1、北京版 五年级 语文 下册 第七单元,28、通灵仙鹤,丹顶鹤,仙鹤（丹顶鹤的别称） 丹顶鹤（学名：Grus japonensis）是鹤类中的一种，大型涉禽，体长120160厘米。颈、脚较长，通体大多白色，头顶鲜红色，喉和颈黑色，耳至头枕白色，脚黑色，站立时颈、尾部飞羽和脚黑色，头顶红色，其余全为白色；飞翔时仅次级和三级飞羽以及颈、脚黑色，其余全白色，特征极明显，极易识别。幼鸟头、颈棕褐色，体羽白色而缀栗色。常成对或成家族群和小群活动。迁徙季节和冬季，常由数个或数十个家族群结成较大的群体。有时集群多达4050只，甚至100多只。但活动时仍在一定区域内分散成小群或家族群活动。夜间多栖息于四周环水的
2、浅滩上或苇塘边，主要以鱼、虾、水生昆虫、软体动物、蝌蚪、沙蚕、蛤蜊、钉螺以及水生植物的茎、叶、块根、球茎和果实为食。中国目前有保护区两个，分别为：黑龙江扎龙自然保护区和江苏盐城射阳自然保护区。,学习目标,1.认读8个字。 2.知道“我”在扎龙保护区都看到了什么，理解课文为什么以“通灵仙鹤”为题目。 3、积累书后词语,1、阅读课文 2、说一说课文主要讲了哪 几方面的内容？分段,第一部分（17）描述了扎龙保护区丹顶鹤的飞行表演。 第二部分（89）介绍了保护区中或像超级明或有着的王者风范的仙鹤。 第三部分（1011）仙鹤一夫一妻终身相守，通人性。 第四部分（12）写作者的感慨。面对至诚而圣洁的仙鹤，人类是否多少有些愧疚？,1、“我”在扎龙保护区都看到了什么？,丹顶鹤美妙绝伦的飞行表演，逃飞的调皮的懒鹤，和游客留影的最聪明漂亮、超级明星似的白鹤，王者风范的赤颈鹤。,2 课文为什么以“通灵仙鹤”为题目？,因为鹤通人性，一夫一妻制终身相守。夫妻恩爱平等，令人羡慕。它们有许多感人至深的亲情友爱。面对这样的仙鹤，人类也多少会有些愧疚。所以作者以“通灵仙鹤”为题。,细细品读课文，说说哪些字、词语让你感动。,1.读读本课书后新词。 2.课后阅读张抗抗儿童文学作品选。,
