1、找一个数的倍数的方法,南召县思源实验学校 穆青景,1、学会找出一个数的倍数的方法。2、通过探索，理解倍数的特征。,学习目标：,1、自学例3，试着写出2的倍数，并完成集合图填空。2的倍数有多少个？该怎么表示？2、分别写出3的倍数和5的倍数。3、在找倍数的过程中，你发现了什么？,自探提示：,解疑合探1,2的倍数有哪些？,2的倍数有：2，4，6，8，10，,221,422,623,824,1025,212,224,236,248,2510,解疑合探1,212,224,236,248,2510,2612,6,8,10,12,2的倍数有哪些？,解疑合探2,3的倍数有哪些？5呢？,3的倍数有：3,6 ,9
2、,12,15,5的倍数有：5,10,15,20,25,313,326,339,3412,3515,515,5210,5315,5420,5525,解疑合探3,关于这节课你还有什么不懂的问题，或者想到什么新问题了吗？,爱问的孩子,质疑再探,运用拓展：,1.填空：一个数的倍数的个数是（ ）的，其中最小的倍数是（ ），没有（ ）的倍数。,无限,它本身,最大,2、看谁找的快。6 8 12 18 24 27 28 30 36 72 90 6的倍数有：,6 12 18 24 30 36 72 90,3、判断：（1）40以内4的倍数有：8，12，16，20，24，28，32，36（ ）,点拨：在一定限制范围内找一个数的倍数时，这个数的倍数的个数是有限的。,3、判断：（1）5.7是3的倍数（ ）,点拨：本单元的因数和倍数是数论中一对相互依存的概念，不能单独存在，且在整数范围中讨论。,运用拓展,4.写出下面各数的倍数（从小到大依次写出5个）。,4 7 10 6 9,4的倍数有：4,8,12,16,20,7的倍数有：7,14,21,28,35,10的因数有：10,20,30,40,50,6的倍数有：6,12,18,24,30,9的倍数有：9,18,27,36,45,运用拓展,请根据本节所学知识编一道习题，考考你的同伴。,欢迎指导!,
