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语文:人教版必修三第2课《祝福》课件(新人教版必修三).ppt

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资源描述

1、祝福,彷徨,鲁迅,小说三要素,情节,人物,环境,序幕,开端,发展,高潮,结局,尾声,复述故事情节,理清思路,序幕,写祝福景象,结局,开端,发展,高潮,尾声,祥林嫂寂然死去,祥林嫂被卖改嫁,祥林嫂初到鲁镇,祥林嫂再到鲁镇,再写祝福景象,倒叙手法,本期话题:祥林嫂之死,新闻调查,祥林嫂的婆婆祥林嫂的小叔子祥林嫂的大伯鲁四老爷,祥林嫂身边的人,严厉 虐待 绑架 贩卖,捆住 使劲地擒住 强迫拜堂成亲,收屋 驱赶,第一次见面:皱眉 (原因:寡妇),祥林嫂被绑:可恶 然而 (伪善 自私),第二次见面:嫌弃 歧视(败坏风俗),祥林嫂死后:怒骂 (可见是个谬种),祥林嫂身边的人,四婶柳妈鲁镇的人土地庙的庙祝短

2、工“我”,“惦念” 怜悯 不满 警告 驱赶,嘲笑伤疤 用迷信思想吓唬祥林嫂,冷漠 无情 麻木 残忍,简捷的说 淡然的回答 (冷漠),起初不允 勉强答应 (嫌弃),无法解惑 匆匆逃走,“祥林嫂是非死不行的,同情她的人和冷酷的人,自私的人是一样把她往死里赶,是一样使她精神上增加痛苦。” 丁玲,祥林嫂悲剧的社会根源?,1、封建秩序: 君为臣纲 父为子纲 夫为妻纲,2、妇女的“三从” 未嫁从父 既嫁从夫 夫死从子,3、贞节观 饿死事小 失节为大 好马不配二鞍,好女不事二夫,4、封建迷信,5、封建祭祀,祥林嫂人物形象:,祥林嫂是旧中国劳动妇女的典型。她勤劳善良,朴实顽强,但却被封建礼教所践踏、所迫害、所摧残、所吞噬。祥林嫂的悲剧深刻揭示了旧社会封建礼教对劳动妇女的摧残、迫害,同时也控诉了封建礼教吃人的本质。,鲁四老爷人物形象:,鲁四老爷是地主阶级知识分子的典型。他迂腐、保守、顽固,反对一切改革和革命,尊崇理学,维护封建礼教和体制。他亦自私、伪善、冷酷无情。,“我”是怎样的一个形象?,我是一个具有正义感的小资产阶级知识分子的形象。“我”厌恶封建礼教,同情祥林嫂,但另一方面又软弱无能,无力给祥林嫂以帮助。小说中,“我”又起线索的作用,祥林嫂的一生的悲惨命运通过我的所见所闻来反映。,

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