1、1第四单元 第五、六章 测试题(时间：45 分钟 满分：100 分)一、选择题(202 分40 分)1下图表示尿素在肾脏某结构内的浓度变化情况 ，该结构是( C )A肾小球 B肾小囊腔 C肾小管 D肾小管周围毛细血管2下图是人的泌尿系统，箭头表示流向。比较 1、2、3 结构内尿素的浓度，从高到低的正确顺序是( D )A123 B213 C312 D321第 1 题图第 2 题图第 3 题图3传统中医认为，肾为先天之本。肾形成尿液的过程如图所示，以下说法正确的是( D )A肾小体由和组成B血液经过和肾小囊内壁的过滤作用形成尿液C内的液体与内的液体相比，内含有大分子蛋白质D内的液体与内的液体相比，
2、内尿素的含量明显减少4某人的血浆、原尿、尿液成分比较如表(单位：g/100 mL)，根据样液的成分判断A、B、C 三样液分别是( A )成分 水 蛋白质 葡萄糖 无机盐 尿素A 样液 99 0.00 0.10 0.72 0.03B 样液 95 0.00 0.00 1.50 2.00C 样液 90 7.00 0.10 0.72 0.03A.原尿、尿液、血浆 B原尿、血浆、尿液C尿液、原尿、血浆 D血浆、原尿、尿液5正常成年人每天形成的原尿约为 180 升，而排出的尿液约为 1.5 升，这是由于( C )A肾小球的过滤作用 B肾小囊的透过作用C肾小管的重吸收作用 D肾单位的透析作用26当悦耳的上课
3、铃声响起时，你会迅速进入教室做好上课准备，接受铃声和产生听觉的部位是( B )A鼓膜、耳蜗 B耳蜗、大脑 C听小骨、大脑 D鼓膜、大脑7关爱眼睛，远离近视。下面的有关说法，正确的是( C )A人能够看清远近不同的物体，是因为瞳孔的大小可以调节B角膜、虹膜、晶状体、玻璃体是光线进入眼睛的通路C近视眼患者的物像成在视网膜前方，可以配戴凹透镜进行矫正D调节晶状体曲度大小的是睫状体，分布有感光细胞的是脉络膜8咽部发炎引起中耳炎，病菌由咽部到达中耳经过的结构是( B )A外耳道 B咽鼓管 C喉 D耳郭9会使人的听力完全丧失的是( D )A鼓膜破损 B听小骨受损 C半规管受损 D听神经受损10下列哪种不是
4、舌能分辨的基本味觉( D )A甜 B酸 C咸 D辣11如图所示，著名作家海伦凯勒失去了听觉和视觉，但她通过阅读盲文学习了大量的知识，她获取信息的主要手段是( A )A触觉 B味觉C嗅觉 D心灵感12(2016，广东)我国新交通法明确规定不得酒后驾车，酒驾容易引发交通事故的主要原因是( B )A酒精麻醉大脑，使行为失控 B酒精麻醉小脑，使行为失控C酒精麻醉脑干，使行为失控 D酒精引起肝中毒，使行为失控13一根神经的构成是( D )A由许多神经末梢集结在一起 B由神经元的许多突起集结在一起C一根神经纤维，外面包着结缔组织 D由许多神经纤维汇集成束，外面包着结缔组织14(2016，泰安)下列有关人体
5、神经系统结构与功能的叙述，错误的是( A )A神经纤维是神经系统结构和功能的基本单位B小脑具有协调运动，维持身体平衡的功能C大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢D脊髓既具有反射功能，又具有传导功能15右图所示为用麻醉剂阻断神经传导过程的四个可能位点，若病人能感受到伤痛，但手不能动，则被阻断的位点可能是( C )3A BC D16下图是司机看见红灯停车的反射示意图，分析正确的是( D )红灯 停车感 受 器 神 经 中 枢 效 应 器A感受器是眼球 B效应器是眼球C感受器、神经中枢、效应器构成了完整的反射弧 D该反射是复杂的反射解析：该反射的神经中枢在大脑皮层，因此是复杂的反射；视网膜可以把光
6、线的刺激转化为神经冲动，因此看见红灯停车的反射中感受器是位于眼球内的视网膜；一个完整的反射弧包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器五部分；停车的动作是脚踩刹车、挂空档、拉手刹，因此效应器是四肢的肌肉。故选 D。17 “红灯停，绿灯行，黄灯亮是等一等”是基本的交通规则。下列有关叙述错误的是( C )A “红灯停，绿灯行”属于复杂反射B完成“红灯停”反射的神经结构是反射弧C要看清远处的交通标志需调节玻璃体的曲度D信号灯形成的物像和视觉形成的部位分别是视网膜和视觉中枢18(2016，咸宁 )某同学突然抓起一个烫手的馒头后，来不及考虑就迅速松手。如图是该反射的反射弧结构模式图，下列有关叙述正
7、确的是( C )Aa 是手指肌肉，能接受刺激并产生收缩Bc 是脊髓中的神经中枢，能使人感到烫C如果 d 被切断，人不会及时松手，但还是会感到烫D图中箭头表示”高温”能从 a 传到 c，再从 c 传到 e19如图为某人饭后四小时内血糖含量的变化曲线。下列叙述正确的是( C )AC 点血糖含量高是糖尿病的表现BBC 段血糖含量上升是因为呼吸作用减弱CCD 段血糖含量下降 是因为胰岛素分泌增加D人体的正常血糖含量为 140 毫克/100 毫升20某研究小组利用蝌蚪进行甲状腺激素的探究实验，下表是该小组的实验结果记录：组别 甲 乙 丙处理方法 破坏蝌蚪的甲状腺 不做任何处理 水中加入甲状腺激素实验结果
8、 停止发育 正常发育成青蛙 提前发育成苍蝇般大小的青蛙甲组后来又在水中加入甲状腺激素，结果蝌蚪又能继续发育。据此判断，下列叙述错误的是( A )4A乙丙两组实验的变量是甲状腺激素的有无 B甲状腺能分泌甲状腺激素C甲状腺激素能影响蝌蚪的发育 D乙组在实验中起对照作用二、非选择题(60 分)21(9 分)肾脏是人体的重要器官，它的基本功能是形成尿液。下图为尿液的形成过程示意图，表中的样品 A、B、C 分别取自图示结构的不同部位，经过化验得到如下数据(克/100 毫升)。请分析数据并回答下列问题：物质 样品 A 样品 B 样品 C葡萄糖 0.0 0.1 0.1无机盐 1.1 0.72 0.72蛋白质
9、 0.0 0.03 8尿素 1.8 0.03 0.03(1)图中结构3中流动的是_动脉_血，与结构2中流动的血液成分比较 ，含量增多的是_血细胞和蛋白质_。(2)分析表中各成分的含量变化，你认为样品 B 应是_原尿_，取自图中的_4_ _肾小囊_部位，是经过_肾小球和肾小囊内壁的过滤_作用形成的。(3)样品 A 中无机盐和尿素的含量比样品 B、C 高，原因是_经过肾小管的重吸收，水大量减少，无机盐和尿素的浓度升高_。(4)样品 C 的主要作用是_运载血细胞，运输营养物质和产生的废物_，葡萄糖是通过小肠绒毛上皮细胞的_吸收_作用进入样品 C 中，运送到组织细胞后主要在细胞的_线粒体_结构中氧化分
10、解，为生命活动提供能量。22(10 分)(2016，潍坊)人体中的各种细胞需要不断地获取营养物质和氧气，细胞 产生的代谢废物也必须及时排出，这是细胞生存的基础，右图中 AE 是保证这些过程顺利进行的重要器官。请回答相关问题：(1)B 是食物消化、吸收的主要场所，其内表面有_环形皱襞和小肠绒毛_，使其吸收面积大大增加。(2)通过_肋间肌和膈肌_的收缩与舒张，实现了肺泡与外界环境的气体交换。空气中的氧气进入 C 后，要通过_两_层上皮细胞进入血液，并由血液中的_红细胞(或血红蛋白)_来运输。(3)营养物质在 B 中吸收进入血液后，若要在 D 中被利用，应先后流经与 A 直接相连的血管和 A 中的腔
11、室依次是_下腔静脉 右心房右心室 肺动脉肺静脉左心房左心室主动脉_。(用文字和箭头表示)(4)图中所示器官中，能将代谢废物排出体外的有_C、E、D_(填字母)。正常情况下在血浆和原尿中含量近似，但尿液中不存在的物质是_葡萄糖_。23(9 分)下课铃响了，你匆匆地跑出教室，直奔食堂。你看到了饭菜的颜色，闻到了饭菜的气味，尝到了饭菜的味道，手指感觉到了馒头的温热请据下图回答问题。5(1)你能够看到饭菜的颜色，是因为光线经过_4_ _晶状体_的折射，成像在_7_ _视网膜_上，并最终在大脑皮层形成了视觉。(2)你能够听到下课铃声，是因为声波引起_11_ _鼓膜_的振动，刺激了_9_ _耳蜗_内对声波
12、敏感的感觉细胞，并最终产生了听觉。(3)你能够看到饭菜的颜色，闻到饭菜的气味，尝到饭菜的味道，手指感觉到馒头的温热，都是靠分布在身体不同部位的_感觉神经末梢_获取信息，这些感觉最终都是在_大脑皮层的感觉中枢_形成的。24(7 分)我国每年进行的 CBA 篮球联赛，对运 动员的智慧和体能都是很大的考验，请结合右侧人体神经系统的组成及神经元结构示意图，分析回答下列问题：(1)赛场上，运动员从看到篮筐到准确完成投篮的过程中，对投球角度、力度做出准确判断的结构是1_大脑_，与维持身体平衡，协调运动有关的结构主要是2_小脑_。(2)休息时，教练会和队员一起总结优点和不足，沟通需要改进的攻防策略，这个过程
13、离不开 1 的表层中与_语言_有关的神经中枢。(3)运动员能快速灵敏的进行比赛，还与遍布全身的 5 密切相关，该结构是由8_神经纤维_集结成束，外面包膜构成，具有_传导兴奋_的功能。(4)比赛中，某运动员因争抢篮板球只是扭伤了腰部，结果造成下肢运动障碍，大小便失禁的症状，你分析他应该是扭伤了腰部的4_脊髓_，并且该结构中的排尿、排便中枢失去了1_大脑_的控制。25(8 分)图一示科学家为研究脑的功能用三只狗所做的实验。图二为神经调节模式图，请据图回答下列问题：(1)歌手张雨生因车祸变成了“植物人” ，没有意识和感觉，更不能运动。由此可判定其脑结构中的_大脑_部分受到了严重损伤。(2)从图一情景
14、 2 中可以看出，脑干中具有调节人的_心跳和呼吸_中枢。6(3)我国法律已禁止“酒驾” ，是因为人在醉酒以后不但反应速度减慢，而且酒精会麻醉人的_小脑_导致驾驶动作不协调，极易引发交通事故。(4)图二中结构内含有丰富的感觉神经末梢，某人手碰到仙人掌刺，很快缩了回来，请写出缩手反射的反射弧(用图中代号及箭头表示)：_。此人手缩回来以后，感觉到被刺了一下，说明脊髓还具有_传导(或上传)_功能。26(8 分)“文明交通，安全交通” ，校车安全是全社会关注的一个焦点问题，我市教育 、交通公路等部门协力加大监督力度，保证了学生正常的学校和生活，试结合李明同学乘坐校车的经历和反射弧图解，分析回答问题：(1
15、)李明发现校车司机师傅在开车时总是认真观察、谨慎驾驶。李明和司机在观察时，光线进入眼球后刺激_5_ _视网膜_上的感光细胞，产生神经冲动。(2)司机师傅看到红灯后会减速刹车，整个过 程中，参与反射的高级神经中枢主要有躯体运动中枢、_视觉中枢、语言中枢_(至少答出两个)等。(3)在遇到紧急情况下突然刹车时，车上的同学可能会产生图中C所述的现象，这是由于大脑促进了_肾上腺素_的分泌，从而促进了心跳加快，血压升高，血管扩张，由此可以看出，在_神经系统_的调节下，激素通过血液循环也参与调节人体的生命活动，紧张过后，同学们舒了一口气，心情逐渐放松下来，在呼气的过程中，膈肌_舒张_，位置上升，胸腔的容积_
16、变小_。(4)在校车上，尽管光线较暗，但有些同学还在看书，这种行为会造成_2_晶状体_的调节负担过重不能恢复原状，导致物像落在_视网膜前方_，形成近视。27(9 分)如图表示人体内血糖调节的部分过程，据图分析回答下列问题：感受器 下丘脑 胰岛 血 糖 浓 度 升 高 传 入 神 经 传 出 神 经 胰 岛 素血 糖 浓 度 下 降(1)如图所示过程中包含反射，此反射的类型属于_简单反射_，其中下丘脑作为反射弧结构的_神经中枢_参与此反射活动。(2)与饱食状态下相比较，饥饿状态下血液中胰岛素的含量_低_。(3)胰岛分泌的胰岛素通过_血液_运输到全身各处。(4)从图中可以看出，血糖浓度保持相对稳定是_神经系统_和 _激素_共同调节的结果。(5)调节人和高等动物生命活动的激素不仅有胰岛素，甲状腺激素也是其中的一种。小王欲探究甲状腺激素的作用，做了如下实验。请依据方法步骤把相应的实验结果和实验结论补充完整。方法步骤：.选取生长发育相似的 20 只蝌蚪均分为甲、乙两组。.甲组蝌蚪破坏甲状腺并做标记，乙组蝌蚪不做任何处理。.甲、乙两组蝌蚪放在不含甲状腺激素的水中培养，一段时间后观察甲、乙两组蝌蚪的发育状况。7实验结果：甲组蝌蚪_停止发育_，乙组蝌蚪正常发育成蛙。实验结论：_甲状腺激素，促进蝌蚪的发育_。
