1、四年级上册生命与健康常识教学计划戴家岭小学：徐音一、学情分析本年级共 8 个班，每班共有学生 60 人，开设生命与健康常识课，无论对学生还是教师，这都算是一个崭新的事物，学生对本课程有较大兴趣，且教材内容都是和生活、和学生的身体健康、心理健康密切相关的知识，对学生各方面的发展起着非常重要的作用。 二、教材简析本册教材分主题编排。全册共分 10 个主题。分别是科学饮食每一天;选择安全食物; 肠胃，你好吗;我们去爬山;你打预防针了吗;居室卫生有讲究; 远离烧烫伤;我是小小包扎员; 植物朋友告诉你;魔法兔子的网络日志。以传授健康知识，提高学生自我保健能力，培养学生良好的卫生行为习惯为主，让学生懂得尊
2、重生命，珍视健康，懂得远离危险，防范伤害。三、教学重点难点分析(一)通过学习让学生养成良好的饮食习惯，做到科学饮食。(二)通过学习让学生了解哪些食物可以吃 ，哪些不能吃。(三)通过学习让学生了解自己的消化器官 ，培养良好的护胃习惯。(四)通过学习让学生了解爬山的技巧 ，并学会处理伤口。(五)通过学习让学生了解打预防针的重要性 。(六)通过学习让学生了解居室有哪些污染，养成良好的卫生习惯。(七)通过学习让学生远离烫伤并学会紧急处理伤口。(八)通过学习让学生学会如何包扎和处理伤口。(九)通过学习让学生们了解哪些植物会对我们造成伤害。(十)通过学习带学生走进神奇的网络世界，正确引导学生如何利用网络增
3、进知识。四、教学措施1. 教学中运用多种教学手段，因材施教，如录像、投影、挂图、模型表演等激发学生的学习兴趣，指导学生进行实际操作训练，巩固教学效果，促进能力的培养。2. 通过各种形式进行健康知识、卫生常识的宣传，为学生创造一个优美健康的生活环境。利用各种检查、竞赛促使学生行为习惯的形成。3. 联系实际结合课本内容对学生进行心理健康教育，促进同学们提高社会适应能力，突发事件的应变能力。4、利用家长学校、个别谈心、父母问卷、家访等形式，了解学生在家中的生活学习情况，家庭与学校共同培养学生的健康行为。五、教学进度:科学饮食每一天 2 课时选择安全食物 1 课时肠胃，你好吗 2 课时我们去爬山 2 课时你打预防针了吗 1 课时居室卫生有讲究 1 课时远离烧烫伤 2 课时我是小小包扎员 2 课时植物朋友告诉你 2 课时魔法兔子的网络日志 1 课时
