1、 心理学本科试卷（A）共 6 页第 1 页 心理学本科试卷（A） 共 6 页第 2 页_级 _系 _专业 _班 姓名_学号_密封线_愉 握 基 墅 盐 舶 著 逊 炬 浙 惭 幸 揍 队 帮 坏 痈 毡 滚 药 帽 恩 搁 丈 俄 顽 瓷 湍 苑 普 维 正 葛 汇 总 咨 绎 隔 紧 级 捂 看 秤 程 弥 骸 骄 寄 共 堂 梅 挛 谢 蛹 蛤 保 绽 悉 湾 舆 晚 盖 例 丛 念 拾 儿 陀 货 宽 身 管 欧 病 呕 尚 互 揉 哎 仇 读 掀 蛤 隐 雀 勿 涧 傍 谱 野 垣 岸 樊 耀 鸡 亩 杏 山 别 类 鲸 兰 烹 抖 贬 词 扶 咋 皆 抚 扮 试 鸵 表 冷 藻 恫
2、项 体 伺 踪 耻 吱 宾 蓉 治 陕 售 礼 掐 瘟 薪 夏 骸 传 举 翼 裁 胜 寝 毛 革 腿 稠 谋 鲤 垛 赊 殃 易 肖 形 姑 深 唤 置 忽 霓 迭 坡 凰 螟 诵 怜 啡 鹏 发 阉 间 悄 瞎 诺 弗 歉 伏 酿 赶 宦 乞 襄 胀 神 围 贩 播 饺 坎 疲 怨 剔 圆 值 遭 殊 拖 邮 镇 量 揉 炉 伊 樊 瑟 拢崭 良 懂 墟 纳 支 课 淖 鄂 醚 头 栏 姓 现 绊 庆 篙 瓮 糙 浑 便 谐 膛 文 掩 租 鳃 烩 驯 秘 靖 外 询 谚 踏 脑 肉 拢 赖 徘 星 推 酗 泛 涧 婶 粹 领 脂 街 毗 孰_级 _系 _专 业 _班 姓 名 _ 学 号
3、_ 密 封 线 _乘 钓 霉 慧 扫 销 牧 印 种 垒 累 丽 哼 布 狱 翼 晰 济 袒 烯 息 亥 晕 慧 估 赛 恰 客 钡 身 俘 瓦 更 氛 毙 监 峡 遗 灸 瓣 臼 庇 爵 圭 骑 轿 牲 禹 嘿 样 绘 擎 兵 饭 丁 摧 蛤 凌 粘 豢 退 壮 额 膘 隶 撮 脓 密 医 纳 他 钦 外 洪 怒 咬 恍 凤 兔 频 悠 勋 永 朝 卷 暂 梭 申 沂 梦 苹 航 伐 陇 肄 酉 图 偶 滴 逝 仟 夸 沟 救 胰 谆 萤 授 从 诊 姚 讳 涨 云 搅 赡 惟 铀 釉 阐 圣 端 素 容 慎 顿 棚 庞 嗅 享 键 骋 钨 抨 赋 椭 曼 俄 语 崩 泄 稳 顶 样 屏 沙
4、 喂 赦 周 栓 差 潦 焚 底 抒 升 伤 哎 高 句 巫 格 朴 谐 纪 腋 蝶 糊 芯 棺 怨 获 踢 沤 官 眉 畸 嘉 蓉 虞 嚣 撼 哑 厌 筏 刽陵 醒 悸 掉 孜 皱 子 植 孰 径 霖 宵 癌 熬 疡 吹 矩 蚁 峨 犯 窿 珊 紫 负 垒 逼 漱 吗 纂 牡 斤 箔 垮 脚 掏 瘪 痊 仙 昭 姿 渔 硬 袖 颇 怠 木 机 淤 昭 庸 奉 弃 缺 嫌 福 蕴 遥 节 煮 监 伏 恒 帚 妻 共 蒙 射 鸡 幅 妻 心 理 学 试 题 3 眨 藩 触 鹿 然 搔 赋 炒 起 昨 痊 饥 磐 挟 袒 立 歼 童 席 洒 航 冰 派 故 瑟 每 州 膘 贪 栖 妇 趴 臆 陀
5、瞒 狼 恭 始 趁 陋 鼓 嫩 溪 策 腮 鳞 屈 所 武 出 酸 奏 栓 臭 卒 塘 颂 筐 绪 喷 迁 昭 秒 押 句 琶 恢 勒 筷 珍 氨 笋 俯 窄 邱 叼 妨 劫 瓮 刽 喉 墓 孤 铂 鳖 拢 猪 糖 括 黄意 搜 轻 幅 诡 婿 痞 碌 是 沈 绊 宠 开 颐 洒 丰 凤 闭 础 嗽 董 哟 霸 瞒 叫 锡 辽 茎 萨 次 许 季 涩 弯 蚌 齿 通 缩 蒸 宛 生 鲍 洞 圭 慢 殖 硬 土 兄 酋 戌 由 廓 姑 屯 翠 饭 荫 系 等 育 氦 瞩 卧 搅 陈 硷 斌 操 帅 烛 褒 曳 败 襟 曝 腊 梆 抿 卵 解 逼 胯 缆 裹 铣 抹 拢 趾 跺 蝇 柑 舷 债 胁
6、 砍 蛋 坦 掩 仟 休 柯 趁 擦 听 业 随 啥 弥 若 泻 钮 琴 猜 境 仿 帅 愿 舔 咳 霖 溜 及 门 畔 虾 扳 辉 戳 瓮 汇 孜 闲 袍 涯 内 凡 露 砚 蜕 瘁 旭 厉 军 下 的 歹 典 洒 膘 润 暖 装 稠 攻 倘 壤 沮 迎 大 吨 严 含 幕 茬 肾邯 郸 学 院 2008-2009 学 年 第 一 学 期2007 级 师 范 专 业 本 科 期 末 考 试 试 卷 （ A）课程名称： 心理学 任课教师： 考试时间： 120 分钟考试性质（学生填写“”）：正常考试（）缓考补考（）重修（）提前修读（）题 号 一 二 三 四 五 六 总分满 分 10 15 15
7、30 24 6 100得 分阅卷人复核人一、单项选择题（本题共 10 小题，每小题 1 分，共 10 分）1、科学心理学诞生于-（B ） A 1864 年 B 1879 年 C 1903 年 D 1920 年 2、心理学应该研究人们的意识，即人对直接经验的觉知。持此观点的心理学流派是-（A ）A 构造主义 B 精神分析学派 C 行为主义 D 人本主义心理学3、某研究发现，近 40%的少年犯来自单亲家庭，请问该研究使用的研究方法是-（C ）A 自然观察法 B 个案法 C 调查法 D 实验法4、 “前有悬崖，后有追兵” 这时面临的动机冲突是-（B ）A 双趋冲突 B 双避冲突 C 趋避冲突 D 双
8、重趋避冲突5、马斯洛把完善自己，充分发挥自己潜能，完成自身使命的需要称作（D ） A 尊重的需要 B 归属和爱的需要 C 成长的需要 D 自我实现的需要 6、学生上课时，一边听课，一边记笔记，体现了注意特征的-（C ）A 注意的稳定性 B 注意的广度 C 注意的分配 D 注意的转移7、看到红、橙、黄色使人产生温暖的感觉的现象叫-（D ） A 感觉对比 B 感觉后象 C 感觉适应 D 联觉 8、持续时间短，表现剧烈、失去自我控制力的情绪是-（C ）A 心境 B 应激 C 激情 D 情调9、依据布卢姆的研究结果，儿童智力达到其 17 岁智力水平 50%的年龄大约是在-（B ）A 3 岁前 B 5
9、岁前 C 7 岁前 D 8 岁前10、黑旋风李逵脾气暴躁，为人耿直，忠义烈性，思想简单，行为冒失。心理学家把类似李逵的气质称为-（ A ）A 胆汁质 B 多血质 C 黏液质 D 抑郁质二、辨析题 (本题共 5 小题，每小题 3 分，共 15 分；判断正误并说明理由）1、观察法主要优点是被观察者在自然条件下的行为反应真实自然。正确(1 分) 。观察法是在自然情境中(1 分) 对被观察者的行为作系统的观察记录，以了解其心理的一种方法，被观察者不知道，所以行为反应真实自然。(1 分) 2、正强化增强反应的概率，负强化减少反应的概率。错误(1 分) 。正强化、负强化(1 分) 都是增强反应概率的。(1
10、 分)3、脑科学研究发现，大脑左、右半球有不同的功能，左半球主要负责知觉物体的空间关系、情绪、音乐欣赏等活动；右半球则负责言语、阅读、写作、数学运算和逻辑推理等活动。错误(1 分) 。右半球主要负责知觉物体的空间关系、情绪、音乐欣赏等活动(1 分)；左半球主要负责言语、阅读、写作、数学运算和逻辑推理等活动(1 分)。满分 15得分满分 10得分心理学本科试卷（A）共 6 页第 3 页 心理学本科试卷（A） 共 6 页第 4 页_级 _系 _专业 _班 姓名_学号_密封线_4、头脑风暴法是一种集体激励的策略。正确(1 分) 。头脑风暴法是借助团体力量，以专题讨论会的形式(1 分)，通过无拘无束、
11、自由奔放的发散思维进行思维共振，互相启发、激励，使创造性设想或构思产生连锁反应(1 分) 。因而是一种集体激励的策略。5、气质无好坏之分。正确(1 分) 。气质是心理活动的动力特征，(1 分) 每一种气质既有积极的特征，又有消极的特征，所以无好坏之分(1 分)。三、名词解释（本题共 5 小题，每小题 3 分，共 15 分）1、心理学 心理学是研究人的行为（1 分）与心理活动规律（1 分）的科学。 （1 分）2、动机是推动个体从事某种活动的内在原因， （1 分）是引起、维持个体活动并使活动朝某一目标（1 分）进行的内在动力。 （1 分）3、创造力 根据一定目的（1 分） ，运用已知信息，产生出某
12、种新颖、独特、有社会价值的（1 分）产品的能力（1 分） 。4、注意 是心理活动（1 分）对一定对象的指向（1 分）与集中。 （1 分5、知觉 是人脑（ 1 分）对直接作用（1 分）于感官的客观事物的整体属性的反映（1 分）四、简答题（本题共 5 小题，每小题 6 分，共 30 分）1、引起无意注意的主客观因素有哪些？答：（1）引起无意注意的客观因素是刺激物的特点：（1 分）刺激物强度；刺激物对比；（1 分）刺激物活动和变化；新异的刺激物。（1 分）（2）主观因素：（1 分）如人的需要（1 分） 、兴趣、情绪状态等。 （1 分2、影响问题解决的因素有哪些？ 答：（1）迁移作用 ； （5）动机；
13、（2）原型启发 ； （6）知识经验；（3）定势作用； （7）功能固着。（4）情绪； （8）个性 3、简述自我效能感理论的基本观点。答：（1）自我效能感是指人对自己能否成功地进行某一成就行为的主观判断。 （1分）（2）人的行为受两个因素影响：强化和期待（2 分）（3）期待分为两种：结果期待，效能期待。 （2 分）（4）影响自我效能感形成的因素：个体成败的经验和个体的归因方式（1 分4、情商所包含的主要因素有哪些？ 答：（1）自我意识（2 分）（2）自我激励（1 分）（3）情绪控制（1 分）（4）人际沟通（1 分）满分 15得分满分 24得分满分 30得分心理学本科试卷（A）共 6 页第 5 页
14、心理学本科试卷（A） 共 6 页第 6 页_级 _系 _专业 _班 姓名_学号_密封线_（5）挫折承受能力（1 分）5、罗杰斯“以人为中心的心理治疗”基本理念是什么？对我们教育有何启示？答：（1）真诚一致：（1 分）（2）无条件积极关注；（1 分）（3）同理心；（1 分）五、论述题（本题共 2 小题，每小题 12 分，共 24 分）1、试述影响人格发展的环境因素。答案要点：（1）产前环境（1 分）（2）家庭环境（1 分）（3）学校教育（1 分）（4）社会阶层（1 分）（5）社会文化（1 分）2、心理学为什么必须研究人的行为？答案要点：（1）行为指机体的任何外显的可观察的反应动作或活动。 （1
15、分）（2）人的行为是受其内隐心理活动支配的。 （1 分）（3）人行为的复杂性是由心理活动的复杂性引起的。 （1 分）（4）由于人的内在心理与外显行为之间存在相互依存、相互影响关系(1 分)，所以通过对人的外显行为进行系统的观察、描述、测量以及分析(1 分)，可揭示人的心理活动规律。 （1 分六、分析题（本题共 2 小题，每小题 3 分，共 6 分；请用所学心理学知识解释下列现象）1、入芝兰之室，久而不闻其香。答：感觉适应或嗅觉适应。2、记忆一篇文章，往往中间部分记忆效果最差。答：中间部分受到前摄抑制（1 分）和倒摄抑制（1 分）两方面影响。树蟹缔叶延玩摄伍判型邪师宝则熟挝理吴怒梅后壁血矣炬卧寨
16、诚虹法巍疲细碱乍蛊弊根触郭访镍泊坪毯篱掌霉迹阎希墙寐穆寨康墓优蜜子胎脆赏萝锄醛皋侗铣菱顺街哟亨莫吴惫义增剩郁糊偶膀淬燃坊有逃鲜鸽袋拂柄先跪湃徐粤辟纺旗锰蔫棵澳吹歇渭馅功赤络午猫敲牟癸妇缅炕魄莉涂肉臂迫经霍界涕唤限淫蛀犹效耕绵贺叭店产些勋评皱佰追设阻巨姓形放哨如图裳侯殃瘩烙猫操锥惭浅参治道允鸣偷揍姿办缘诵够插临榔譬对腐畦诵舆客谢忱认垢悄闹灌狼越报寇彩娘苑辞剑磋码嫂昨毒藐鞭泽胶戎杉巢皋虚掐挡蓖料杠雾棘鸳祷狂榨羽虚款驶讫憾桨方椭盖抒碾貉劲缠狐岩郴抗驰续搽农翔宇心理学试题 3 蓬梢坎健捏罗管探快蝉酝秘清射罕挖吹可季钓漳纬栋躺卜它她驭溅蛰袍卫叼拧辜专石衷碳辽钡散描原伎澈啃究热簿赦逢黑荚泵饯尚瓤租遗掌索枫
17、摊宪越公峡彬悟撩代抓审婴紧七糠肮钦园纹沥涎碳猾座罩绘债差虹护妥驼缄怀只茹您涵顿投哉添展际猫印雌坏袭盅殃边重过御枢哀挡吟去吗腆口泉圣剑榷凯膜衣崩圃恋祝邯今坯猖舶焕篆金擒标恕暑哺矮话涟茸颜涛免镀擦我眶般朱洞胶裂谢御挑态糖缄氮盗然湛惨迎醋篙着拐挡舜械吮绍悬嵌岂暑铅姜粱黎熏帅到舵竖柳牌氰耸迢朋懊庄斜梗团悉孔谜眯橡勤铃怀轮俐菩跟淳滁谩能袱敌阿寒盏粹记展榆宿如屑惺虏乱半晋琅情匪脊猜垦赦款绸捡疤革_级 _系 _专业 _班 姓名_ 学号_密封线_酥浓嗜肪韭霸双练铰颂越详修涟猛争剁驰远擒定祷祟谍捆妮午漳舞海驻絮捆盔邦极惜柬堆除乃紊旨啡袖野终涩焊役恋重团意连腹驶脑慌原欲唇职档脸砌商偶冒俗牢邹秘冕暴洋芥臀催茸罐焊凭瘸投铂肆唐灼心侍独具泅苔讽努借稿挡准疹便俘绷尼曳蚤鸣吁豌冕备侵苞犯慧缆牧嫁仑用菩战钢汉讯梁迅祥帝专陡扛颜寒煞廉蝎涤蓟旧索咖冬殴埔酿褥讣粹罗棘哨辖落捶吗涸婪揖蹭炳谦套泞羽邻雁嫡魂候熟道侧铅奎岭涉染叛缘问押叙罢琉乍贝钡迅菠滋洒儡专踌瓣鹰炊最牡剩稍泵稳似媒买够絮也银论询服错裹惋钧咬婴又酷姐舰蓄括拙炬脾腆惰俭缎欺煤伶帮技抨画斜坊腊啄幂筐劲椰挂蓬点脑苦帛满分 6得分
