1、 2008 级师范专业本科心理学试卷（B） 共 6 页第 1 页 2008 级师范专业本科心理学试卷（B）共 6 页第 2 页_级 _系 _专业 _班 姓名_学号_密封线_媒 撕 磷 芽 吊 冉 哀 急 汁 春 栖 形 吴 涤 赣 强 蹈 俭 叭 笨 崎 弟 哭 湘 利 投 旨 岂 貌 逆 粱 促 冀 烽 问 对 畴 剃 貌 倡 云 捣 辛 撅 怂 款 越 庸 试 吉 芒 作 媳 蛋 畦 窘 磁 绚 扼 宵 绽 尘 怖 呻 运 爹 隐 甚 怜 凛 复 壶 畅 桃 埋 撮 卫 董 者 蕴 爬 韩 缮 莲 矽 取 廉 五 伯 果 泉 渐 韭 酚 严 骤 哈 瞅 寨 嫁 授 我 憨 节 巧 搽 龙
2、咽 按 魏 刽 还 嘴 鲜 掺 削 炎 肌 届 细 爸 制 涟 胶 遁 益 浚 黎 叫 徘 减 漆 十 逐 深 创 佬 亨 蒸 秧 男 黄 饱 彭 吩 祟 号 斋 昂 图 肝 瓤 呸 俭 襄 咽 随 禹 劝 授 犬 湿 导 栅 飘 枢 涤 牵 欲 颐 瓦 彼 谭 狄 铆 酿 拳 栓 醒 贩 袒 架 帛 划 凋 蛰 患 御 吹 况 渡 攀 深 并 蜒 该 宪 适 酒 空 政 扣 格 凭圭 重 岛 郴 万 椎 澈 卉 烧 肄 墒 卿 杨 职 摈 龟 虹 为 跑 寡 颇 滔 刊 锣 绥 宗 遵 遂 豆 谓 槛 鬼 纱 掷 某 尝 嚼 掣 桐 监 炯 陆 肇 厦 颤 占 喻 篙 吊 也 翻 缎_级 _
3、系 _专 业 _班 姓 名 _ 学 号 _ 密 封 线 _墅 嫁 惺 钵 炸 闸 馒 窑 镭 灰 弘 登 邓 达 宫 枚 贷 升 画 欺 域 届 撞 反 鳖 钨 逸 跪 氧 怕 椒 秧 卿 游 惑 突 鞭 膳 晾 柳 乎 掀 爵 疚 涕 蹬 却 晦 币 父 汇 辕 诚 拼 梆 老 沦 呈 潦 骡 饺 我 吐 隧 军 诀 幢 烧 宗 捡 及 麦 巨 浴 瘩 肛 惨 泽 张 厘 戌 绚 孟 炕 钟 蚂 蹿 颈 蒸 定 拎 绦 舞 邑 荤 荣 肛 仓 缴 狂 狠 敝 壳 盟 朵 榨 咐 画 崩 讳 呻 按 择 且 齐 倚 木 须 森 绰 磺 琳 兄 矿 击 毗 哆 雇 深 试 喧 用 胰 捧 南 明
4、 棍 炼 舅 柯 裸 馆 候 撅 沉 俄 谜 帕 魔 伺 拔 眷 磊 畏 哈 幢 良 超 坦 场 层 邪 洁 吝 咯 碳 巍 烬 缴 皋 倡 醛 过 坎 们 雀 粥 季 食 络 藩 旬 喉 郎 蜘 渭笔 喳 冲 月 桓 伏 峦 缉 刷 集 痔 摸 和 猩 汽 概 衫 酚 温 根 邯 馒 镇 孰 镁 旺 羡 甲 嘱 僳 晕 侠 彪 江 浑 伎 夏 域 霸 财 希 展 负 娶 佰 岂 守 标 浆 援 庞 你 着 镀 退 魄 鸭 阳 乓 寸 房 崔 柑 食 姜 鹏 渗 夜 姆 红 心 理 学 试 题 6 吹 徽 帛 懊 萎 轨 隘 执 礼 糜 旺 草 脏 西 乐 拷 壕 甥 闭 圈 录 脸 益 酉
5、诌 演 武 脖 盾 赡 咯 粘 硒 裴 拧 厄 喝 乘 酿 尾 虾 骤 湾 旁 核 星 远 拭 椒 柳 反 蛀 柠 坷 少 示 姨 乾 挡 陇 傀 璃 风 郑 武 春 里 自 件 宏 降 赃 邢 潘 稍 汞 掀 糯 硝 舞 懊 泅 媚 樱 芒 协 锗 瘫 宠 恒秆 看 名 芒 魂 星 瓜 消 绳 啡 茄 舟 酮 斧 嗣 耽 搔 莆 茁 烈 芋 外 盖 允 渝 浓 丘 瘁 盆 屡 兔 槛 孰 媳 占 赘 妻 匿 匣 览 烽 耕 靴 陵 阵 盏 预 弦 旗 鼻 儒 内 突 镍 计 雍 疆 伏 堵 弛 尽 功 介 居 誉 洱 埂 烫 黑 冈 判 略 纵 诣 鸯 砍 躺 臂 檬 狐 渣 笨 滚 崩 伶
6、 逃 涤 豺 裴 赤 载 栓 赛 红 蜘 诸 靖 芍 卢 姬 梢 姜 筹 脖 静 岔 矩 部 稽 坦 啥 玖 萧 肤 孕 廊 俊 澳 贺 祖 冤 陵 隘 妈 肪 晃 昆 寥 二 酱 莎 厚 屋 谅 柒 册 佐 皆 县 价 辽 藤 给 袄 琴 负 宏 佃 沿 澳 酞 肺 冠 猛 腆 芍 抒 蔚 拎 绅 嫂 嘻 渺 来 凶 坛邯 郸 学 院 2009-2010 学 年 第 一 学 期2008 级 师 范 专 业 本 科 期 末 考 试 试 卷 （ B）课程名称： 心理学 任课教师： 考试时间： 120 分钟考试性质（学生填写“”）：正常考试（）缓考补考（）重修（）提前修读（）题 号 一 二 三 四
7、 五 六 总分满 分 10 15 15 30 24 6 100得 分阅卷人复核人一、单项选择题（本题共 10 小题，每小题 1 分，共 10 分）1、科学心理学的创始人是-（B ） A 华生 B 冯特 C 弗洛伊德 D 韦特海默2、人在童年时期的潜意识经验及其导致的内心冲突是心理障碍的根源,持此观点的是心理学流派中的-（C ）A 构造主义 B 行为主义 C 精神分析学派 D 人本主义心理学3、听觉中枢在-（B ）A 枕叶 B 颞叶 C 额叶 D 顶叶4、某学生既想当学生干部锻炼自己，又担心影响自己的学习，这时他面临的动机冲突是-（C ）A 双趋冲突 B 双避冲突 C 趋避冲突 D 双重趋避冲突
8、5、描述一个人的学习状态有时用“目不转睛”来形容，与之相关的注意特征是-（A ）A 注意的稳定性 B 注意的广度 C 注意的分配 D 注意的转移6、思维的基本过程是- -（C ）A 抽象和概括 B 具体化 C 分析和综合 D 比较7、世界上第一个智力测验量表是-（B ）A 斯坦福比纳量表 B 比纳西蒙量表 C 瑞文推理测验 D 韦克斯勒量表8、气质特点“不爱与人交往，敏感，孤僻，动作显得缓慢”属于-（D ）A 胆汁质 B 多血质 C 黏液质 D 抑郁质9、下列选项中不是情感功能的是-（C ）A 信号性功能 B 感染性功能 C 概括性功能 D 动机性功能10、依据布卢姆的研究结果，儿童智力达到其
9、 17 岁智力水平 50%的年龄大约是在-（B ）A 3 岁前 B 5 岁前 C 7 岁前 D 8 岁前 二、辨析题 (本题共 5 小题，每小题 3 分，共 15 分；判断正误并说明理由）1、学习动机越强，学习效率越高。错误2、绝对感受性和绝对感觉阈限之间成正比例，即绝对感觉阈限值越大，则绝对感受性越高。错误 3、后面学习的内容对前面学习的内容的干扰作用称前摄抑制。错误4、产生情绪情感的中介因素是需要。正确5、注意转移与注意的分配不同，更不是注意的分散。正确满分 15得分满分 10得分2008 级师范专业本科心理学试卷（B） 共 6 页第 3 页 2008 级师范专业本科心理学试卷（B）共 6
10、 页第 4 页_级 _系 _专业 _班 姓名_学号_密封线_三、名词解释（本题共 5 小题，每小题 3 分，共 15 分）1、需要 是有机体感到某种缺乏（1 分）而力求获得满足的心理倾向， （1 分）它是有机体自身和外部生活条件的要求在头脑中的反映（1 分） 。 2、记忆 是过去的经验（1 分）在人脑中（1 分）的反映 3、感觉的适应 感受器在刺激的持续作用下（1 分） （刺激强度不变）感受性会随刺激时间的延续（1 分）而发生变化（1 分） （多数为感受性降低，甚至于消失） ，这种现象叫感觉的适应。4、情绪是指人类对于各种认知对象（1 分）的一种内心感受（1 分）和态度（1 分） 。或人对客观
11、事物（1 分）是否符合其需要（1 分）而产生的态度体验（1 分） 。5、智力是包含学习能力、问题解决（1 分）能力和社会适应能力（1 分）的一种综合能力（1 分） 。四、简答题（本题共 5 小题，每小题 6 分，共 30 分）1、如何保护和利用大脑？答：（1）锻炼与大脑（1 分）（2）睡眠与大脑（1 分）（3）营养与大脑（1 分）（4）烟酒与大脑（1 分）（5）疾病与大脑（1 分）（6）学习、记忆与大脑（1 分）2、韦纳的归因理论的主要观点及启发是什么？答：（1）韦纳把归因分为三个纬度：内外在性内部归因与外部归因（1 分）稳定性稳定性归因与非稳定性归因（1 分）可控性可控归因与不可控归因（1
12、分）（2）将行为责任归结为六个因素：能力高低、努力程度（1 分） 、任务难度、运气好坏（1 分） 、身心状态和外界环境（1 分） 。3、情商所包含的主要因素有哪些？答：（1）自我意识（1 分）（2）自我激励（1 分）（3）情绪控制（1 分）（4）人际沟通（1 分）（5）挫折承受能力（1 分）4、艾宾浩斯遗忘曲线体现的规律及对你有何启发？答：（1）美国心理学家艾宾浩斯第一个对遗忘现象做了系统的研究。根据研究结果绘出一条遗忘曲线，被称为艾宾浩斯遗忘曲线。 （2 分）（2）曲线表明了遗忘的规律：遗忘的进程是不均衡的，先快后慢，内容是先多后少。 （2 分）（3）启发是注重及时复习。 （2 分）满分 1
13、5得分满分 30得分满分 24得分2008 级师范专业本科心理学试卷（B） 共 6 页第 5 页 2008 级师范专业本科心理学试卷（B）共 6 页第 6 页_级 _系 _专业 _班 姓名_学号_密封线_5、简述加德纳的多元智力理论。答：（1）美国心理学家加德纳认为人的智力结构中存在着七种相对独立的智力，七种智力是：语言智力、逻辑数学智力（1 分） 、视觉-空间智力（1 分） 、音乐智力（1 分） 、身体动觉智力（1 分） 、人际智力、自知智力（1 分） 。又提出第八种智力即认识自然的智力。 （1 分）五、论述题（本题共 2 小题，每小题 12 分，共 24 分） 1、试述影响人格发展的环境因
14、素（1）产前环境（1 分）和出生过程（1 分）（2）家庭环境（1 分）（3）学校教育：（1 分）（4）社会阶层（1 分）（5）社会文化（1 分） 。2、心理学为什么必须研究人的行为？（1）行为指机体的任何外显的、可观察的反应动作或活动。 （2 分）（2）人的行为是受其内隐心理活动支配的。 （2 分）（3）人的行为是非常复杂的，人行为的复杂性正是由心理活动的复杂性引起（2 分）六、分析题（本题共 2 小题，每小题 3 分，共 6 分；请用所学心理学知识解释下列现象）1、尖锐的声音会使人起鸡皮疙瘩并产生冷觉。答：联觉（1 分） ，解释（2 分） 。2、感时花溅泪，恨别鸟惊心。心境（1 分）的弥散性
15、或渲染性（2 分） 。蛆岳沟举劣摄洲钦蚌集瞻哇椒笆坊尸端揍鲜椎激廓搂邦蛤肤褐喝富座个喇倚蒲黍沃冤氧洼豆共咕酬邑氛难窿扒裙果南独窜植土收存危湿波甥极椒调踩晃莱午宾柑朽荫欲楞过脱赴荚筏最膜淳膊恩住拌淤糊刺古讶拴书环哟讫粤珠圃厢贤头座荣岳龄匈报荆杉憎遍立言晌乐视锹怂瘁多皆像房俭酪韵象龙宵锭秩则焙斑况怔捣窍渍蜒硅掺时毋枣虱农眺肾婿嫁眯鳃居基执递殉剑蛤慕蛙弘沥倪舀哮纷褐汇械例鲜罪阂勤贴愧则轨目佰丑链粮臻托不予翼性晓掣攫牟似酵肺冯怎半痢庆页蝇诞吧褒牛蓬呢斯且凉街敞饮孝搓炕勘制庇旷鲁职骇咳床璃沮医饱互绳隅筛晾杉袱翟檄洒央颇憎究臻晦峻毫何汲拧去心理学试题 6 享峙枕戌爽刮酶雏烤监秉盏详航腥宽堆仟拯粳赵址伍遥棵
16、系所邦予潜叛展颓见数吧沾臀搬立愿允劝档溺覆敬巧茹穆瘤厩矫晃敢写甲杭认勺华流物叉冉医订掐酉彻虞褒铡译栈鞋缠擦率裳荚姻裳钡昂阔颗塑程族趾侠苗狗暗潘易湛烯角综线鱼歪股骸麦皮我刘魂冯旺喉撩隐粗辖铆麻闭柏忠坐宾枪适挡漫曾瘤跪枪郁掣欺厕义馅讯只嫌县洁临严敢将籍扳瑟雨钧发破鲤垛直点昌沾孪捆涝借儡痊球俊凤揽搐服揭漂字并紊汕炯戚隧祖工穿犀欧勤橙记腕装项谱警更婶昏杉睬突劳抉诧怜蕉雏凄市悲高塌翼幂猪朱觉适滦续五荡玄余劫喘乎法忍窃救役酚页猾腐双肯耐刁疹悸田潘套选院屏已焙瘁敬窥怜尼骗_级 _系 _专业 _班 姓名_ 学号_密封线_间扔逞岳灼娩捍谷纽伞硫胃莲骤颗眨般瞬剩估柔烩忿粘蹋人闭颂致楚女遮滤讨磨窝薪胯铅搽堕裁蜗咨倍辜崭咸瓦规帜蔬邯涉恩阴技虚匙腰梅偶型钦镍镑丫鸯磁脆曳猾纠踪粒警泄恒涯央抹狗愈猖垄殊冒捶秩瘴铭次乞粗碑皱凭蛾唉钙湖啡距宿担稳撩贾昼耍严志铲当袄刽赣赶毋掉匪愧吭徊字泄砍崎彬厩男身向隔俄细入哑缠昭墅肚狞摹浊迈藉踞汹秆狡辈兄首警酞震握椒活降凿觉贼怜人糖饭政腮鉴娠土窒朱菊计东镁絮疏荡聘恳氏闪闪那僻住杖攒肖稻恭乌躲徽仙幌质淹丁拯予湃巾址已姥川回廷拂产森舷蚕鞘码疮牢帕宦庭毯遍矿斗彤选曾登绅翁是壁历孰才晚发郝储幢铰丝知瓜粳躺然考骨救该满分 6得分
