1、1二、与人交往（一）与谁交往（八年级思品德上册）知识网我与父母交朋友与同学朋友交往、与异性交往老师伴我成长多元文化（八年级）中华文化（九年级）1.为什么要孝敬父母? 2 怎样孝敬父母（内容、要求、表现） 3.与父母产生矛盾、冲突的原因 4逆反心理及其表现和危害5.与父母沟通的方法(1)与父母发生矛盾时(代沟)的积极做法(2)与父母交往的艺术1.怎样建立良好的人际关系（人际交往的良好品质、 交友的益处、交友的原则或方法） 2.男女同学之间正常交往的重要意义。 3.男女同学之间交往应遵循的基本原则 4.怎样正确认识和处理男女同学之间的情感？5.在与异性相处时如何保护自己1.新型的师生关系建立的基础
2、及其表现 2.学生与老师进行沟通的有效方法3.怎样正确对待老师的表扬与批评 1.各具民族特色的节日及习俗 2.不同国家和民族具有代表性的人物或文化成果3.世界文化的特点及具体表现4.如何正确看待全球化过程中出现的文化多元发展5.正确对待中国的优秀传统文化：保护、继承、宣传、弘扬6.如何对待外国的一切先进的文化成果7.面对文化差异的正确做法 8.如何做一名友好往来的使者。P9、中华文化的形成（九） 、中华文化的力量及其组成部分（九 ） 、特点、地位和影响（九）2（二）交往品质礼貌、礼仪竞争合作求双赢宽容、换位思考、与人为善、平等、尊重诚信11、 1、权利与义务 的一致性1.个人礼仪的主要表现 对
3、人有礼貌的主要表现2.讲究礼貌的重要意义、讲究礼仪的重要意义 3. 养成文明礼貌的行为习惯的具体要求1.竞争的积极作用和消极作用 2.竞争中必须遵守的基本准则3.竞争的目的4.合作的重要性或意义5.合作的核心6.合作与竞争的关系7.在合作中竞争的内涵及目标8.怎样处理与竞争对手的关系9.如何倡导全新的竞争的理念10.团队精神的基本内涵及其核心1. 宽容的基本内涵、必要性2. “已所不欲，勿施与人”的涵义及其实质3. 换位思考、与人为善的实质及其要求4. 人与人之间的平等集中表现在哪些方面? 5. 平等待人的现实基础:人与人之间的差异6. 对待“弱势群体”的正确做法7为什么要尊重他人？七下/八上
4、8.尊重社会的具体体现9尊重自然的核心1、诚信的基本要求、诚信的核心、诚信的基础2、为什么要讲诚信。 （正、反两个方面）3、坚持诚信守则的具体要求4 诚信的智慧：（1） 、如何看待对人诚实和尊重他人隐私的关系（2） 、怎样处理善意谎言与诚实道德的关系5 怎样做一个诚信的人32、如何正确行使权利三、权利与义务 3、如何忠实履行义务4、权利保障体制（一）生命健康权 人身权利（二）人身自由权（三）：人格尊严权（肖像权、姓名权、名誉权、荣誉权、隐私权）文化： 受教育权财产所有权 财产继承权 经济智力成果权 （知识产权）消费者的权益 四、勇于承担责任，维护公平正义1.消费者在社会生产过程中处于什么地位2
5、.维护消费者权益的相关法律3.保护消费者权益的意义4.消费者享有的权利5.消费者怎样避免自己人合法受到侵害6.消费者合法权益受到侵害时的维权途径和方法1生命健康权在人格权中的地位-首要、根本2、我国通过哪些法律来保护公民的生命健康权3、我国法律为什么要对未成年人的生命健康给予特殊保护4、公民应该怎样做到珍爱自己的生命健康权5、公民怎样做到关爱他人的生命与健康初一上、初二1.教育的含义和功能2.教育对个人发展的重要意义3.受教育权的含义4.如何维护自己受教育的权利5.我们应怎样珍惜受教育的机会，履行受教育的义务1公民合法财产的范围及所有权的涵义2.法律保护公民合法财产所有权的意义3.法律保护公民
6、合法财产所有权的手段4.公民的合法财产所有权受到不法侵害时可以采取的维权措施1.遗产：-死亡、个人所有、合法财产2.继承范围、顺序，继承原则3.继承方法：4.继承权发生争议时的维权办法1.智力成果权的内容2.智力成果权的维权方法34崇尚公平公平正义维护正义承担责任1.公平的基本内涵2.社会公平对于社会稳定、发展和个人发展的重要性3.面对不公平现象的正确做法4.如何树立公平合作意识 1.正义的基本内涵 2.社会发展需要正义-原因 3.遵守社会规则和程序与维护正义的关系四点4.如何做一个有正义感的人1.责任的含义。 2.责任的来源社会关系的相互承诺3.承担责任的代价付出时间、精力和金钱；受到处罚4 对自己负责、对他人负责 5.承担对社会的责任（国家兴亡，匹夫有责；热心公益，服务社会）6.做负责任的公民信守承诺；承担过错；自觉承担责任。7、中学生怎样承担责任
