1、计算机完成任何一项任务都需要算法，但是，当计算机真正运行算法时，计算机是无法“理解”自然语言或程序框图的，真正起作用的还是程序设计语言（programming language），计算机通过程序设计语言将它们“翻译”成计算机语言,计算机语言有很多种，为了实现算法中三种最基本的结构：顺序结构、条件结构和循环结构，个种程序设计语言都要用到下面的最基本的算法语句：,输入语句 输出语句 赋值语句 条件语句 循环语句,我们使用的程序设计语言虽然有很多种，如：BASIC、PASCAL、C、COBOL、FORTRAN、LOGO以及VC、VB语言，但在语句形式以及语法上和BASIC语言类似，稍加改造就可以在计
2、算机上运行,BASIC语言全称是Beginners all Purpose Symbolic Instruction Code,意为“初学者通用符号指令代码“。1964年由美国达尔摩斯学院的Thomas和John G.Kemeny完成设计并提出了BASIC语言的第一个版本,经过不断丰富和发展,现已成为一种功能全面的中小型计算机语言。BASIC易学、易懂、易记、易用,是初学者的入门语言,也可以作为学习其他高级语言的基础。BASIC有解释方式和编译方式两种翻译程序,下面我们就这些基本语句来进行一一说明,John G.Kemeny,Thomas,常用的程序设计语言：BASIC、C语言、 ,VB、AS
3、P、Java等等。,基本算法语句,算法的三种基本逻辑结构：顺序结构，条件结构和循环结构。,各种程序语言都包含了下列基本的算法语句：,计算机运行程序语句的基本顺序：,1.2.1 输入语句、输出语句、赋值语句,输入语句、输出语句,输入、输出框,作用：用来输入、输出信息,赋值语句,处理框,作用：用来给变量赋值,算法：,第二步：计算 的值；,框图：,例1.用描点法作函数 的图象时，需要求出自变量和函数的一组对应值，编写程序，分别计算当x=-5,-4,-3,-2,-1,0,1,2,3,4,5时的函数值。,第一步：输入x的值；,第三步：输出x,y的值。,程序：,输入、输出语句,赋值语句,例1.用描点法作函
4、数 的图象时，需要求出自变量和函数的一组对应值，编写程序，分别计算当x=-5,-4,-3,-2,-1,0,1,2,3,4,5时的函数值。,程序：,输入语句：,输出语句：,赋值语句：,一、输入语句,1、一般格式：,INPUT “提示内容”；变量,“提示内容”提示用户输入什么样的信息。可以是中文，也可以是其他的,变量是指程序在运行时其值是可以变化的量。,2、说明：,作用为实现算法的输入信息功能。,输入语句要求输入的值只能是具体的常数。,提示内容与变量之间用“；”隔开，有多个变量的输入时，变量与变量之间用“，”隔开。,INPUT “Maths，Chinese，English”；a，b，c,二、输出语
5、句,1、一般格式：,PRINT “提示内容”；表达式,2、说明：,作用是实现算法的输出结果功能。,“提示内容”提示用户输出什么样的信息。,表达式是指程序要输出的数据。,输出语句可以输出常量、变量或表达式的值 及字符。,例2：编写程序，计算一个学生数学、语文、英语三门课的平均成绩。,算法：,第一步：分别输入三科的成绩a,b,c；,第二步：计算y=(a+b+c)/3;,第三步：输出y。,框图：,程序：,INPUT “Maths=”;a,INPUT “Chinese=”;b,INPUT “English=”;c,average=(a+b+c)/3 PRINT “The average=”;avera
6、ge,INPUT “Maths, Chinese, English=”;a,b,c,程序2：,PRINT “The average=”;(a+b+c)/3,END,END,三、赋值语句,1、一般格式：,变量=表达式,2、说明：,作用是将表达式所代表的值赋给变量。,赋值语句中的“=”称为赋值号。,赋值语句右边可以是一个数据、常量和算式， 左边只能是变量，不能为表达式。,赋值号左右不能对换。,例3.分析下列程序，考虑输出的结果是什么？,程序2： A=10A=A+15PRINT AEND,程序1: a=1x=a+1PRINT xEND,程序3： a=1b=3PRINT “a+b=”;a+bEND,答
7、： 2,答： 25,答： a+b=4,例4。交换两个变量A,B的值,INPUT A INPUT B PRINT A,B X=A A=B B=X PRINT A,B END,先将A的值赋予X这时X取A的值,再将B的值赋予A这时A取B的值,再将X的值赋予B这时B取X的值即A的值,课堂练习,2、根据下列程序，画出程序框图,INPUT x,y PRINT x/2,3*yx=x+1y=y-1 PRINT x,y END,1.写出右图程序图框的程序语言，并说明它的作用,课时小结,1.2.2 条件语句,在我们了解了基本的输入、输出、赋值语句后，我们就可以利用它来设计比较复杂的程序了,四、条件语句一,1、一般
8、格式：,IF 条件 THEN语句 1ELSE语句 2 END IF,2、说明：在条件语句的一般格式中，“条件”表示判断的条件； “语句 1”表示满足条件时执行的操作内容；“语句 2”表示不满足 条件时执行的操作的内容；END IF表示条件语句的结束。,程序图框,五、条件语句二,一般格式：,IF 条件 THEN 语句 END IF,说明：“条件”表示判断的条件，“语句”表示满足条件时执行 的操作内容；条件不满足时，结束程序，END IF表示条件语 句的结束。,在某些情况下，也可以这样来表示IF-THEN语句：,结合上面的两种IF-THEN语句，我们来看下面的例子,例3、编写程序，输入一个x的值，
9、要求输出它的绝对值。,INPUT x TF x=0 THENPRINT xELSEPRINT -x END IF END,程序,图框,思考：阅读下面的程序，你能读出它的功能吗？,INPUT x IF x0 THENPRINT x END IF END,输入一个x的值，如果它是正数，则输出它，否则不输出。,你会画它的程序框图吗？,6.广州市出租车公司规定:2.3公里及2.3公里以内为起步价7元,若超过2.3公里,超过部分按每公里2.6元收费,用语句描述一个乘客所付车费的算法,并画出流程图.,INPUT x IF x2.3 THENy=7ELSEy=7+2.6(x-3) END IF PRINT
10、y END,你了解当地的出租车行情吗？你知道你乘出租车要付多少钱吗？,7.如图，在边长为4的正方形ABCD的边上有一点p，沿着折线BCDA运动，设点p运动的路程为x，APB的面积为y，求y与x之间的关系式，设计算法，画出流程图。,分析：依据数学建模知识我们知道：,INPUT X IF 0x4y=2xELSE IF X8y=8ELSEy=2*(12-X)END IF END IF PRINT y END,六、当型循环语句（WHILE 语句）,1、一般格式：,WHILE 条件循环体 WEND,2、说明：先判断条件，再执行循环体,算法的循环结构是由循环语句来实现的，对应的两种循环结构分别用下列语句表
11、示：,例5.利用WHILE语句设计：1+2+.+100的一个算法,i=1 Sum=0 WHILE i100sum=sum+1i=i+1 WEND PRINT sum END,练一练,8.设计一种算法计算全班同学期中考试各科的平均成绩。,9.设计算法，输出斐波那挈数列的前50项算法,七、直到型循环语句（ until 语句）,1、一般格式：,DO循环体 LOOP UNTIL 条件,2、说明：先执行循环体一次，再判断。,上面的例5我们也可以利用UNTIL语句来设计算法,i=1 sum=0 Dosum=sum+1i=i+1 LOOP UNTIL i100 PRINT sum END,例6.求所有立方小
12、于10000的正整数.,i=1 DOPRINT ii=i+1 LOOP UNTIL i*i*i10000 END,练一练,基本结构,流程图,顺序结构,变量与赋值,循环结构,基本语句,循环语句,条件语句,WHILE语句,DO语句,IF-THEN语句,语句适用结构,算法,条件结构,小结,1注重对算法学习过程的评价,(1)对算理的理解换句话说，算法的思路是否清楚 (2) 对算法的表述,分两个层次： 算法表述是否正确，符合逻辑； 算法表述是否简洁清楚,2注重对知识、技能的评价,(1)能够正确的使用自然语言、流程图和基本语句来描述算法是本章的基础知识和基本技能,(2)对算法及其流程等知识有较为深层次的理解和应用,1.最近，欧美等发达国家要求中国人民币增值，以保证世界通货的稳定，但是这将不利于我国经济的发展，有关专家研究，我国的通货膨胀率保持在3左右将对我国经济的稳定有利无害，所谓通货膨胀率为3，是指每年消费品的价格增长率为3%。在这种情况下，某种品牌的钢琴2004年的价格为10000元，请用流程图描述这种钢琴今后5年的价格变化情况，并输出这5年的价格。,课后练习,2.设计一个算法简化二分法求方程的根,
