1、,送给盲婆婆的蝈蝈儿,送给盲婆婆的蝈蝈,送给盲婆婆的蝈蝈儿,初读课文，划出自己不认识的字。,5 送给盲婆婆的蝈蝈乐呵呵地捉回了一只绿色的蝈蝈儿，喜滋滋地送给了邻居家的盲婆婆。婆婆，婆婆，这是一只会唱歌的蝈蝈儿。在我上学的时候，就让它替我给您唱歌。,歌声会把您领进山野，看到小溪流淌的清波。歌声会把您带回童年，想起往日难忘的欢乐。婆婆，婆婆，这是一只会唱歌的蝈蝈。您听，它唱得多好，咯咯，咯咯，咯咯.,送给盲婆婆的蝈蝈儿,送给盲婆婆的蝈蝈,乐呵呵地捉回了,就让它替我给您唱歌,让您看到小溪流淌的清波,p,h,zhu,t,nn,b,婆,呵,您,捉,替,先查（ ）部 再查（ ）画,先查（ ）部 再查（ ）
2、画,先查（ ）部 再查（ ）画,先查（ ）部 再查（ ）画,先查（ ）部 再查（ ）画,女,口,心,扌,日,8,7,5,8,7,得,波,先查（ ）部 再查（ ）画,先查（ ）部 再查（ ）画,氵,5,彳,8,齐读第一节,我捉回蝈蝈时的心情怎样？,乐呵呵地捉回了一只绿色的蝈蝈，喜滋滋地送给了邻居家的盲婆婆。,“我捉回蝈蝈时的心情怎样？,心情：高兴，乐呵呵,齐读第二节,这是怎样的蝈蝈？,蝈蝈的歌声给盲婆婆带来了什么？,婆婆，婆婆，这是一只会唱歌的蝈蝈。在我上学的时候，就让它替我给您唱歌。歌声会把您领进山野，看到小溪流淌的清波。歌声会把您带回童年，想起往日难忘的欢乐。,1、这是怎样的蝈蝈？,这是会唱歌蝈蝈。,2、蝈蝈真的的会唱歌？,蝈蝈不会唱歌，叫的声音好听。运用拟人的修辞方法。,3、蝈蝈的歌声给盲婆婆带来了什么？,小溪流淌的清波；,往日难忘的欢乐。,看到,想起,齐读第三节,从第三节中你知道了什么？,婆婆，婆婆，这是一只会唱歌的蝈蝈。您听，它唱得多好，咯咯，咯咯，咯咯.,知道了,这节是在夸蝈蝈歌儿唱得好听,从第三节中你知道了什么？,为什么夸蝈蝈歌儿唱得好听？,蝈蝈歌儿唱得好听，就会给盲婆婆带来更多的快乐。,你想为盲婆婆做点什么呢？为什么？说说吧！,
