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人格解体障碍的诊断标准(APA,2000).doc

上传人:gnk289057 文档编号:9604573 上传时间:2019-08-17 格式:DOC 页数:4 大小:27.50KB
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1、DSM-对人格解体障碍的诊断标准(APA,2000)A. 持久或反复地体验到自己精神过程或躯体的脱离感,似乎自己是一个旁观者(例如,似乎做梦的感受)。B. 在人格解体时,现实检验能力仍完好无损。C. 这种人格解体产生了临床上明显的痛苦烦恼,或在社交、职业或其他重要方面的功能缺损。D. 这种人格解体的体验并非发生于其他精神障碍的病程之中,例如精神分裂症、惊恐障碍、急性应激障碍或另一种分离性障碍,也并非由于某种物质(例如某种滥用药物、治疗药品)或一般躯体情况(例如颞叶癫痫)所致之直接生理效应。案例 1B 先生 37 岁,是一位 专业 人士,已 经结婚。他自从 10 岁以来就一直受到人格解体障碍的折

2、磨。他清楚记得,有一天他在踢足球的时候,这种症状第一次突然出现:他被另一个男孩抓住,然后就忽然觉得自己的躯体消失了。他的人格解体开始是片断性的,到 14 岁的时候就开始连续出现。他这样描述:“不存在于这个世界我与自己的躯体分开了,我的躯体似乎不存在了。 ”当他独自一人时,人格解体就会减轻;当他妻子出现时,几乎就消失了。当他是个孩子的时候,他在情感上受到了明显的忽略。他的父母喂他吃饭并给他穿衣服,但从不表达他们的情感;他几乎回想不起曾经被抚摸或亲吻过。(Simeon, et al,1997)案例 2患者,女,20 岁,高中生,因感觉面部变样,某些躯体神经被剪断,与外界有隔离感等 4 年,曾多次主

3、动到我院就诊,于 2004 年 2 月 17日门诊以神经症收住院。患者于 4 年前在读初三时无诱因逐渐起病,自感“人变呆板了,像个木头人”,头脑反应不灵活,感到与外界疏远了等,但仍然能坚持上学。初中毕业时,以第一名的成绩考入本县一所重点高中。高中三年间仍持续自感头脑变空,像个木头人,体力、脑力已经耗尽,左脑无用,右脑好用,有 时感到心 脑血管及某些躯体神经像被剪断而与躯体联系不密切等,为此焦虑,紧张不安,在家人陪同下四处求医问药。曾用万拉发新 50-100mg/天,利培 酮 2-4mg/天,安定、健脑 等药物治疗,但无明显疗效。患者仍能坚持读完高中,并于 2003 年 6 月参加高考,考取云南

4、民族学院。由于患者及家属不愿就读普通本科大学而至今仍在读高中补习班。近半年来仍感身体不适,感到脑脊液从头上往下流,全身气血不通,双眼固定并于大脑失去联系,脸变得很 难看,像个僵尸,整天戴墨 镜等。既往体健,无特殊病史。入院后体格检查:神志清晰,发育正常,营养中等,头颅五官无异常,心、肺、腹正常,神经系 统检查无异常。精神 检查:意识清晰,定向力正常,注意力集中,主动诉说病史, 对其所患疾病有痛苦感,情绪轻度焦虑、抑郁,迫切要求治 疗,未引出任何幻 觉 及妄想,有人格解体的大量症状,如诉“感到脸上有东西流出来,可能是脑脊液,脸变小了,变丑了,觉得自己与外界和周围人群有隔离感,像个木头人 ,像行尸走肉一样,眼睛像个装饰品,和大脑已失去联系,感到自己是个不完整的人,许多神 经被剪断一样”等,意志活动无明显减退,智力正常,有自知力。入院后先后选用多虑平 50-150mg/天, 氯氮平 50-200mg/天,氯硝西泮 2-4mg/天等 药物治疗,并辅以支持性心理治疗等, 2 周后稍有好转,可以不戴墨镜,但其余症状无法消除。经医院会诊讨论,诊断为人格解体神经症,由我院转至省精神病医院诊治。(张迎锋,杨镇涛,1997)

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