1、矛盾是事物发展的源泉和动力,第九课 唯物辩证法的实质和核心,中美关系,运用所学知识，结合时事，谈谈 你对中美关系的看法！,想一想:,总的来说，中美之间就是既合作又冲突的关系，一方面，中美在许多重大问题分不开,这些问题包括共同面对金融危机，维护朝鲜半岛的和平，保护国际环境,管理全球经济,防止大规模毁灭性武器扩散等等 ；另一方面中美又在人权、贸易不平衡、台湾等问题 上又出现冲突。,在哲学上，我们把这种关系称为矛盾,你能例举哪些具体的矛盾 ？,磁铁的南极与北极,纪律,自由,先进,落后,正确,错误,战争,和平,举一反三,1、矛盾的含义,矛盾就是反映事物内部对立和统一关系的哲学范畴， 简言之，矛盾就是对
2、立统一。,斗争性,同一性,同一性,斗争性,2、矛盾的基本属性,一方面：矛盾双方相互依赖，一方的存在以另一方的存在为前提，双方共处于一个统一体中,两方面含义：,2、基本属性同一性,是矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势,NO,矛盾双方在一定条件下是不可分割地联系在一起的。离开其中的一方，另一方就不能存在。,“有无相生，难易相成，长短相形，高下相倾，音声相和，前后相随”。 老子.道德经 “没有那些非正义的事情，人们也就不知道正义的名字”。 赫拉克利特,矛盾双方相互依存，一方的存在以另一方的存在为前提，双方共处于一个统一体中。,“失败是成功之母” “虚心使人进步，骄傲使人落后”,矛盾双方相互贯通，
3、即相互渗透，相互包含，在一定的条件下可以相互转化.,“天下事有难易乎？为之，则难者亦易唉；不为，则易者亦难矣。人之为学有难易乎？学之，则难者亦易矣；不学，则易者亦难矣。”,世界上的事情永远不是绝对的，结果完全因人而异。苦难对于天才是一块垫脚石，对于弱者是一个万丈深渊。巴尔扎克,这个故事告诉我们，坏事在一定条件下可以转变为好事，好事在一定条件下也会转变为坏事，体现了矛盾的同一性。,哲学启示,哲学所讲的“斗争性”,是指矛盾双方相互排斥、相互对立的属性，体现对立双方相互分离的倾向和趋势,. 矛盾的斗争性：,注意：,生活中所说的“斗争”,包括一切差异和对立,仅仅是矛盾斗争性的一种具体形式,请根据矛盾的
4、“对立性”含义填空：,喜 攻 强 深,吸引 遗传 民主 战争,悲,排斥,变异,法制,和平,浅,弱,守,“对立”，是指矛盾双方相互排斥，相互分离的属性、趋势。 “斗争性”。,课堂小游戏:我们身边还存在着哪些对立斗争着的矛盾双方？,足球比赛中的攻与守 学习过程中的苦与乐 自身存在的缺点与优点 社会生活中的美与丑、真与假、善与恶、福与祸、正风与歪风、自由和纪律、先进与落后、物质文明和精神文明、暴力与和平 自然界中的排斥与吸引、遗传与变异、阴电与阳电、作用力与反作用力,是指矛盾双方相互排斥、相互对立的属性，体现对立双方相互分离的倾向和趋势,2、基本属性斗争性,生物体的新陈代谢 生物体在新陈代谢过程中，
5、同化作用贮存能量，异化作用释放能量，它们是两种相反的作用，是相互排斥的。,资本主义社会 在资本主义社会里，资产阶级是统治者，剥削者，而无产阶级是被统治者，被剥削者，它们的地位和利益是根本对立的，是相互斗争的。,学校教学 在教学过程中教师的教是启发与传授，学生的学是领悟与接受，两个方面是相互区别的。,注意：哲学所讲的“斗争性”与生活中所说的“斗争”的区别和联系（P68专家点评）,是指矛盾双方相互排斥、相互对立的属性，体现对立双方相互分离的倾向和趋势,哲学上所说的“斗争性”包括一切差异和对立，生活中所说的“斗争性”仅仅是矛盾斗争性的一种具体形式。,凡是矛盾，必有斗争，否则，就不成其为对立面，就不
6、成其为矛盾了(斗争是绝对的,无条件的）,2、基本属性斗争性,史伯说：“和实生物，同则不继”孔子说：“君子和而不同，小人同而不和。”,不同的事物结合才能生成万物，否则就不能存在和发展。,君子和谐相处却不盲目苟同；小人盲目苟同却不和谐相处。,上述名言包含什么哲学道理？,矛盾同一性与斗争性的关系,强调没有斗争性就没有同一性，相反相成的事物才能形成统一体。,强调同一以差别和对立为前提。,B、斗争性离不开同一性，斗争性寓于同一性之中。,资产阶级与无产阶级共同存在于资本主义生产方式之中，两者之间是剥削与被剥削的关系，其利益要求是相互排斥的； 而无产阶级与奴隶主阶级之间没有依存关系，因此也就谈不上他们之间的相互排斥与斗争。,合作探究,C、矛盾双方既对立又统一，推动事物的运动、变化和发展。,矛盾同一性与斗争性的关系,马克思曾经说过：“假如没有小偷，锁会达到今天这样的完善吗？假如没有假钞票，钞票的制造会有这样精美吗？”马克思话说明了什么哲学道理？,矛盾是事物发展的源泉和动力。,矛盾双方既对立又统一，推动事物的运动、变化和发展。,
