1、第 1 页，共 11 页和田市小学 2019-2020 学年一年级下册数学期中考试试卷班级_ 座号_ 姓名_ 分数_一、选择题1 （ 2 分 ） 有甲、乙两种品牌的饮料，甲饮料 4 天卖出 132 瓶，乙饮料 3 天卖出 102 瓶，平均每天甲、乙两种饮料，（ ）卖的多 A. 甲 B. 乙2 （ 2 分 ） 比 48 大一些的数是（ ）。 A.52B.30C.45D.963 （ 2 分 ） 通过数一数，发现 23 里面有（ ）个 6. A.1B.2C.3D.44 （ 2 分 ） 8 只笔，每个同学 2 只，可以分给（ ）个同学。 A.1B.2C.3D.45 （ 2 分 ） 有 10 块糖，选出
2、正确的说法（ ）。 A. 说：“我喜欢左手有 5 块糖 ，右手有六块”B. 说：“我左手有 4 块糖，右手也有 6 块糖”C. 说：“我吃了两块糖，还剩 7 块糖还没有吃”。二、判断题6 （ 2 分 ） 5 块糖和 5 斤糖一样多。（ ） 7 （ 2 分 ） 448，8 的一半是 4。 8 （ 2 分 ） 一个衣架是 90 元，一个手提袋是 3 元，一个手提袋的钱比一个衣架的钱少一些。 9 （ 2 分 ） 阳光下的人影与人的左右是相同的。10（ 2 分 ） 男孩的右手握着女孩的左手。 三、填空题第 2 页，共 11 页11（ 11 分 ） 数一数，填一填。_，_ 个十和_个一_，_个十_，_个
3、十和_个一_，_个一和_个十12（ 3 分 ） 比一比，算一算。 _13（ 5 分 ） 看图写算式。= =14（ 2 分 ） 9 时整，时钟的时针与分针所成的角是_度，是_角。 15（ 5 分 ） 看图写算式。第 3 页，共 11 页= =16（ 1 分 ） 小青比小红高 10 厘米，小兰比小红矮 4 厘米，小青和小兰的身高相差_厘米。 17（ 5 分 ） 写出钟面上的时间。18（ 10 分 ） （1）和一共有（ ）个 （2）比少（ ）个，比 多（ ）个 19（ 5 分 ） 填一填，算一算。四、解答题20（ 15 分 ） 把不一样的圈用“”划去。 （1）（2）（3）21（ 12 分 ） 可以填
4、几第 4 页，共 11 页3+_=10 10-_=2 10 -_=5 8+_=107-_=0 10-_=4 7+_=9 10 -_= 12+_=10 1+_=10 10-_=0 3+_=822（ 5 分 ） 连一连23（ 5 分 ） 一年级一班同学的年龄有的是 7 岁，有的是 8 岁，他们都有同桌，他们同桌的年龄最大是多少岁？最小是多少岁？24（ 5 分 ） 请把得数最大的一组用 圈出来，把得数最小的用 圈出来。 25（ 9 分 ） _+8=18 19 _=14 17+_=193 +_=15 _ 3=13 18 _=15_+4=16 16 _=14 6 +_=17 26（ 5 分 ） 面包比饼
5、干少 2 块。27（ 5 分 ） 画一画，填一填。第 5 页，共 11 页第 6 页，共 11 页和田市小学 2019-2020 学年一年级下册数学期中考试试卷（参考答案）一、选择题1 【答案】B 【考点】平均数问题，100 以内数的大小比较 【解析】【解答】甲饮料：1324=33 （瓶）；乙饮料：1023=34（瓶）；3334；乙卖的多故答案为：B【分析】卖出的总瓶数卖的总天数=平均每天卖的瓶数。2 【答案】A 【解析】【解答】解：A、52 比 48 大一些；B、30 比 48 少得多；C、45 比 48 少一些；D、96 比 48 多得多。故答案为：A。【分析】“大一些” 的意思就是大的比
6、较少，“ 大得多”的意思就是大的比较多；“ 少一些”的意思就是少的比较少；“少得多”的意思就是少的比较多。3 【答案】C 【考点】100 以内数的组成 【解析】【分析】通过数一数，圈一圈，发现 23 里面有 3 个 6，多 5 个。4 【答案】D 【考点】100 以内数的组成 【解析】【分析】通过数一数，圈一圈，发现 8 里面有 4 个 25 【答案】二、判断题6 【答案】错误 【解析】7 【答案】8 【答案】错误 【考点】100 以内数的大小比较 【解析】9 【答案】10【答案】错误 第 7 页，共 11 页【考点】左、右位置 【解析】三、填空题11【答案】12；1；2；20；2；14；1；
7、4；17；1；7 【解析】【解答】解：第一个：12，1 个十和 2 个一；第二个：20，2 个十；第三个：14，1 个十和 4 个一；第四个：17，1 个十和 7 个一。故答案为：12；1；2；20；2；14；1；4；17；1；7。【分析】十位上画几个珠子，十位上就写几，表示几个十；个位上画几个珠子，个位上就写几，表示几个一。12【答案】64，37；28，46；90，45 【考点】整十数的加减法 【解析】13【答案】55=10；103=7 【解析】【解答】（1） 55=10；（2）103=7.故答案为：（1）5，5，10；（2）10，3，7.【分析】（1）观察图可知，左边盘子中有 5 个草莓，
8、右边有 5 个草莓，要求一共有几个草莓，用加法计算，据此列式解答；（2）观察图可知，一共有 10 本本子，书包外面有 3 本本子，要求书包里面有几本本子，用减法计算，据此列式解答.14【答案】90；直 【考点】角的概念及其分类 【解析】【解答】解：9 时整，时钟的时针指向 9，分针指向 12，所成的角是 90 度，是直角。故答案为：90；直角【分析】钟面上共有 12 个大格，每个大格是 30 度，根据时针和分针所指的位置确定夹角的大小即可。15【答案】93=12；68=14 【解析】【解答】（1）9+3=12；（2）6+8=14.第 8 页，共 11 页故答案为：（1）9，3，12；（2）6，
9、8，14.【分析】（1）观察图可知，左边有 9 颗 ， 右边有 3 颗 ， 要求一共有几颗 ， 用加法计算，据此列式解答；（2）观察图可知，左边有 6 个，右边有 8 个，要求一共有几个，用加法计算，据此列式解答.16【答案】14 【解析】【解答】解：10+4=14（厘米）故答案为：14【分析】一人比小红高，一人比小红矮，用高的长度加上矮的长度即可求出两人的身高差。17【答案】7:00；8:00；12:00；4:00；6:30【解析】【解答】解：第一个时刻是 7：00；第二个时刻是 8：00；第三个时刻是 12：00；第四个时刻是4：00；第五个时刻是 6：30。故答案为：7：00；8：00；
10、12：00；4：00；6：30。【分析】钟面上较短的是时针，较长是是分针，根据时针和分针的指向确定时刻即可。18【答案】（1）解：4+14=18（个） ， 和一共有 18 个。（2）解：14-4=10（个），比少 10 个， 比 多 10 个。【考点】20 以内的不进位加法，20 以内的不退位减法 【解析】【分析】（1）先数出两种符号的个数，然后用加法计算出总数；（2）用减法计算少几个，多几个。19【答案】2；4；10；14；1；2；10；12；3；4；10；14 【解析】【解答】根据分析，解答如下：故答案为： 2，4，10，14；1，2，10，12；3，4，10，14 .【分析】计算一位数的
11、加法时，可以用“凑十法”，将较小的加数分成两个数相加的形式，与较大的加数先凑成 10，然后再加剩下的部分，据此计算简便.第 9 页，共 11 页四、解答题20【答案】（1）解：如图：（2）解：如图：（3）解：如图：【考点】平面图形的分类及识别，立体图形的分类及识别 【解析】【分析】（1）前面三个都是圆柱体，最后一个是长方体；（2）长方形是平面图形，长方体都是立体图形；（3）圆是平面图形，排球、篮球和足球都是立体图形。21【答案】7；8；5；2；7；6；2；9；8；9；10；5 【解析】【解答】因为 10-3=7，所以 3+7=10；因为 10-2=8，所以 10-8=2；10 -5=5；因为
12、10-8=2，所以 8+2=10；因为 7-0=7，所以 7-7=0；因为 10-4=6，所以 10-6=4；因为 9-7=2，所以 7+2=9；因为 10-1=9，所以 10 -9=1；因为 10-2=8，所以 2+8=10；因为 10-1=9，所以 1+9=10；因为 10-0=10，所以 10 -10=0；因为 8-3=5，所以 3+5=8.故答案为：7；8；5；2；7；6；2；9；8；9；10；5.【分析】此题主要考查了 10 以内数的加减法口算，根据加减法各部分之间的关系，已知和与一个加数，求另一个加数，用和-一个加数=另一个加数；已知被减数和差，求减数，用被减数-差= 减数，据此列
13、式解答.第 10 页，共 11 页22【答案】解： 【解析】23【答案】解：8+8=16（岁）7+7=14（岁）答：他们的年龄最大 16 岁，最小 14 岁。【考点】8、7、6 加几的进位加法 【解析】【分析】根据题意可知，这个班学生的年龄只有两种情况：一种是 7 岁，另一种是 8 岁，同桌的两人可能都是 7 岁，也可能都是 8 岁，还可能一个 7 岁，一个 8 岁，据此用加法求出同桌年龄最大是多少，最小是多少，据此解答.24【答案】解：如图所示：【考点】8、7、6 加几的进位加法 【解析】【分析】根据题意可知，这里有 3 组数，分别是 2 和 3、5 和 6、6 和 7，经过口算可知，6 和
14、 7 相加的得数最大，用圈出来，2 和 3 相加的得数最小，用 圈出来，据此解答.第 11 页，共 11 页25【答案】10；5；2；12；16；3；12；2；11 【考点】20 以内的不进位加法，20 以内的不退位减法 【解析】【解答】解：10+8=18；19-5=14；17+2=19；3+12=15；16-3=13；18-3=15；12+4=16 ；16-2=14；6+11=17故答案为：10；5；2；12；16；3；12；2；11【分析】先观察算式中已知数字的特征，然后根据加减法的计算方法计算出未知的数字即可。26【答案】解：根据分析可知，饼干多，面包少.答：饼干多，面包少.【解析】【分析】根据条件“面包比饼干少 2 块”可得，饼干的数量- 面包的数量=2 ，饼干的数量多些，面包的数量少些，据此解答.27【答案】【解析】【分析】6：00 在钟表上表示的是：时针指向 6，分针指向 12，10：00 在钟表上表示的是：时针指向 10，分针指向 12，问经过的时间，用后面的时间-前面的时间即可。
