1、正确使用成语,学习目标,1、了解易误用的成语的几种类型。2、辨析容易混淆的成语。3、掌握一些常见成语的准确含义。,2012年普通高等学校招生全国统一考试大纲对成语的要求：正确理解词语（包括成语）在具体语境中的意义，并能正确使用。特别要注意的是江苏2012年考题变成了填空题。今年江苏高考对成语的考察呈现间隔考察（隔年考）和变式考察（放在字形、字音题中）的态势。,考点阐释,一.误解词语，望文生义,成语的意蕴是约定俗成的，而且许多源自典故，加之有些成语中的语素还含有生僻的古义，这就造成了成语理解上的难度。如果不仔细辨析，一瞥而过，就容易造成望文生义的错误。 如：1、陶渊明早年曾经几度出仕，后来因为不
2、满当时黑暗腐败的政治而走上归隐之路，过起了瓜田李下的田园生活 （2012年山东卷，例三B）,例题,2.抗洪救灾形势严峻，各级领导都坚守岗位，没有擅离职守、久假不归的现象。（2012年江西，例三C）3.凌南区虽然地域狭窄、物产匮乏，但是由于大力开发绿色农业，方寸之地，拓出了发展的大空间。（2012年辽宁，例五A）,本类其他成语：,危言危行文不加点空穴来风罪不容诛不足为训 万人空巷,危：正直。点：涂上一点，表示删去。有洞穴才有风进来。现多用比喻消息和传说并不是毫无依据 罪大恶极，处死都不能抵偿。训：准则、典范。都从巷子里出来，多形容欢庆祝、欢迎等盛况。,对策一:对成语的一些关键语素，必须准确理解，
3、防止望文生义，许多成语都有特定含义，不能随便解释，更不能不分场合地乱用。,二.误用褒贬，情感错位,1.现在我们单位职工上下班或步行，或骑车，为的是倡导绿色、低碳生活。尤为可喜的是，始作俑者是我们新来的局长。（2012年全国，3A）2.司机张师傅冒着生命危险解救乘客的事迹，一经新闻媒体报道，就被传的满城风雨，感动了无数市民。（2010年江苏，5A）,想一想，你还知道哪些贬义成语？,处心积虑 无所不至 弹冠相庆 粉墨登场 巧舌如簧（例三A）.,对策二：成语从色彩上分为感情色彩和语体色彩。从感情色彩上又可分为褒义、中性、贬义；从语体色彩上分为书面语和口语。在使用中，必须辨明色彩，否则就会误用。不同成
4、语带有不同的感情色彩，辨析时应注意在感情色彩上使用是否恰当。,三.用错对象，张冠李戴,1. 野花肆意开放，花丛间常可见一队队小面伶俐的麻褐色野兔，在那里追逐嬉戏，天真烂漫，活灵活现。（2011年，湖南，2D）2.这些“环保老人”利用晨练的机会，将游客丢弃在景点的垃圾信手拈来，集中带到山下，分类处理。（2010年，江苏,5C）,例题,例3：看到果农家里汗牛充栋的黄灿灿的橙子，我深感欣慰，因为这说明我们开发的新品种产量高，品质好。6B例4：无论东方还是西方，婚丧嫁娶，对普通人家来说都不是小事，对皇家而言，就更是不同凡响了。例四C,试一试：快速说出以下成语的使用对象。,罄竹难书 举案齐眉天伦之乐 不
5、胫而走萍水相逢如坐春风,罪行夫妻父子、兄弟等消息、谣言、文章等素不相识的人被教育者,对策三：有些成语有特定对象，词义有所侧重，适用的对象也不同。有的指个体，有的指群体；有的指人，有的指物；有的用于男女或夫妻之间，有的专用于写文章或文学艺术等。如果对成语所表达的习惯对象或范围缺乏了解，就会使适用对象出现张冠李戴的错误。,四.语义重复，自相矛盾,1：近年来，在种种灾害面前，各级政府防患未然，及时启动应急预案，力争把人民的生命财产损失降到最低限度。5B2：他只不过在做自己的事情，顺便帮了一下别人，没想到却受到了不虞之誉。（红皮书）,下面成语错在什么地方？,显得相形见绌目前的当务之急感到自惭形秽突然不
6、期而遇,海内外闻名遐迩责无旁贷的责任出现问题之前未雨绸缪只能让人贻笑大方,易误用的成语有：,（一位）莘莘学子 、忍俊不禁 （地笑了）、(灾民）哀鸿遍野 、难言之隐（的苦衷） 津津乐道（地谈论）,五.搭配不当，不合习惯,1.我们都司空见惯了那种“违者罚款”的告示牌。2.成都五牛俱乐部一、二、三线球队请的主教练及外援都是清一色的德国人，其雄厚财力令其他甲球队望其项背。,六.义近形近，混淆词义,笔名满天下而原名湮没无闻，事实上等于。人家给咱介绍一位沈雁冰先生，不入介绍茅盾来得响亮；介绍一位谢婉莹女士，不入介绍冰心来得。等到自己也肯公然承认名叫茅盾或冰心的时候，仍不失为行不更名、坐不改姓的好汉。千秋万
7、岁后，非但真假难辨，而且。（2012年，江苏）A.改名换姓 大名鼎鼎 弄巧成拙B.移花接木 如雷贯耳 弄巧成拙C.改名换姓 如雷贯耳 弄假成真D.移花接木 大名鼎鼎 弄假成真,改名换姓：该换了原来的姓名移花接木：把花的枝条嫁接在别的树上，比喻使用手段，暗中更换人或事物（贬）大名鼎鼎：名气很大如雷贯耳：好像雷声充满了耳朵，形容人的名声很响弄巧成拙：想要用巧妙的手段，结果反而坏了事(贬）弄假成真：本来是假装的，结果却变成真事,试一试：,1.不谋而合，不约而同2.不忍卒读，不堪卒读3.骇人听闻，耸人听闻4.鱼目混珠，鱼龙混杂,忆一忆：成语误用有哪几种主要类型？,误解词语，望文生义用错对象，张冠李戴误
8、用褒贬，情感错位语义重复，自相矛盾搭配不当，不合习惯义近形近，混淆词义,3、恒心：比较、联想、会通。,复习对策,1、用心：多看多听多用。,2、留心：有的放矢积累。,例四下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是：A汶川县某领导在灾后重建工作总结会上，如数家珍般地介绍了当地连年发生的较大地震灾害的情况。B那位著名学者去年在北京大学所作的关于人与自然相互关系的演讲。观点鲜明，切中时弊，真可谓不刊之论啊！C无论东方还是西方，婚丧嫁娶，对普通人来说都不是小事，对皇家而言，就更是不同凡响了。D滚滚长江水，滔滔黄河浪，翻卷起中国历史上多少为争权夺利而相互杀戮、茹毛饮血的残酷故事。,如数家珍：形容对列举的事物或
9、叙述的故事十分熟悉不刊之论：不能改动或不可磨灭的言论，形容文章或言辞的精准得当不同凡响：比喻事物不平凡，多指文艺作品茹毛饮血：原始人不会用火，连毛带血地生吃禽兽，多指未开化的状态,例五下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是：A 凌南区虽然地域狭窄、物产匮乏，但是由于大力开发绿色农业，方寸之地，拓出了发展的大空间。B集训期间，我们在深圳要住三个夜晚。在这几天里，我们可以忙里偷闲，理一理凌乱的思绪。C走进来一位短小精悍、浓眉阔脸的人，身着青色短衫，步履稳健。大家都把目光转向了他。D出色的庄稼汉，干练的机械师，枪法如神的士兵，妙笔生化的作家，他们都值得我们敬佩。,方寸之地：指人心忙里偷闲：指在忙碌
10、中抽出一点时间做别的不关重要的事情或消遣短小精悍：形容人身躯小，精明强悍，也形容文章或发言简短而有力妙笔生化：杰出的写作才能,2.下列各句中加点的成语使用不恰当的一项是：A山浪慢转，曲径轻摇，柳色乍染，黄莺初蹄，几间茅屋在白云深处若隐若现，这一切令人耳目一新。B故乡的槐树，成簇成片，遍布四野，似乎散漫凌乱，却又井然有序；似乎千篇一律，却又各具情致。C满耳的阵阵蛙鼓，激昂亢奋地噪闹着，将静夜和旷野喧嚣的如同这季候一般，热情洋溢，生机勃勃。D野花肆意开放，花丛间常见一队队笑面玲珑的麻褐色野兔，在那追逐嬉戏，天真烂漫，活灵活现。,耳目一新：形容给人以全新的感觉千篇一律：很多诗文都是相同的体裁、格式，
11、泛指事物形式呆板，毫无变化生机勃勃：形容富有朝气，充满活力活灵活现：形容描述或模仿的人或事物生动逼真,4.下列各句，加点的成语使用不恰当的一项是：A这名运动员看上去一副弱不胜衣的样子，实际上，他身体强壮，骨骼强健，耐力和速度非一般人可比。B在座的各位都是本领域的顶尖专家，我们请大家来，就是想听听各位的高见，大家不必客气，就姑妄言之吧。C他闲来无事，就经常上网发一些飞短流长的帖子，结果不仅弄得与同事邻里的关系很紧张，甚至还惹上了官司。D唐玄宗虽早就觉察到安禄山有反叛之心，但是并没有及时除掉他，反而放虎归山，让他出任范阳节度使，这未免有点蹊跷。,弱不胜衣：形容人很瘦弱，连衣服都承受不起姑妄言之：姑
12、且随便说说，不一定有什么道理，多用作自谦飞短流长：指散播谣言，中伤他人放虎归山：把老虎放回山去，比喻把坏人放回老巢，留下祸根,6.下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是：A有些人取得一点成绩，便自命不凡，洋洋得意，尾巴都翘到天上去了，这样的人终究不会有大的作为。B看到果农家里汗牛充栋的黄灿灿的橙子，我深感欣慰，因为这说明我们开发的新品种产量高，品质好。C对那些少不更事的年轻人，我们不仅要多加指导，还要给他们更多的锻炼机会，使他们尽快地成熟起来。D开发商们对商品房面积的计算方式一直讳莫入深，由此导致的开发商与业主之间的经济纠纷经常发生,自命不凡：自以为不平凡，比别人高明汗牛充栋：牛运输书时累得满头大汗，书多的存放时可堆至屋顶，形容藏书非常多少不更事：没有经历过什么事情，指经验不多，年轻讳莫如深：事情瞒得很深，泛指事情的真相紧紧隐瞒,天道酬勤,
