 的 心 情 。3.我 们 随 着 观 潮 的 人 群 ， 顿 时 人 声 鼎 沸 ， 有 人 告 诉 我 们 ， 潮 来 了 ！ 我 们 踮 着 脚 往 东望 去 ， 江 面 还 是 风 平 浪 静 ， 看 不 出 有 什 么 变 化 。“人 声 鼎 沸
6、 ”“踮 着 脚 ”生 动 地 写 出 了 观 潮 人 迎 接 大 潮 的 惊 喜 之 情 ， 从 侧 面 衬 托 了 江 潮的 奇 特 、 壮 观 。4.浪 潮 越 来 越 近 ， 犹 如 千 万 匹 白 色 战 马 齐 头 并 进 ， 浩 浩 荡 荡 地 飞 奔 而 来 ；作 者 用 比 喻 的 手 法 把 浪 潮 比 作 齐 头 并 进 的 千 万 匹 白 色 战 马 ， 写 出 了 钱 塘 江 大 潮 到 来时 奔 腾 的 形 态 特 点 。5.那 声 音 如 同 山 崩 地 裂 ， 好 像 大 地 都 被 震 得 颤 动 起 来 。用 夸 张 的 手 法 把 潮 来 时 的 声 响
7、说 成 “山 崩 地 裂 ”， 形 象 地 写 出 大 潮 到 来 时 的 巨 大 声音 ， 这 样 有 声 有 色 的 描 绘 ， 使 人 如 身 临 其 境 ， 让 人 无 不 惊 叹 钱 塘 江 大 潮 非 凡 的 气 势 !6.霎 时 ， 潮 头 奔 腾 西 去 ， 可 是 余 波 还 在 漫 天 卷 地 地 涌 来 ， 江 面 上 依 旧 风 号 浪 吼 。这 句 话 写 潮 头 过 后 的 余 波 。 从 余 波 “漫 天 卷 地 ”和 “风 号 浪 吼 ”可 以 想 象 出 潮 头 到 来时 大 潮 的 气 势 是 何 等 的 巨 大 。九 、 问 题 归 纳1.读 课 文 ，
8、想 一 想 课 文 写 了 什 么 ？课 文 按 照 “潮 来 之 前 ”、 “潮 来 之 时 ”、 “潮 退 之 后 ”的 时 间 顺 序 记 叙 的 ， 重 点 描 写 了 潮来 之 时 潮 水 的 壮 观 景 象 ； 从 声 音 和 样 子 两 方 面 写 出 了 潮 水 的 宏 伟 气 势 。2.“观 潮 ”和 “天 下 奇 观 ”， 两 个 词 语 中 都 有 一 个 “观 ”字 ， 这 两 个 “观 ”字 意 思 一 样 吗 ？不 一 样 。 “观 潮 ”的 “观 ”是 “看 ”的 意 思 。 “奇 观 ”的 “观 ”是 “景 象 ”的 意 思 。 “奇 观 ”， 指雄 伟 美 丽
9、 而 又 罕 见 的 景 象 或 出 奇 少 见 的 事 情 。 千 百 年 来 ， 钱 塘 江 以 其 奇 特 卓 绝 的 江潮 ， 不 知 倾 倒 了 多 少 游 人 看 客 ， 因 此 人 们 由 衷 地 赞 叹 其 为 天 下 奇 观 。3.午 后 一 点 左 右 ， 从 远 处 传 来 隆 隆 的 响 声 ， 好 像 闷 雷 滚 动 。 闷 雷 的 响 声 是 怎 么 样 的 ？“轰 隆 隆 ”这 个 响 声 ， 作 者 用 哪 个 词 来 形 容 ？闷 雷 的 响 声 是 低 沉 的 ； “轰 隆 隆 ”这 个 响 声 ， 作 者 用 闷 雷 滚 动 来 形 容 的 。4.你 理
10、解 “人 声 鼎 沸 ”吗 ？ 能 结 合 生 活 实 际 谈 谈 在 什 么 时 候 或 什 么 情 况 下 会 出 现“人 声 鼎 沸 ”的 情 景 ？喧 闹 的 场 面 就 可 以 用 这 个 词 语 来 形 容 。 人 声 鼎 沸 ， 人 们 说 话 的 声 音 就 像 水 在 锅 里沸 腾 一 样 ， 形 容 人 声 嘈 杂 喧 闹 。 例 如 ： 开 运 动 会 时 ； 大 型 集 会 时 ； 六 一 活 动 等 。十 、 课 文 主 题本 文 描 写 了 作 者 观 看 钱 塘 江 大 潮 的 盛 况 ， 展 现 了 潮 来 前 、 潮 来 时 、 潮 头 过 后 的 景 象 ，
11、突 出 了 大 潮 的 奇 特 、 雄 伟 与 壮 观 ， 表 达 了 作 者 对 大 自 然 的 赞 美 之 情 。十 一 、 教 材 课 后 习 题2.作 者 按 时 间 顺 序 来 写 的 ： 潮 来 前 、 潮 来 时 、 潮 来 后 。“快 看 ， 潮 来 了 ！ ”人 们 不 约 而 同 向 他 手 指 的 方 向 望 去 ， 只 见 在 天 水 相 接 的 地 方 ， 拱起 了 一 条 白 线 ， 浮 在 宽 阔 的 海 面 上 ， 向 葫 芦 把 儿 这 边 促 来 ， 越 来 越 近 ， 清 晰 地 看 见白 线 伸 出 的 地 方 巨 浪 翻 滚 ， 伴 着 闷 雷 般 的
12、 轰 鸣 ， 大 地 仿 佛 也 在 颤 抖 。 游 客 们 屏 息 凝神 ， 惊 恐 好 奇 的 眼 睛 注 视 着 神 使 鬼 差 的 奇 景 十 二 、 写 作 特 点本 课 运 用 形 象 的 比 喻 ， 生 动 地 描 绘 了 钱 塘 江 潮 水 汹 涌 澎 湃 、 雷 霆 万 钧 的 情 状 和 声 威 。如 :“浪 潮 越 来 越 近 ， 犹 如 千 万 匹 白 色 战 马 齐 头 并 进 、 浩 浩 荡 荡 地 飞 奔 而 来 ； 那 声 音如 同 山 崩 地 裂 ， 好 像 大 地 都 被 震 得 颤 动 起 来 ”， 这 句 话 绘 声 绘 色 地 描 绘 出 浪 潮 浩
13、荡的 气 势 ， 令 人 如 见 其 形 ， 如 闻 其 声 。如 何 写 好 比 喻 句 呢 ， 首 先 ， 要 恰 当 使 用 好 比 喻 词 (如 ： 好 像 、 像 、 犹 如 、 仿 佛 等 )，其 次 ， 比 喻 要 形 象 贴 切 ， 富 有 新 意 ， 不 落 俗 套 。 第 三 ， 本 体 和 喻 体 之 间 要 有 相 似 性比 喻 要 通 俗 易 懂 不 能 牵 强 附 会 。2 走月亮一 、 生 字 组 词淘 to（ 淘 洗 、 淘 米 、 淘 气 ）牵 qin（ 牵 挂 ） （ 牵 制 ） （ 魂 牵 梦 绕 ）鹅 （ 鹅 掌 、 鹅 蛋 、 鹅 毛 ）卵 lun（
14、鸟 卵 、 鸡 卵 、 孵 卵 ）坑 kng（ 坑 洼 、 水 坑 、 泥 坑 ）洼 w（ 水 洼 、 山 洼 、 坑 坑 洼 洼 ）填 tin（ 填 写 、 填 平 、 义 愤 填 膺 ）庄 zhung（ 庄 稼 、 庄 、 庄 严 ）稼 ji（ 庄 稼 、 稼 穑 、 庄 稼 汉 ）俗 s（ 俗 语 、 俗 气 、 庸 俗 ）跃 yu（ 跃 进 、 飞 跃 、 龙 腾 虎 跃 ） 葡 p（ 葡 萄 、 葡 糖 、 葡 萄 酒 ）萄 to（ 葡 萄 、 葡 萄 干 、 葡 萄 架 ） 稻 do（ 水 稻 、 旱 稻 、 稻 米 ）熟 sh（ 成 熟 、 熟 睡 、 熟 悉 ）二 、 多 音
15、字载 zi（ 三 年 五 载 ） zi（ 载 客 ）假 ji（ 放 假 ） ji（ 假 如 ）三 、 近 义 词柔 和 柔 软 风 俗 习 俗 满 意 满 足 浇 灌 灌 溉 招 待 款 待四 、 反 义 词明 亮 昏 暗 坑 坑 洼 洼 平 平 整 整五 、 理 解 词 语洱 海 ： 名 ， 在 云 南 。淘 洗 ： 用 器 物 盛 颗 粒 状 的 东 西 ， 加 水 搅 动 ， 或 放 在 水 里 簸 动 ， 使 除 去 杂 质 。运 载 ： 装 载 和 运 送 。坑 坑 洼 洼 ： 形 容 地 面 或 器 物 表 面 高 一 块 低 一 块 。浇 灌 ： 浇 水 灌 溉 。镀 亮 ： 一
16、 种 工 艺 ， 可 以 使 金 属 起 到 装 饰 ， 耐 磨 的 效 果 。风 俗 ： 社 会 上 长 期 形 成 的 风 尚 、 礼 节 、 习 惯 等 的 总 和 。汩 汩 ： 形 容 水 流 动 的 声 音 。闪 闪 烁 烁 ： (光 亮 )动 摇 不 定 ， 忽 明 忽 暗 。奇 妙 ： 稀 奇 巧 妙 （ 多 用 来 形 容 令 人 感 兴 趣 的 新 奇 事 物 ）六 、 词 语 搭 配(高 高 )的 点 苍 山 (细 细 )的 溪 水 (灰 白 色 )的 鹅 卵 石 (新 鲜 )的 花 瓣(月 光 闪 闪 )的 溪 岸 (月 影 团 团 )的 果 园 (美 丽 )的 月 亮
17、(闪 闪 烁 烁 )的 小 星 星七 、 词 语 扩 展AABB 式 词 语 ： 坑 坑 洼 洼 闪 闪 烁 烁 整 整 齐 齐 圆 圆 满 满 顺 顺 当 当 简 简 单 单八 、 课 文 分 段第 一 部 分 (第 1-3 自 然 段 )： “我 ”和 阿 妈 在 “小 路 上 ”走 月 亮 。第 二 部 分 (第 4-5 自 然 段 )： “我 ”和 阿 妈 在 “溪 边 ”走 月 亮 。第 三 部 分 (第 6-7 自 然 段 )： “我 ”和 阿 妈 在 “田 埂 上 ”走 月 亮 。第 四 部 分 (第 8-9 自 然 段 )： 写 走 月 亮 带 给 “我 ”的 感 受 。九 、
18、 句 子 解 析1.月 亮 照 亮 了 高 高 的 点 苍 山 ， 照 亮 了 村 头 的 大 青 树 ， 也 照 亮 了 ， 照 亮 了 村 间 的 大 道和 小 路 作 者 运 用 排 比 的 修 辞 手 法 ， 选 取 了 明 月 、 点 苍 山 、 大 青 树 、 乡 间 的 路 等 自 然 景 物 ，生 动 形 象 的 描 绘 出 了 一 副 山 村 月 夜 图 。 写 出 了 着 迷 人 的 月 夜 使 我 和 阿 妈 感 受 到 了 月色 的 美 好 ， 为 我 们 创 设 了 一 个 静 谧 、 美 好 、 祥 和 的 境 界 。2.哟 ， 卵 石 间 有 多 少 可 爱 的
19、小 水 塘 啊 ， 每 个 小 水 塘 ， 都 抱 着 一 个 月 亮 ！用 了 拟 人 的 修 辞 手 法 生 动 形 象 的 写 出 了 鹅 卵 石 间 的 无 数 个 可 爱 的 小 水 塘 倒 映 着 圆 圆的 月 亮 ， 月 亮 随 着 微 波 轻 轻 摇 晃 的 情 景 。3.春 天 ， 我 们 种 油 菜 ， 种 蚕 豆 。 我 在 豆 田 里 找 兔 草 ， 我 把 蒲 公 英 吹 得 飞 啊 ，飞 收 了 豆 ， 栽 上 水 稻 。 看 ， 稻 谷 就 要 成 熟 了 ， 稻 穗 低 垂 着 头 ， 稻 田 像 一 片 月 光镀 亮 的 银 毯 。用 简 洁 的 语 言 写
20、出 了 想 象 到 从 春 天 到 秋 天 我 和 阿 妈 在 地 里 劳 动 、 玩 耍 的 美 景 。 这 些细 腻 ， 形 象 生 动 的 描 写 ， 让 人 在 脑 海 中 呈 现 的 不 仅 仅 是 一 路 美 丽 的 景 致 ， 而 更 多 的是 真 真 切 切 的 情 ， 相 融 相 沫 的 爱 。十 、 问 题 归 纳1.读 课 文 ， 想 一 想 课 文 写 了 什 么 ？本 文 描 述 了 “我 ”和 阿 妈 在 秋 天 的 夜 晚 走 月 亮 的 情 形 。2.我 和 阿 妈 走 过 了 哪 些 地 方 ?点 苍 山 、 村 头 、 大 道 和 小 路 、 小 溪 和 水
21、 塘 、 溪 岸 和 拱 桥 、 果 园 和 菜 地3.“我 和 阿 妈 走 月 亮 !”在 文 中 出 现 了 几 次 ， 有 什 么 作 用 ？这 句 话 看 似 重 复 ， 实 则 妙 笔 之 句 ， 充 分 表 达 了 小 作 者 和 阿 妈 走 月 亮 时 无 比 幸 福 和 喜悦 之 情 。 细 细 咀 嚼 这 种 情 致 ， 意 趣 ， 虽 是 秋 夜 ， 却 让 人 心 中 涌 起 融 融 的 暖 意 。4.文 中 不 单 单 写 了 “我 ”和 阿 妈 走 月 亮 时 的 所 见 所 闻 ， 还 加 入 了 “我 ”回 忆 的 内 容 ，这 样 写 的 用 意 是 什 么 ?
22、走 到 溪 边 ， “我 ”想 起 了 阿 妈 曾 经 在 这 里 洗 衣 裳 ， “我 ”曾 经 在 这 里 用 树 叶 做 小 船 的 情景 ； 走 到 田 埂 上 ， “我 ”想 到 了 种 庄 稼 ， 找 兔 草 、 吹 蒲 公 英 等 情 景 。 这 些 美 好 的 回 忆给 “我 ”留 下 了 深 刻 的 印 象 ， 突 出 了 童 年 生 活 的 无 拘 无 束 ， 表 达 了 “我 ”对 美 好 生 活的 赞 美 。十 一 、 课 文 主 题本 文 描 写 了 在 秋 天 的 夜 晚 ， 我 和 阿 妈 在 洒 满 月 光 的 小 路 上 漫 步 时 的 所 见 、 所 闻 、
23、 所感 ， 表 达 了 我 和 阿 妈 之 间 浓 浓 的 亲 情 和 作 者 对 生 活 的 热 爱 。十 二 、 教 材 课 后 习 题2.阿 妈 牵 着 我 的 手 走 过 “月 光 闪 闪 的 溪 岸 ”， “细 细 的 溪 水 、 流 着 山 草 和 野 花 的 香 味 ，流 着 月 光 ”你 的 头 脑 中 浮 现 出 怎 样 的 画 面 ， 课 文 中 还 有 那 些 地 方 给 你 留 下 了 深刻 的 印 象 ， 和 同 学 交 流 。圆 圆 的 月 亮 正 得 意 的 放 出 柔 和 的 光 芒 。 几 朵 灰 色 的 薄 薄 的 云 萦 绕 在 柔 和 的 月 光 下 ，
24、奔 腾 了 一 天 的 小 溪 还 不 知 疲 倦 的 在 流 淌 ， 晚 风 一 吹 ， 波 光 粼 粼 的 小 溪 像 一 块 洁 白 的长 玉 ， 像 一 条 缀 满 宝 石 的 绸 带 。 阿 妈 那 圆 圆 的 脸 庞 上 ， 挂 着 慈 祥 温 和 的 笑 容 ， 温 暖的 打 手 牵 着 我 静 静 的 往 前 走 。小 练 笔读 读 课 文 第 六 个 自 然 段 ， 说 说 我 的 所 见 、 所 想 。 你 还 记 的 月 下 的 某 个 情 景 吗 ， 仿 照着 写 一 些 。圆 圆 的 月 亮 放 出 柔 和 的 月 光 。 几 朵 灰 色 的 薄 薄 的 云 萦 绕
25、在 柔 和 的 月 光 下 ， 奔 腾 了 一天 的 小 河 平 息 了 。 月 儿 倒 映 在 河 面 上 ， 晚 风 一 吹 ， 波 光 粼 粼 的 像 一 块 洁 白 的 长 玉 ，像 一 条 缀 满 宝 石 的 绸 带 。 妈 妈 那 圆 圆 的 脸 庞 上 ， 挂 着 慈 祥 温 和 的 笑 容 ， 静 静 的 看 着我 在 月 光 下 玩 耍 。3 现代诗二首一 、 多 音 字尽 jn（ 尽 管 ） jn（ 尽 头 ）溜 li（ 溜 走 ） li（ 眼 尖 手 溜 ）三 、 近 义 词倦 累 一 瞬 一 霎 霸 占 侵 占四 、 反 义 词斜 正 扁 圆五 、 理 解 词 语归 巢
26、 ： 返 回 巢 穴 。斜 阳 ： 傍 晚 时 西 斜 的 太 阳 。芦 苇 ： 草 本 植 物 ， 生 长 在 浅 水 里 ， 茎 中 空 。一 瞬 ： 转 眼 之 间 ， 形 容 极 短 的 时 间 。红 颜 ： 指 貌 美 的 女 子 。霸 占 ： 倚 仗 权 势 占 为 己 有 ； 强 行 占 据 。偷 渡 ： 偷 偷 通 过 封 锁 的 水 域 或 区 域 ， 现 多 指 偷 越 国 境 。滴 溜 溜 ： 形 容 旋 转 或 流 动 。 文 中 指 花 牛 的 尾 巴 甩 得 速 度 快 。六 、 词 语 搭 配(头 白 )的 芦 苇 一 (穗 )剪 秋 罗 甩 得 (滴 溜 溜 )
27、七 、 词 语 扩 展ABB 式 词 语 ： 滴 溜 溜 慢 吞 吞 慢 腾 腾 香 喷 喷 辣 乎 乎 甜 津 津 软 绵 绵八 、 句 子 解 析1.归 巢 的 鸟 儿 ， 尽 管 是 倦 了 ， 还 驮 着 斜 阳 回 去 。归 鸟 倦 了 ， 这 是 诗 人 的 想 象 ， 同 时 也 是 诗 人 情 感 的 移 入 。 鸟 倦 实 在 也 是 人 倦 。2.双 翅 一 翻 ， 把 斜 阳 掉 在 江 上 ； 头 白 的 芦 苇 ， 也 妆 成 一 瞬 的 红 颜 了 。鸟 翻 双 翅 ， 抖 落 斜 阳 ， 这 种 夸 张 的 描 写 体 现 了 鸟 摆 脱 重 负 、 追 求 自
28、由 的 精 神 。 通 过“妆 ”和 “红 颜 ”二 字 ， 把 芦 苇 拟 人 化 了 ， 给 全 诗 平 添 了 一 些 情 趣 与 生 气 。3.花 牛 在 草 地 里 走 ， 小 尾 巴 甩 的 滴 溜 溜 。“滴 溜 溜 ”一 词 形 象 的 写 出 了 小 花 牛 的 活 泼 、 可 爱 。九 、 问 题 解 疑1. 秋 晚 的 江 上 这 首 诗 描 绘 的 是 一 幅 怎 样 的 画 面 ？这 首 诗 描 绘 了 一 幅 碧 空 清 江 、 倦 鸟 归 巢 、 夕 阳 西 下 、 芦 苇 在 夕 阳 的 映 衬 下 变 得 格 外漂 亮 的 画 面 。2.怎 样 理 解 秋 晚
29、 的 江 上 中 的 “鸟 儿 ”和 “斜 阳 ”?“鸟 几 ”代 表 人 ， “斜 阳 ”可 以 理 解 为 人 要 做 的 事 。 一 开 始 ， 鸟 儿 背 负 着 重 担 (斜 阳 )努 力 飞 行 ， 面 当 完 成 任 务 (抖 落 斜 阳 )时 ， 眼 前 一 片 红 色 ， 此 时 鸟 儿 该 多 么 高 兴 、 轻松 啊 。3. 花 牛 歌 这 首 诗 表 面 上 写 花 牛 ， 其 实 是 在 告 诉 我 们 什 么 呢 ？告 诉 我 们 要 珍 惜 美 好 自 由 的 生 活 ， 珍 惜 时 间 ， 不 辜 负 青 春 。十 、 课 文 主 题 秋 江 的 晚 上 描 写
30、 了 夕 阳 西 下 ， 江 面 上 的 美 丽 景 色 ， 表 达 了 作 者 无 比 喜 悦 的 心 情 。 花 牛 歌 写 了 小 花 牛 在 草 地 上 发 生 的 一 些 有 趣 的 事 情 ， 表 现 了 小 花 牛 的 活 泼 、 可爱 。4 繁星一 、 多 音 字觉 ju（ 觉 得 ） jio（ 睡 觉 ）数 sh（ 无 数 ） sh（ 数 不 清 ）二 、 近 义 词静 寂 安 静 梦 幻 梦 境 微 小 细 小三 、 反 义 词模 糊 一 清 楚 静 寂 嘈 杂 密 密 麻 麻 稀 稀 疏 疏 摇 摇 欲 坠 一 稳 稳 当 当四 、 理 解 词 语繁 星 ： 多 而 密
31、的 星 星 。纳 凉 ： 乘 凉 。静 寂 ： 没 有 声 音 ； 很 静 。群 星 密 布 ： 像 天 上 的 星 星 一 样 摆 布 着 ,形 容 事 物 很 多 。摇 摇 欲 坠 ： 形 容 非 常 危 险 ， 就 要 掉 下 来 或 垮 下 来 。半 明 半 昧 ： 形 容 有 时 明 亮 ， 有 时 昏 暗 。梦 幻 ： 如 梦 的 幻 境 ； 梦 境 。五 、 词 语 搭 配(密 密 麻 麻 )的 星 星 (静 寂 )的 夜 (星 群 密 布 )的 蓝 天六 、 词 语 扩 展AABC 式 词 语 ： 摇 摇 欲 坠 滔 滔 不 绝 井 井 有 条 彬 彬 有 礼 落 落 大 方
32、侃 侃 而 谈 津 津 乐 道ABAC 式 词 语 ： 半 明 半 昧 自 言 自 语 不 紧 不 慢 若 隐 若 现 绘 声 绘 色 不 折 不 扣 患 得 患 失七 、 句 子 解 析1.渐 渐 地 我 的 眼 睛 模 糊 了 ， 我 好 像 看 见 无 数 萤 火 虫 在 我 的 周 围 飞 舞 。这 句 话 将 “我 ”眼 睛 模 糊 时 所 见 的 无 数 星 星 摇 摇 欲 坠 的 情 态 ， 比 作 “无 数 萤 火 虫 在 我的 周 围 飞 舞 ”， 十 分 生 动 形 象 ， 富 有 情 趣 ， 有 一 种 朦 胧 的 美 、 梦 幻 的 美 。2.海 上 的 夜 是 柔 和
33、 的 ， 是 静 寂 的 ， 是 梦 幻 的 。作 者 运 用 排 比 的 修 辞 手 法 ， 依 次 从 触 觉 、 听 觉 、 幻 觉 的 角 度 写 出 了 海 上 柔 美 、 静 谧和 奇 妙 ， 营 造 出 童 话 般 的 意 境 ， 给 人 一 种 梦 幻 般 的 美 感 ， 使 读 者 受 到 强 烈 的 感 染 。3.我 望 着 那 许 多 认 识 的 星 ， 我 仿 佛 看 见 它 们 在 对 我 眨 眼 ， 我 仿 佛 听 见 它 们 在 小 声 说话 。这 样 写 ， 将 我 与 大 自 然 融 为 一 体 ， 命 笔 含 情 ， 追 求 意 境 ， 使 人 如 临 其
34、境 ， 如 闻 其 声 ，如 得 其 情 ， 产 生 无 穷 的 遐 想 。八 、 问 题 归 纳1.读 课 文 ， 想 一 想 课 文 写 了 什 么 ？课 文 按 照 时 间 顺 序 ， 紧 紧 围 绕 “繁 星 ”展 开 描 写 ， 状 写 了 “我 ”在 不 同 时 期 不 同 地 点观 看 繁 星 的 情 景 。2.课 文 是 按 什 么 顺 序 来 写 的 ？按 时 间 顺 序 。 “从 前 ”、 “三 年 前 ”、 “如 今 ”、 “有 一 夜 ”。3.为 什 么 三 次 看 星 空 情 况 和 感 受 会 不 同 ？因 为 随 着 作 者 年 龄 和 阅 历 的 增 长 ， 对 星 空 的 观 察 和 感 知 逐 步 深 入 精 微 了 。九 、 课 文 主 题课 文 按 照 时 间 顺 序 ， 紧 紧 围 绕 “繁 星 ”展 开 描 写 ， 状 写 了 “我 ”在 不 同 时 期 不 同 地 点观 看 繁 星 的 情 景 ， 表 达 了 “我 ”对 繁 星 和 大 自 然 的 热 爱 、 对 光 明 的 追 求 和 对 美 好 生 活的 向 往 。
