1、少年有梦教学设计教学目标 知识与技能懂得拥有梦想的重要性，知道我们应该具有怎样的梦想。掌握实现梦想的方法。过程与方法正确认识把梦想变成现实需要付出努力，初步具有辩证思维能力。情感态度与价值观知道有梦就有希望，努力就有改变，并能为实现梦想付出自己的努力。教学重难点重点： 有梦就有希望难点 努力就有改变难点： 努力就有改变教学方法 自主学习法、小组讨论法、阅读法 、讲授法 教学准备 1、学生填写课前自主学习，进行预习。 2、根据课程标准，设计问题与活动，制作课件。教学时间 1 课时教学过程 一、导入新课1、出示图片：斯库林和菲尔普斯2、师导入：读了他们的故事，我们来思考一下：是什么让斯库林战胜菲尔
2、普斯取得了里约奥运会的金牌？（学生回答：是梦想。 ）今天我们就一起来学习少年有梦 （板书课题）3、解释少年：指人大约十岁到十五岁这个阶段少年儿童，也就是少男少女。二、请大家认真默读课本 P8-P13 的内容，初步了解一下今天我们要学习的内容，并思考下列问题： 1什么是梦想？梦想有何重要性？ 2、梦想如果不能实现，还有意义吗？ 3、少年的梦想有哪些特点？ 4、中国梦及其基本内涵是什么？ 5、如何看待梦想和现实的关系？ 6、什么是努力？ 7、怎样为实现梦想而努力？三、学习新课（师生研讨案例，互动学习）（一）有梦就有希望（重点）1、梦想的含义和重要性（1）说一说：你的梦想是怎样的？如果梦想不能实现，
3、梦想还有意义吗？（2）如果梦想不能实现，梦想还有意义。因为梦想是我们对未来美好生活的愿望，它能不断激发生命的热情的勇气，让生活更有色彩。编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题，有梦想，就有希望。2、播放视频朗诵我为少男少女们歌曲 ，思考：何其芳的这首诗，让你想到了什么？答：少年需要梦想。少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。它虽然总是和现实有一定距离。有时甚至不切实际，但是人类需要这样的梦想，因为有了这样的梦想，才能不断地进步和发展。3、理解少年的梦想具有的特点（1）多媒体出示一组素材：汽车大王 亨利福特 瑞恩的梦想思考：上述素材告诉我们什么道理？答：少年的梦想，与个人的人生目标紧密相
4、连。明确的人生目标，犹如灯塔，能够帮助我们在茫茫大海中找到前进的方向。（2）多媒体出示素材马云的梦想和习近平主席关于梦想的阐述无论你的梦想是做一名医生、一名警察、一名教师，还是你想当发明家、科学家，这些都是了不起的梦想，因为这些梦想都表现出了你想做一个对社会、对国家有用的人，我们祖国正需要各行各业的人来共同努力建设，你的点点滴滴的付出都饱含了你对祖国无限的热爱，因此你的梦就是-中国梦！思考：这些素材告诉我们什么道理？答：少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。生活在这个时代的我们，共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。（3）书上做
5、笔记：少年的梦想具有的特点（二）努力就有改变（难点）1、思考：从同学们对梦想的描述中，你怎样认识梦想呢？2 、播放视频广告有梦想的孩子 ，思考：你觉得这些孩子的梦想能实现吗？怎样才能把梦想变成现实？答：少年有梦，不应止于心动，更在于行动。不懈地追梦、圆梦才能改变生活，改变自己。努力，是梦想现现实之间的桥梁。3、阅读教材 11 页“探究与分享：关于“梦想与现实”有几种观点，请你辨析与澄清。 （学生分析后，多媒体出示答案）4、阅读教材 1112 页“莱特兄弟的飞翔之梦 ” 思考：（1）实现梦想需要付出努力，但付出努力就一定能实现梦想吗？（2 ）从莱特兄弟圆梦的故事中，你得到怎样的启示？答：梦想的实
6、现不是一帆风顺的，需要具有不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气，需要具有坚定信念和对美好的不懈追求。这种生活态度就是努力。5、理解为实现梦想而努力（1 ）努力，需要立志你知道哪些名人从小就立下了远大的志向吗？（学生回答后，多媒体出示几个）理解分析教材 12 页中的格言，格言解读：志向所趋，没有不能达到的地方，即使是山海尽头，也不能限制。意志所向，没有不能攻破的壁垒，即使是精兵坚甲，也不能抵抗。告诉我们努力需要立志，志向是人生的航标。（2 ）努力，需要坚持（3 ）想一想：努力是不是就是埋头苦干？有没有方法呢？那么努力有哪些方法呢？（学生先自己回答，然后看教材 13 页的 “方法与技能” ）师生总结：努力，需要方法。6、拓展空间：生活中，你会为实现梦想做出怎样的努力？学生自己书写“我的努力计划”四、课堂小结1、学生小结：本节课，我们主要学习了 我懂得了 。 2、教师小结：同学们，步入中学，我们将开启一段新的人生旅程，让我们在这段旅程中敢于追梦，相信有梦就有希望，努力就有改变。让梦想从这里起航吧！五、布置作业1、 完善自己的读书规划2、完成相关的同步作业板书设计：1、什么是梦想？它有什么作用？2、梦想如果不能实现，还有意义吗？3、少年的梦想有哪些特点？4、中国梦及其基本内涵？少年有梦 有梦就有希望努力就有改变1、如何理解梦想和现实的关系2、什么是努力？3、如何为实现梦想而努力？教学反思略
