1、1单细胞生物导学案导学目标1、 说明单细胞生物是依靠一个细胞完成生命活动的。2、 举例说出单细胞生物与人类生活的关系。3、 使用显微镜观察草履虫，进一步强化显微镜操作技能。4、 认同细胞构成生物体的观点。学习重点1、单细胞生物与人类生活的关系。2、使用显微镜观察草履虫，进一步强化显微镜操作技能。学习难点 单细胞生物与人类生活的关系。教 学 过 程教学环节及步骤 教学内容 教学任务 教师活动 学生活动预见性问题及策略复习研习引入：明确学习目标明确一、单细胞生物包括：单 细胞植物、单细胞动物、单细胞真菌等。二、草履虫的结构及其生活三、单细胞生物对人类既有益也有危害。植物细胞包括哪些结构？动物 细胞
2、包括哪些结构一、单细胞生物的种类：二、单细胞生物的结构和生活：三、单细胞生物与与人类的关系:引导学生回忆所学内容，巩固所学并引入新课。展示目标；激发兴趣引入新课引导学生结 合教材插图了解单细胞生物的种类及生活环境。引导学生对照书中的插图了解草履虫的结构及功能。引导学生讨论。巡视指导自学、小组合作；发现、筛选有价值的问题为展示做 准备；进行必要的总结性精讲。学生独立思考并互问、互答明确 目标结合教材插图阅读，完成问题 1、2、3结合教材插 图分析解决问题 4通过讨论完成问题5草履虫的细胞核很特殊需要点拨。实验 准备实验实验：观察草履虫准备实验了 解实验器材、实验步骤观察草履虫的外形及运动，草履虫的应激性。课前准备实验带领学生了解实验目的、要求、方法、步骤及注意事项。引导学生进行实验观察、指导学生实验以小组为单位进行实验学生观察小组讨论完成实验内容进一步帮助学生掌握显微镜的使用方法。并通过使用显微镜观察草履虫的运动及外形。教学反思
