1、“我认为你告父即不孝父母，不孝即不忠，不忠自己的父亲，即犯国法，犯法则死!”国王说道。 可怜的告发人被揪出去杀了。 请思考：国王的判案是“人治”还是“法治”？,春秋时期，鲁国国王出巡，遇羊群失窃案，久查未决。忽有人来告发，使案成功告破。国王下令奖赏告发人。该人却要求从轻处罚窃羊贼，因为那贼是他父亲。“什么？你竟敢告你父亲？”国王怒道。,阅读与思考,我眼中的宪法,依宪治国是依法治国的核心,我国的法律体系： 以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系。,1、宪法是我国的根本大法，是“总章程”；,排行我最大，国法之根本； 子由母产生，冲突我有效。,（1）从内容上来讲，宪法规定了我国的国家性质、根本制度、
2、根本任务等国家生活中最根本、最重要的方面。,（2）从法律效力上来说，宪法在我国法律体系中居于首要地位，是我国的根本法，是其他法律产生的依据，具有最高的法律效力，与宪法相抵触的法律是无效的。,（3）从制定和修改程序上来讲，宪法比其他法律更为严格。,一、宪法是国家的根本大法,1、为什么说宪法是国家的根本大法？,我国国家性质： 中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。 根本制度： 社会主义制度是我国的根本制度。 根本任务： 沿着建设有中国特色社会主义的道路，集中力量进行社会主义现代化建设。,一、宪法是国家的根本大法,上述材料说明了什么问题？,刑法第一条 为了惩罚
3、犯罪，保护人民，根据宪法，结合我国同犯罪作斗争的具体经验及实际情况，制定本法。,教育法第一条 为了发展教育事业，提高全民族的素质，促进社会主义物质文明和精神文明建设，根据宪法，制定本法。,民法通则第一条的规定，为了适应社会主义现代化建设事业发展的需要，保障公民、法人的合法的民事权益，正确调整民事关系,根据宪法和我国实际情况，总结民事活动的实践经验，制定本法。,宪法与普通法律的比较/关系,国家生活中 最根本的问题,国家生活中某一方面、某一领域的问题,最高的 法律效力,以宪法为基础 不得违背宪法，否则无效,最严格,较为严格,相同点：都属于法律的范畴，都需要国家强制力保证实施，都是人民意志和利益的体
4、现,宪法的修改程序与意义： 宪法的修改程序： 由全国人民代表大会常务委员会或者五分之一以上的全国人民代表大会提议，并由全国人民代表大会以全体代表的三分之二以上的多数通过。 普通法律： 由全国人大代表过半数通过。 宪法修改程序的意义： 保障宪法的权威性和稳定性，使国家长治久安，社会健康发展。,一、宪法是国家的根本大法,“某县公安局设卡收费” 提问：该县公安局在国道上的设卡收费的行为是否合法？为什么？,二、宪法是最高的行为准则,1、宪法是一切国家机关的最高行为准则。,国家机关和国家工作人员，不得做宪法和法律禁止做的事，不得拒绝做宪法和法律规定做的事，不能做宪法和法律未授权的事。,二、宪法是最高的行
5、为准则,2、宪法也是一切社会团体和组织以及全体公民的最高行为准则。任何组织和个人都不允许有超越宪法和法律的特权，违反国家宪法的行为就是违宪行为。,我们的好总理周恩来的故事,违宪行为表现,（1）一是国家机关的活动与宪法规定的内容或程序相抵触； （2）二是公民的行为违反宪法的规定。 在我国，一切违宪行为都要受到追究，任何组织或个人都不得有超越宪法的特权。,宪法规范人们行为的方式：,（1）宪法提倡和肯定公民的某些行为； （2）宪法禁止和否定公民的某些行为； （3）宪法要求公民必须做出某些行为。,三、树立宪法意识,1、为什么要树立宪法意识？ （1）宪法确认和保障了公民的基本权利，也规定了公民的基本义务
6、； （2）宪法是我们生活的基本依据，也是我们行为的最高准则； （3）维护宪法的尊严，保证宪法的实施，是我们每个公民义不容辞的责任。,课本75页“我做法官”,2、青少年如何增强宪法意识？,（1）认真学习宪法； （2）严格遵守宪法； （3）积极向群众宣传宪法； （4）勇于同违宪行为作斗争，维护宪法的尊严，保证宪法的实施。,法制教育宣传日（12.4）及其主题，为何他们都与宪法有关？ （1）宪法是我国的根本大法，在法律体系中居于首位，是其他法律产生的依据； （2）宪法规定国家生活中的根本问题，具有最高的法律效力，与宪法相抵触的法律是无效的； （3）宪法是最高行为准则。,动动脑：宪法是要保持相对稳定还是变化？,（1）我国宪法是与时俱进的，反映了人民群众的根本利益； （2）宪法的变化不宜频繁，因为它是我国的根本大法，关系到国家稳定的大局。,
