1、1沁源三中高一年级历史导学案课题： 第 8 课 欧洲的殖民扩张与掠夺主备人： 郝利鑫 审核人： 编号： 08 【学习目标】1. 熟悉西班牙、葡萄牙早期殖民活动的地域和特点2. 掌握英国建立殖民霸权的过程3. 掌握黑奴贸易的过程及影响【教学重点与难点】学习重点：掌握西方殖民者的对外侵略扩张和掠夺学习难点：辩证地看待殖民扩张与掠夺的双重影响【知识链接】非洲是世界最古老的大陆，在资源和自然条件方面称得上是世界上最富饶的大陆，有着发展经济的良好条件。但由于各种原因（非洲）成为世界上最贫困落后的大陆，世界上最不发达的 40 个国家中，有 31 个在非洲。【学法指导】什么是历史这是一个老生常谈的问题，学生
2、众说纷纭：历史就是发生在过去的名人、大事；历史就是过去的政治活动和经验总结，等等。那么，电视上热播的电视剧汉武大帝 贞观长歌反映的是历史么？发生在我们家里、个人身边的事也是历史么？现代汉语词典对“历史”给了四种解释：（1）自然界和人类社会的发展历程，也指某种事物的发展过程和个人的经历，如地球的历史，人类的历史。（2）过去的事实，如这件事早已成为历史。（3）过去事实的记载，如中国的二十四史 。（4）指历史学，即我们从初中就学的这门科学。 高中历史教学大纲对“历史学”的解释是：历史学是认识和阐释人类社会发展进程及其规律的一门科学，与人类在政治、经济、文化、社会等方面的活动密切相关，具有提高国民素质
3、的教育功能，是人文社会科学中的一门基础学科。复备栏：2【教学过程】一、葡、西的早期殖民活动（一）葡萄牙：1、时间：2、扩张地区：3、扩张特点：（二）西班牙：1、时间：2、扩张地区：3、扩张特点：二、荷兰的殖民扩张“海上马车夫”1、时间：2、贸易范围：3、殖民扩张的手段：4、结果：三、英国的殖民扩张“日不落帝国”1、时间：2、贸易范围：3、殖民扩张的手段：4、结果：四、评价殖民扩张：1、对世界市场：2、对欧洲：复备栏：43、对殖民地：【达标测评及巩固练习】见创新课堂第 8 课随堂训练【知识扩展】1、新航路的开辟的主要时间人物时间 航海家 探险成果 资助国1487 迪亚士 抵达非洲好望角 葡萄牙1
4、492 哥伦布 抵达美洲 西班牙1497-1498 达 伽马 绕过非洲到达印度 葡萄牙1519-1521 麦哲伦 完成环球 西班牙2、英国为什么能够确立世界殖民霸权？英国位于大西洋中的不列颠岛上，具备了扩大海外贸易的得天独厚的条件。英国发达的手工业，为海外殖民提供了物质基础。英国重视海军建设，拥有欧洲首屈一指的强大海军，为海外殖民提供了军事上的保障。英国政府一贯重视海外事业，资产阶级革命以后更是把争夺海上霸权放在了首要地位。3、世界市场的形成的过程：(教师引导学生概括、归纳)15、16 世纪新航路开辟 -世界市场雏形出现 17、18 世纪西欧殖民扩张 -世界市场进一步扩大 18 世纪晚期-19
5、 世纪中期第一次工业革命-世界市场初步形成 19 世纪晚期-20 世纪初第二次工业革命 -资本主义世界市场最终形成4、为何有人把这一时期的扩张称作“血与火的征服与掠夺”？（即这一时期欧洲的殖民扩张有何特点？）此时（1618 世纪上半期） ，欧洲处于工场手工业阶段，生产能力有限，对原料和市场的需求不大，所以这四国殖民扩张采取的主要手段是血腥的、赤裸裸的抢劫和掠夺。虽然荷兰和英国的殖民活动带有商业资本的印记，但凭借的依然是野蛮残酷的暴行。（我们把发生在工业革命之前，资本主义生产方式确立之前的资本积累方式称为资本原始积累，所以把这四国的殖民扩复备栏：3张称为早期殖民扩张。 ）【小结】1、通过葡、西、荷、英殖民扩张的历史告诉我们：殖民扩张的依据是国家的实力和国家的利益，国家实力强，在对外扩张中就占据有利地位；国家实力衰落，在扩张中就会被排挤，要立足于世界，就要致力于实现国家的繁荣富强。2、通过殖民扩张的历史，让我们认识到：“资本来到世间，从头到脚，每个毛孔都滴着血和肮脏的东西” 。3、殖民扩张成为资本原始积累的重要来源，加速欧洲资本主义的发展，让我们看到“资本主义生产方式的曙光”和世界历史由孤立隔绝走向整体发展的趋势。 【课后反思】复备栏：
