1、第3课我的故事以及背后的中国梦(节选),第一单元认识自我,作为央视名嘴，白岩松的 绝佳口才和临场应变能力众所周知。有一次，一位女记者接连向白岩松抛出了两个刁钻的问题：“如果把节目的完美比作地平线的话，您认为您距离地平线有多远？另外，您的新节目起点有多高？”白岩松几乎未假思索，两句妙答出口：“距离完美的地平线就一天的路程明天，就在明天。至于新节目的起点嘛，是1.79米也就是我的身高。”,第一单元认识自我, 走近作者 白岩松，央视著名主持人。1968年出生于内蒙古自治区呼伦贝尔市海拉尔区,1979年就读于海拉尔第二中学，1985年考入北京广播学院新闻系,1989年分配至中央人民广播电台中国广播报工
2、作,1993年初进入中央电视台东方时空，后正式 任中央电视台新闻评论部主持。曾获“中国播音与主持”大奖特等奖、“中国 金话筒奖”。他主持的节目深刻而不呆板，活泼而不媚俗，告别了简单播报与表演形式，他成为新一代电视人的代表之一。, 背景呈现 2009年3月底,主持人白岩松携团队赴美国东部的华盛顿、纽约、底特律、波士顿、新泽西等城市, 进行了为期半月的新闻报道和专题采访。在抵达美国的第二天，即3月31日，白岩松以新闻人的身份和民间交流的形式 在耶鲁大学发表了这篇演讲。被誉为“总统摇篮”的 耶鲁大学是真正的卧虎藏龙之地,甚至说它影响美国历史进程也不为过。仅仅在过去20年，连续三任美国总统老布什、克林
3、顿与小布什,都是耶鲁毕业生 (美国国务卿希拉里当年也是在耶鲁校园与克林顿相识相恋),这在美国历史上也创下了纪录。耶鲁校方对这次演讲给予了精心的安排，把演讲的地点定在以耶鲁毕业生时代周刊创始人亨利卢斯名字命名的卢斯礼堂。这也是卢斯礼堂第一次迎来中国的新闻人。, 知识链接 演讲稿：也叫演说辞,它是在较为隆重的仪式上和 某些公众场所发表的讲话文稿。演讲稿是进行演讲的依据，是对演讲内容和形式的规范和提示，它体现着演讲的目的和手段。演讲稿像议论文一样论点鲜明、逻辑性强，但它又不是一般的议论文。它是一种带有宣传性和鼓动性的应用文体。一般来说具有如下特点：强烈的针对性、较大的鼓动性、一定的通俗性和条理性、特
4、定的对象。,y,wi,lin,li,ji,ji,ju,jio,fn,Pn,k,k,3词语辨析(1)标志标识标志：表明特征的记号，表明某种特征。标识：表示特征的记号，多用在具体的语言环境中。例：新产品_的使用，_着公司在技术创新上又上了一个新台阶。,标识,标志,(2)不可思议不可名状不可思议：原有神秘奥妙的意思。现多指无法想象，难以理解。不可名状：没法用语言形容。例：面对台风用_的力量将家园毁坏的惨状，我心中充满了一种深深的怅惘和_的忧伤。,不可思议,不可名状,参考答案：(1)突如其来：事情突然发生。此处使用正确。(2)感慨万千：因外界事物变化很大而引起许多感想、感触。使用正确。(3)度日如年：
5、过一天像过一年那样长。形容日子很不好过。使用正确。,1.这篇演讲稿的开头具有怎样的特点？这样开头有什么好处？名师指津从语言特点和演讲内容与地点的联系方面思考。我的理解：这篇演讲稿开头新颖别致,语言简洁又生动有趣。演讲人先把过去的二十年归结为中国“跟美国的三任总统打交道”,又把这个“交道”定位在“耶鲁大学”这一点上，这样 就把要演讲的内容和演讲的地点联系起来,能吸引听众的注意力,也避开了生硬尴尬的局面。特别是在第一段中，作者 两次用到“但是”，语言浅易中不失机锋，多处转折，造成语意的波澜起伏，有条不紊。,2作者在第二自然段中为什么要讲到1968年的世界混乱和马丁路德金的遇刺？名师指津从“我”的故
6、事以及其后的中国梦的背景方面考虑。我的理解：1968年是作者的 出生之年，也 应该 是作者人生梦想的起始年，但是 这一年不仅中国、美国，乃 至 整个世界，都是一 片混乱。提出“我有一个梦想”的 马丁路德金 先生遇刺, 使“梦 想”一 词 在美国“站起来”, 但 在中国， “几乎 很多的 中国人 并不 知道这个梦想”。这正是 “我的故事”的开头，也是 “我的故事以及背后的中国梦”的背景。,3演讲者在谈到1978年10岁的经历时，写到自己家庭的不幸遭遇和贫困处境，其作用是什么？名师指津暗示。我的理解：1978年，对演讲者个人来说，依然生活在贫困和不幸之中，远离都市，祖父去世，母亲靠微薄的工资养活着
7、全家人；但对中国来说，却发生了巨大的变化，中美建交，十一届三中全会召开，这都预示着生活转机的来临。演讲者把自己的遭遇放在国家民族的转机中来写，暗示自己对未来生活的希望，与国家民族的发展有着必然的联系，是国家民族的转机带来了自己生活的转机。,4演讲者在谈到1998年时，重点写了哪些事？这些事对自己的生活产生了怎样的影响？名师指津从个人和国家两方面思考。从国家大事角度谈影响。我的理解：影响：“面对面”好过“背对背”，还有许多要沟通的地方。,5这篇演讲的线索是什么？这样演讲有什么好处？名师指津时间。以小见大。我的理解：这篇演讲以时间为线索，叙述了白岩松在这四十一年的生活中每一个十年中的重大事，演讲者
8、以自己出生的年份 1968年 作为开始，讲 述 了1968年、1978年、1988年、1998年、2008年五个年份的故事，他从一个边远小城的绝望孩子，成长为见证无数重要时刻的新闻人，并以个人命运为线索折射了四十年中美关系发生的深刻变化。这样能小中见大，通过自己的人生经历，折射出中国四十年来的变化和中美两国关系的演进。,6本文在写“我”的故事的时候，穿插讲述了哪些发生在中外的大事？这样写有什么作用？名师指津注意“中外”一词。根据时间提示，填写下表。,我的理解：,世界各地发生骚乱，法国有街头骚乱，美国总统肯尼迪遇刺，马丁路德金遇刺,中美建交，十一届三中全会召开，改革开放拉开序幕,中美经济、文化交
9、流越来越多,中国开始尝试放开很多商品的价格,美国总统克林顿访华,奥巴马成为美国总统，中国举办奥运会，“神七”上天，四川发生大地震,将自己的成长与中国的发展联系起来,将中国的发展同国际社会的一些重大历史事件联系起来；把一个正在变得富裕、文明、开放的中国介绍给了世界,7.从白岩松的演讲中，你获得了怎样的人生启示？名师指津根据作者的经历，从知识改变(个人、国家)命运方面谈。我的理解：从白岩松这四个十年中我们看出，他的童年是艰辛的，然而高考制度改变了他的命运，并让他迅速成长，成为一名中央电视台的著名主持人，这又使他迅速成熟。由他的事迹我们可以看出，他是用知识改变了自己的命运，使他勇敢地拥有了自己的梦想
10、。而正是有着许多与白岩松经历相似的人，祖国才能迅速成长并与美国并肩。我们也要用知识改变命运，使我们的国家成为与美国等世界强国平起平坐的东方巨人。,我的故事以及背后的中国梦(节选),1写法归纳(1)清晰条理的结构。演讲一开始，白岩松就以简明的语言对演讲的内容进行了概括说明：“接下来就进入我们这个主题，或许要起个题目的话应该叫我的故事以及背后的中国梦。我 要 讲五个年份。”紧 接着，白岩松 讲述了1968年、1978年、1988年、1998年、2008年五个年份的故事。这样就把演讲的主题、演讲的层次清楚准确地表现出来，有利于听众从整体上把握演讲的内容要点，也使演讲能条理井然，不至于旁逸斜出。,(2
11、)晓畅明白的语言。有人评价说，机敏和犀利是白岩松的语言优势，他主持的节目深刻而不呆板，活泼而不媚俗，他的语言更美丽，更有诗情画意。这种评价是十分中肯的，这篇演讲充分体现了白岩松语言晓畅明白、活泼生动的特点。通篇演讲，没有高深晦涩的术语，也避免了冗长艰涩的语句，采用的是通俗流畅的现代语汇、幽默活泼的语调，把自己的故事和背后中国的梦想结合起来，用自己的亲身经历准确清楚地表现了中国改革开放三十年来取得的巨大进步以及中美两国之间逐步增加的认识。,2技法指导写演讲稿必须注意的两个问题：(1)演讲是演讲人在公众面前就某一问题发表自己的见解的口头语言活动，它必须条理清晰，观点鲜明。因此演讲稿必须有重点、有层
12、次、有中心语句。演讲主体的层次安排可按时间或空间顺序排列，也可以平行并列、正反对比、逐层深入。由于演讲材料是通过口头表达的，为了便于听众理解，各段落应上下连贯，段与段之间有适当的过渡和照应。,(2)演 讲 稿 的最终目的是用于讲话，所以，它是有声语言，是书面化的口语。因此，演讲稿要“上口”“入耳”，它一方面是把口头语言变为书面语言，即化声音为文字，起到规范文字、帮助演讲的作用；另一方面，演讲稿要把较为正规严肃的书面语言转化为易听易明的口语，以便演讲。同时，演讲稿的语言应适应演讲人的讲话习惯，同演讲者的自然讲话节奏一致。,3随堂练笔当我们读到这本书的时候，我们还仅仅是进入高中不到两周的新生，同学
13、之间都还陌生。如果班级举行一场自我介绍的班会，让你简要介绍一下自己情况和进入高中后的理想，你将怎样说？尝试写一段发言稿，注意发言的条理性和语言的晓畅。(不少于150字),4他山之石 大家好，很高兴有机会在这里介绍我自己。我叫柳倩，“柳树”的“柳”，“倩影”的“倩”。像柳树那样美丽是我名字的含义。我初中毕业于桐花中学，毕业时是班上的班长。我自认为是一个性格开朗而又好奇的女孩，有很多爱好，画画、写字、弹琴、看书，我都喜欢，尤其喜欢弹琴。自认为自己懂得音乐，因此初中时结交了不少“知音”，也希望进入高中后，在学好文化课的同时，多学一些钢琴知识，将来成为一个钢琴方面的人才。 我的发言完毕，谢谢大家。,梦
14、想成就人生 白岩松，从一个边陲小城中看不到希望的孩子，成长为中国央视中一名家喻户晓的、见证了祖国一步步发展变化的新闻人，是梦想照亮了他前进的方向。而在前进的道路上，他无时无刻不保持着平和的心态、自信的笑容和执着的梦想。他曾这样说过：“梦想有多大，成功的可能就有多大。梦想赚一万的人可能赚到一千，而梦想赚十元的人只能赚到五元，差别就这么大。十年后，你们的分野与梦想有关，请把梦做大。”,他在我的故事以及背后的中国梦这一演讲中，以自己的智慧、幽默的语言不仅展示了自己的成长经历，更折射出中美关系四十年间的深刻变化，向美国大学生展示了中国人的梦想和人格魅力。适用话题这则材料适用于“梦想与未来”“梦想成就人
15、生”“与祖国一同成长”“见证”等话题或材料作文中。,在诺贝尔文学奖颁奖典礼上的演说(节选)莫言 我小学未毕业即辍学， 因为年幼体弱，干不了重活，只好到荒草滩上去放牧牛羊。当我牵着牛羊从学校门前路过，看到昔日的同学在校园里打打闹闹，我心中充满悲凉，深深地体会到一个人哪怕是一个孩子离开群体后的痛苦。 到了荒滩上，我把牛羊放开，让它们自己吃草。蓝天如海，草地一望无际，周围看不到一个人影，没有人的声音，只有鸟儿在天上鸣叫。,我感到很孤独，很寂寞，心里 空空荡荡。有时候, 我躺在草地上，望着天上懒洋洋地飘动着的白云，脑海里便浮现出许多莫名其妙的幻想。我们那地方流传着许多狐狸变成美女的故事。我幻想着能有一
16、个狐狸变成美女与我来做伴放牛，但她始终没有出现。但有一次，一只火红色的狐狸从我面前的草丛中跳出来时，我被吓得一屁股蹲在地上。狐狸跑没了踪影，我还在那里颤抖。有时候我会蹲在牛的身旁，看着湛蓝的牛眼和牛眼中的我的倒影。有时候我会模仿着鸟儿的叫声试图与天上的鸟儿对话，有时候我会对一棵树诉说心声。但鸟儿不理我，树也不理我。许多年后， 当我成为一个小说家， 当年的许多幻想，都被我写进了小说。很多人夸我想象力丰富，有一些文学爱好者，希望我能告诉他们培养想象力的秘诀，对此，我只能报以苦笑。,就像中国的先贤老子所说的那样：“福兮祸所伏，祸兮福所倚”，我童年辍学，饱受饥饿、孤独、无书可读之苦，但我因此也像我们的
17、前辈作家沈从文那样，及早地开始阅读社会人生这本大书。前面所提到的到集市上去听说书人说书，仅仅是这本大书中的一页。 辍学之后，我混迹于成人之中，开始了“用耳朵阅读”的漫长生涯。二百多年前，我的故乡曾出了一个讲故事的伟大天才蒲松龄，我们村里的许多人，包括我，都是他的传人。我在集体劳动的田间地头，在生产队牛棚马厩，在我爷爷奶奶的热炕头上，甚至在摇摇晃晃地行进着的牛车上，聆听了许许多多神鬼故事，历史传奇，逸闻趣事，这些故事都与当地的自然环境、家族历史紧密联系在一起，使我产生了强烈的现实感。,我做梦 也想不到有朝一日这些东西 会成为我的写作素材，我当时只是一个迷恋故事的孩子，醉心地聆听着人们的讲述。那时
18、我是一个绝对的有神论者，我相信万物都有灵性，我见到一棵大树会肃然起敬。我看到一只鸟会感到它随时会变化成人, 我遇到一个陌生人, 也会怀疑他是一个动物变化而成。每当夜晚我从生产队的记工房回家时，无边的恐惧便包围了我，为了壮胆，我一边奔跑一边大声歌唱。那时我正处在变声期，嗓音嘶哑，声调难听，我的歌唱，是对我的乡亲们的一种折磨。,我在故乡生活了二十一年，期间离家最远的是乘火车去了一次青岛，还差点迷失在木材厂的巨大木材之间，以至于我母亲问我去青岛看到了什么风景时，我沮丧地告诉她：什么都没看到，只看到了一堆堆的木头。但也就是这次青岛之行，使我产生了想离开故乡到外边去看世界的强烈愿望。 1976年2月，我
19、应征入伍，背着我母亲卖掉结婚时的首饰帮我购买的四本中国通史简编，走出了高密东北乡这个既让我爱又让我恨的地方，开始了我人生的重要时期。我必须承认，如果没有30多年来中国社会的巨大发展与进步，如果没有改革开放，也不会有我这样一个作家。,赏评 这是北京时间12月8 日2012 年诺贝尔文学奖得主莫言在瑞典学院发表的领奖演讲。这篇演讲的主题是“讲故事的人”，在约40分钟的演讲中，莫言追忆了自己的母亲，回顾了文学创作之路，并与听众分享了三个意味深长的“故事”。这里节选的是回顾自己的文学之路。从这部分中，我们可以看出莫言叙事语言的魅力以及朴实的演讲风格。,秋晚登城北门 陆游幅巾藜杖北城头，卷地西风满眼愁。
20、一点烽传散关信，两行雁带杜陵秋。山河兴废供搔首，身世安危入倚楼。横槊赋诗非复昔，梦魂犹绕古梁州。,赏析这首诗写于宋孝宗淳熙四年(1177)九月。诗人当时在四川成都。一天他拄杖登上了城北门楼，远眺晚秋萧条 的景象，激起了对关中失地和要塞大 散关的怀念，抒发了壮志难酬的悲愤和忧国伤时的情怀。首联 描绘了诗人的装束和点出了出游的地点,反映诗人当时的感受。“满眼愁”承上启下，“愁”字是诗眼。颔联写 对边境情况的忧虑和对关中国土的怀念。“杜陵秋”三字，寄寓着诗人对关中失地的关怀,对故都沦陷的怀念之情。远望烽火，仰视雁阵，想到岁月空逝，兴复无期，不觉愁绪万千，涌上心头。,雄心壮志，家国意识，心系国家安危的责任感，百折不回的坚韧毅力等，都在这“杜陵秋”中不堪回首。这正是诗人的愁之所在。颈联抒发了诗人的忧国深情。尾联既承前意，又总结全诗。边记事边抒情，层次清楚，感情激愤，爱国热情跃然纸上。此外，语言的形象，对仗的工整，也是此篇的艺术特点。思考梁启超称赞陆游“亘古男儿一放翁”，请根据这首诗的内容概括陆游的“男儿”本色。提示画线部分为思考答案。,
